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ID: Q-77339
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TJ RJ Banca: FGV Cargo: Mediador Judiciário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2024
“Aquecimento global: Causa natural ou fenômeno provocado?"

Por que a Terra esquenta? O bióxido de carbono e outros contaminantes do ar se acumulam na atmosfera formando uma capa cada vez mais grossa, prendendo o calor do sol e causando o aquecimento do planeta. A principal fonte de contaminação pela emissão de dióxido de carbono são as fontes de geração de energia à base de carvão, pois emitem 2500 de toneladas por ano. No ano de 2003, ondas de calor extremo causaram mais de 20.000 mortes na Europa e mais de 1500 mortes na Índia.
O aquecimento global não está ocorrendo por causas naturais, mas sim pela ação humana. Em suma, somos nós que devemos trabalhar para a redução da temperatura de nosso planeta.”

Sobre esse fragmento textual argumentativo, a tese defendida é a de que
  • A: as fontes de geração de energia à base de carvão são as principais fontes causadoras do aquecimento global.
  • B: o aquecimento global deve ser combatido urgentemente, antes que cause mais mortes na Terra.
  • C: as mortes da Europa e na Índia, em 2003, demonstram que o aquecimento global já atingiu estágio perigoso.
  • D: os homens devem trabalhar pela redução da temperatura em nosso planeta.
  • E: as causas naturais só são parcialmente responsáveis pelo aquecimento global.
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ID: Q-77338
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TJ RJ Banca: FGV Cargo: Mediador Judiciário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2024
Um texto argumentativo mostra um pensamento organizado, já que recorre a isso para justificar ideias e opiniões, persuadir nossos interlocutores de nosso ponto de vista e influir sobre seu comportamento na tomada de decisões.

Assim sendo, a marca abaixo que está ausente desse modo de organização discursiva, é:
  • A: O destaque de um tema polêmico ou discutível.
  • B: Caráter dialógico de confrontação entre proponente e oponente.
  • C: Apresentação de um elemento básico de convencimento.
  • D: Apelo a uma série de distintos elementos que apoiam o tema básico do texto.
  • E: O apelo obrigatório ao raciocínio lógico e ao bom-senso.
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ID: Q-77337
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TJ RJ Banca: FGV Cargo: Mediador Judiciário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2024
Assinale a opção que exemplifica uma tese e não um argumento.
  • A: 80% dos alunos brasileiros mostram conhecimento deficiente de Matemática.
  • B: O transporte público é o principal agente causador da poluição ambiental em São Paulo.
  • C: Os foguetes estourados nos estádios de futebol são um signo de violência.
  • D: A poluição ambiental é tão grave quanto a pobreza, como já disse o prefeito da cidade.
  • E: Os que ajudarem a combater o desemprego terão redução de impostos.
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ID: Q-77336
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TJ RJ Banca: FGV Cargo: Mediador Judiciário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2024
Observe o seguinte fragmento argumentativo:

“A tristeza patológica, o desânimo, a irritabilidade ou a limitação de atividade vital e cognitiva são sintomas inequívocos de uma depressão.”

O tipo de argumento lógico racional que se aplica neste caso, é:
  • A: raciocínio por analogia.
  • B: emprego de generalização.
  • C: apelo a citações.
  • D: citação de exemplos.
  • E: relação causa / consequência.
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ID: Q-77335
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TJ RJ Banca: FGV Cargo: Mediador Judiciário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2024
Observe o seguinte trecho:

“O regulamento do Campeonato Brasileiro de Futebol deve ser alterado: foi penoso observar a torcida do Santos, aos prantos, em função de o time ter sido rebaixado pela primeira vez em sua história.”

Sobre a estruturação argumentativa desse fragmento, assinale a afirmação correta.
  • A: Os argumentos utilizados para a defesa da tese são do tipo afetivo.
  • B: O argumentador pretende convencer o leitor por meio da intimidação.
  • C: O texto tem por objetivo o convencimento do leitor por meio de método dedutivo de raciocínio lógico.
  • D: A tese defendida no texto é fruto da experiência futebolística do argumentador.
  • E: A tese defendida no texto é acompanhada de medidas práticas para a sua efetivação.
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ID: Q-77334
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: TJ RJ Banca: FGV Cargo: Mediador Judiciário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2024
Observe o seguinte texto abaixo:

“Na Roma antiga dava-se grande importância à argumentação, ensinavam-se técnicas de convencimento do auditório e as pessoas capazes de bem utilizar a linguagem para esse fim eram muito respeitadas. Essa forma oral de dirigir-se a um público para convencê-lo se chama oratória e, na democracia romana, qualquer cidadão tinha o direito de discursar em praça pública.”

Segundo a estrutura desse pequeno texto, podemos classificá-lo como
  • A: argumentativo.
  • B: descritivo.
  • C: didático.
  • D: narrativo.
  • E: Informativo.
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ID: Q-77333
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TJ RJ Banca: FGV Cargo: Mediador Judiciário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2024
Um estudante de Farmácia termina uma exposição oral em sala de aula com a seguinte declaração:

“Finalmente, devo dizer que de todos os analgésicos existentes no mercado, o melhor é o DOLOL, pois foi o único que acabou com a minha dor.”

Assinale a afirmação correta sobre os argumentos utilizados nesse segmento.
  • A: Os argumentos são bastante válidos, já que se fundamentam em experiências pessoais.
  • B: Os argumentos empregados no texto possuem base científica, já que se ligam a estudos de Farmácia.
  • C: Os argumentos possuem base estatística, pois são frutos de comparação entre vários medicamentos.
  • D: Os argumentos procuram universalizar uma experiência individual.
  • E: Os argumentos, por serem de base individual, mostram desprezo pela ética profissional.
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ID: Q-77332
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TJ RJ Banca: FGV Cargo: Mediador Judiciário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2024
Observe o texto abaixo, dividido em dois segmentos:

1. Um dos problemas que apresenta o ensino superior na Guatemala é a reduzida formação de pessoal científico e tecnológico no nível de doutorado.
2. A Guatemala só forma quatro doutores por cada um milhão de habitantes, enquanto México forma oito, a Argentina forma onze e o Brasil, dezoito.

Sobre o segmento 2, pode-se afirmar corretamente que
  • A: expressa a tese defendida pelo enunciador.
  • B: mostra uma conclusão sobre o que dito anteriormente.
  • C: utiliza a narração como estratégia expositiva.
  • D: mostra fatos que respaldam a tese.
  • E: indica uma consequência da causa citada em 1.
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ID: Q-77331
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TJ RJ Banca: FGV Cargo: Mediador Judiciário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2024
Observe o seguinte texto expositivo:

“Toda língua transmite a forma de conceber a realidade da comunidade que a possui e reflete seus hábitos, seus costumes e suas crenças; por isso, são imprescindíveis o respeito mútuo e o reconhecimento da riqueza cultural que implica o plurilinguismo.”

Esse texto apresenta a seguinte estrutura:
  • A: afirmação e justificativa.
  • B: causa e consequência.
  • C: informação e acréscimos.
  • D: definição e explicação.
  • E: fato e analogia.
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ID: Q-77330
Assunto: Sintaxe da Oração Instituição: TJ RJ Banca: FGV Cargo: Programa de Residência - Direito Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2024
As frases a seguir mostram dois segmentos, separados por uma barra inclinada. Assinale a frase em que a relação entre esses segmentos é corretamente identificada.
  • A: A economia compreende todas as atividades do país, / mas nenhuma atividade do país compreende a economia. / relação de diferença.
  • B: A concorrência é uma prática dolorosa, / mas produz ótimos resultados. / relação de concessão.
  • C: Não existe política cultural no Brasil. / Existem pessoas que têm talento para captar dinheiro. / relação de oposição.
  • D: A Transbrasil nasceu transportando salsichas e morreu transportando laranjas. / relação de semelhança.
  • E: O comércio internacional não é um jogo de damas, / é um jogo de interesses. / relação de comparação.
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