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Foram encontradas 172 questões.
ID: Q-50664
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Orações Subordinadas Instituição: UFU-MG Banca: Universidade Federal de Uberlândia - MG Cargo: Auditor Nível: Superior Ano: 2020
Leia o texto abaixo para responder à questão.
“A diretora artística do Paço, Priscila Arantes, diz que as obras de renovação — ainda em    curso quando a repórter visitou o endereço — tiveram como objetivo adequar o local às normas museológicas, tornando os banheiros acessíveis e implementando rampas, por exemplo.”
De acordo com o texto, assinale a alternativa que NÃO mantém a mesma relação de sentido estabelecida no período acima.
  • A: Para adequar o local às normas museológicas, os banheiros tiveram que ficar acessíveis e foram implementadas rampas.
  • B: Ao se tornarem os banheiros acessíveis e implementando rampas, o local ficou adequado às normas museológicas.
  • C: Os banheiros ficaram acessíveis e foram implementadas rampas porque o local precisava se adequar às normas museológicas.
  • D: Desde que se tornassem os banheiros acessíveis e fossem implementadas rampas, o local seria adequado às normas museológicas.
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ID: Q-50626
Assunto: Orações Subordinadas , Sintaxe da Oração , Advérbio , Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Morfologia Instituição: Prefeitura de Cunha Porã - SC Banca: Instituto Unifil Cargo: Agente Administrativo Nível: Médio Ano: 2020
Leia o texto para responder à questão.

Analise o primeiro período do terceiro parágrafo e assinale a alternativa correta.
  • A: Onde é um advérbio.
  • B: O fato de se casar para ter uma maior renda está extirpada dos Estados Unidos.
  • C: Poderia alterar “ou”, por “e”, e ainda assim a oração teria o mesmo sentido.
  • D: A oração é classificada como simples.
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ID: Q-49979
Assunto: Oração Subordinada Adverbial , Orações Subordinadas , Sintaxe da Oração , Oração Coordenada , Oração Subordinada Adjetiva Instituição: Prefeitura de Quissamã - RJ Banca: GUALIMP Cargo: Médico neurologista Nível: Superior Ano: 2020
A oração destacada em “A prova foi tão longa que todos saíram exaustos da sala” classifica-se como:
  • A: Coordenada sindética conclusiva.
  • B: Subordinada adjetiva explicativa.
  • C: Subordinada adverbial concessiva.
  • D: Subordinada adverbial consecutiva.
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ID: Q-49936
Assunto: Oração Subordinada Substantiva , Orações Subordinadas , Sintaxe da Oração , Oração Subordinada Adjetiva , Oração Subordinada Adverbial Instituição: IF-RR Banca: IDECAN. Cargo: Assistente Administrativo Nível: Médio Ano: 2020
No período “Para formar a equipe que competiu, foi necessário aplicar provas em todo o território nacional.” (l. 7), o trecho sublinhado é classificado, sintaticamente, como
  • A: oração subordinada substantiva objetiva direta.
  • B: oração subordinada substantiva subjetiva.
  • C: oração subordinada adjetiva.
  • D: oração subordinada adverbial.
  • E: sujeito simples.
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ID: Q-49665
Assunto: Reescrita , Análise Sintática , Sintaxe da Oração , Classes de Palavras , Colocação Pronominal , Morfologia , Orações Subordinadas , Problemas da Língua Culta , Pronomes Instituição: Prefeitura de Itajaí - SC Banca: FEPESE Cargo: Auditor Fiscal Nível: Superior Ano: 2020
Leia o texto para responder à questão.

Um dia, numa expedição na África, um cachorrinho
começa a brincar de caçar mariposas e quando se dá
conta já está muito longe do grupo do safari. Nisso vê
bem perto uma pantera correndo em sua direção.
Ao perceber que a pantera vai devorá-lo pensa rápido
no que fazer. Vê uns ossos de um animal morto e se
coloca a mordê-los. Então, quando a pantera está a
ponto de atacá-lo, o cachorrinho diz:
“Ah, que delícia esta pantera que acabo de comer!”
A pantera para bruscamente e sai apavorada correndo
do cachorrinho, pensando:
“Que cachorro bravo! Por pouco não come a mim
também!”
Um macaco que estava trepado em uma árvore perto
e que havia visto a cena, sai correndo atrás da pantera
para lhe contar como ela foi enganada pelo cachorro.
O macaco alcança a pantera e lhe conta toda a história.
Então, a pantera furiosa diz:
“Cachorro maldito! Vai me pagar!
Agora vamos ver quem come quem!”
“Depressa!”, disse o macaco. “Vamos alcançá-lo”.
E saem correndo para buscar o cachorrinho.
O cachorrinho vê que a pantera vem atrás dele de
novo e desta vez traz o macaco montado em suas
costas.
“Ah, macaco desgraçado! O que faço agora?”,
pensa o cachorrinho.
Ao invés de sair correndo, o cachorrinho fica de costas
como se não estivesse vendo nada e, quando a pantera
está a ponto de atacá-lo de novo, o cachorrinho diz:
“Maldito macaco preguiçoso! Faz meia hora que eu
o mandei me trazer outra pantera e ele ainda não
voltou!”
autor desconhecido

Assinale a alternativa correta em relação ao texto.
  • A: Em “pensa rápido” temos um complemento verbal na palavra sublinhada.
  • B: Em “lhe conta toda a história” temos um objeto direto e indireto, respectivamente, em relação ao verbo “contar”.
  • C: A norma culta aceita, na linguagem escrita, a expressão “Vamos alcançar ele”. Assim, é optativo o uso do pronome oblíquo como na frase “Vamos alcançá-lo”.
  • D: A frase “Por pouco não come a mim também!” pode ser reescrita da seguinte forma: Por em ambas as frases receberem a mesma classificação morfológica: pronomes oblíquos átonos.
  • E: A oração do primeiro parágrafo “correndo em sua direção” pode ser substituída por “que corria em sua direção” e que o verbo no gerúndio faz dela uma oração subordinada reduzida.
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ID: Q-49572
Assunto: Sintaxe da Oração , Oração Coordenada , Orações Subordinadas Instituição: TJ-RN Banca: COMPERVE Cargo: Técnico de Suporte Sênior Nível: Médio Ano: 2020
Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.

O último período do excerto é composto por
  • A: duas orações, sendo uma subordinada.
  • B: duas orações, sendo uma coordenada.
  • C: três orações, sendo duas subordinadas e uma coordenada.
  • D: três orações, sendo duas coordenadas e uma subordinada.
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ID: Q-48684
Assunto: Orações Subordinadas , Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Conjunções Instituição: TJ-RS Banca: FGV Cargo: Oficial de Justiça Nível: Superior Ano: 2020
O texto 1 é formado por dois períodos. O segundo período, em relação ao primeiro, mostra uma:
  • A: retificação do pensamento expresso no primeiro período;
  • B: explicação necessária de opiniões manifestadas;
  • C: limitação do alcance da afirmativa anterior;
  • D: oposição a um pensamento já expresso;
  • E: informação comprovadora do que é escrito antes.
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ID: Q-48493
Assunto: Orações Subordinadas , Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Conjunções Instituição: FUB Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Vários Cargos Nível: Médio Ano: 2015
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue os itens subsecutivos.

As relações estabelecidas pelo emprego da expressão “seja (...) seja” (R.23), que poderia ser corretamente substituída pelo par quer (...) quer, indicam termos sintaticamente dependentes entre si.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-48183
Assunto: Análise Sintática , Orações Subordinadas , Sintaxe da Oração Instituição: TCU Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor de Controle Externo Nível: Superior Ano: 2015
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens .

A oração “Realizar mudanças permanentes na lei por conta de circunstâncias excepcionais e episódicas” (R. 23 e 24) exerce a função de complemento da forma verbal “recomendar” (R.25).
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-47897
Assunto: Orações Subordinadas , Verbo , Classes de Palavras Instituição: TCE-RN Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Assessor de Informática Nível: Médio Ano: 2015
Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto a respeito da CAFCOPA, julgue os itens subsecutivos.

A oração “que os consultores apresentaram regime de trabalho incompatível com a realidade” (R. 7 e 8) funciona como complemento da forma verbal “constatou-se” (R.7).
  • A: Certo
  • B: Errado
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