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Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-42135
Assunto: Classes de Palavras , Figuras de Linguagem , Pronomes , Semântica Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2012






Marque em cada item a seguir V para verdadeiro ou F para falso.

( ) A expressão “matraquear dos locutores” (l. 18) permite identificar uma crítica semelhante à realizada no seguinte trecho do texto I: “fala-se e grita-se demais” (l. 15 e 16)
( ) Pode-se afirmar que o 5º parágrafo do texto III (l. 13 a 15) tem por objetivo desqualificar a
argumentação do cronista esportivo Tostão, autor do texto I.
( ) A construção do sentido do parágrafo final do texto III faz uso de relações de antítese, encaminhando a conclusão para a ideia de que, apesar dos problemas racionais, o que move o torcedor é a paixão.
( ) O significado das afirmações “a multidão o devora aos pedaços” (l. 39, texto II) e “sua integridade física ameaçada” (l. 8 e 9 texto III) é o mesmo em ambos os contextos, pois, conforme demonstram os pronomes destacados, têm o mesmo referente: o jogador.

A sequência correta é:
  • A: V, V, V, F
  • B: F, V, F, F
  • C: F, F, F, V
  • D: V, F, V, F
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ID: Q-42133
Assunto: Pronomes , Classes de Palavras , Morfologia , Preposição Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2012
Julgue cada item a seguir, como V (verdadeiro) ou F (falso), considerando o que se afirma sobre o emprego dos pronomes.

( ) Em “A bola o procura, o reconhece, precisa dele.”  e “/.../ que não estão vendo o que acontece.”, todos os termos assinalados são pronomes pessoais oblíquos átonos.
( ) No trecho “por obra e graça desses passes devolvidos num toque, essas fintas que desenham os zês na grama, esses golaços de calcanhar ou de bicicleta...”, os pronomes grifados poderiam contrair-se com a preposição de sem prejuízo da correção gramatical.
( ) No trecho “No peito de seu pé, ela descansa e se embala. Ele lhe dá brilho e a faz falar...”, todos os pronomes grifados têm o mesmo referente.
( ) Em “Esse corpo está com mais remendos X”, a substituição do pronome grifado por aquele acarretaria alteração de sentido no trecho.

A sequência correta é:
  • A: V, F, F
  • B: F, V, F, V
  • C: F, F, V, V
  • D: V, F, F, V
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ID: Q-42128
Assunto: Classes de Palavras , Formação de Palavras , Morfologia , Sintaxe da Oração , Substantivo , Verbo , Análise Sintática Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2012
Leia o trecho abaixo.

“Os Zé Ninguém, os condenados a serem para sempre ninguém, podem sentir-se alguém por um momento, por obra e graça desses passes devolvidos num toque, essas fintas que desenham os zês na grama...”

De acordo com a análise morfossintática dos termos sublinhados abaixo, pode-se concluir que está INCORRETA a afirmativa:
  • A: em Zé Ninguém, há uma derivação imprópria, já que foi utilizado um pronome indefinido como substantivo próprio.
  • B: em “A fonte da felicidade pública se transforma no pára-raios do rancor público”, a expressão grifada é predicativo do sujeito.
  • C: o substantivo destacado em “...esses golaços de calcanhar ou de bicicleta...” foi formado a partir de sufixação.
  • D: Caso antes da locução “... podem sentir-se alguém...”, houvesse uma palavra negativa, o pronome se teria que, obrigatoriamente, vir antes do verbo poder.
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ID: Q-42126
Assunto: Advérbio , Classes de Palavras , Interpretação e Compreensão de Textos , Morfologia , Sintaxe da Oração , Tipologia Textual Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2012
Assinale a opção cuja análise traz uma informação correta.
  • A: Em “E, às vezes, quando se quebra...”, o se estabelece uma relação de condição.
  • B: “O ídolo” é caracterizado predominantemente por locuções temporais.
  • C: “A bola ri, radiante, no ar” – radiante é uma característica adverbial de modo.
  • D: O emprego de trechos em discurso direto representa a fala do ídolo.
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ID: Q-42124
Assunto: Figuras de Linguagem , Semântica Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2012
Em “ A bola o procura, o reconhece, precisa dele”,há uma figura de linguagem semelhante à presente na opção:
  • A: “E, às vezes, quando se quebra, a multidão o devora em pedaços.”
  • B: “Ele lhe dá brilho e a faz falar, e neste diálogo entre os dois, milhões de mudos conversam.”
  • C: “Nasce em berço de palha e barraco de lata e vem ao mundo abraçado a uma bola.”
  • D: “A fonte da felicidade pública se transforma no pára-raios do rancor público.”
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ID: Q-42122
Assunto: Conjunções , Interpretação e Compreensão de Textos , Oração Subordinada Adverbial , Orações Subordinadas , Sintaxe da Oração , Advérbio , Classes de Palavras , Coesão e Coerência Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2012
A relação estabelecida entre as orações do período “Desde que aprende a andar, sabe jogar.”, é igual à do período:
  • A: “Como trabalho em casa, assisto a um grande número de jogos e programas esportivos.”
  • B: “Muitas parecem iguais, mas não são.”
  • C: “Quando se quebra, a multidão o devora.”
  • D: “Esse corpo está com mais remendos que roupa de palhaço.”
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ID: Q-42120
Assunto: Figuras de Linguagem , Funções de Linguagem , Interpretação e Compreensão de Textos , Semântica , Tipologia Textual Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2012


Sobre os textos I e/ou II, pode-se afirmar que
  • A: a função poética está presente no texto II, através do uso de linguagem figurada.
  • B: tanto o texto I quanto o texto II apresentam função emotiva.
  • C: no texto I, a intenção do autor é persuadir o leitor a mudar seu comportamento, fazendo uso, dessa forma, da função apelativa.
  • D: o fato de Tostão ser um ex-jogador de futebol e estar falando sobre esse esporte - texto I - caracteriza uma metalinguagem.
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ID: Q-42116
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2012


Pela leitura do texto, só NÃO se pode afirmar que o ídolo
  • A: é uma criança que vem de uma classe social baixa.
  • B: será aplaudido e respeitado enquanto possuir habilidades com a bola.
  • C: está sujeito à opinião pública que, inevitavelmente, irá criticá-lo um dia.
  • D: adquire habilidade por causa dos insistentes jogos nos descampados do subúrbio.
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ID: Q-42114
Assunto: Classes de Palavras , Interpretação e Compreensão de Textos , Morfologia Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2012
No contexto do seguinte trecho, analise a classe gramatical a que pertencem os termos grifados:

“... para saber quem grita gol mais alto e prolongado.”

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado pertence àquela mesma classe.
  • A: “Não suporto mais ver tantas tragédias, crimes, violências ..."
  • B: “Fala-se muito, mesmo com a bola rolando.”
  • C: “Outra discussão chata, durante e após as partidas...”
  • D: “Muitas parecem iguais, mas não são.”
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ID: Q-42112
Assunto: Pontuação , Sintaxe da Oração , Vírgula Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2012
No período “Na transmissão das partidas, fala-se e grita-se demais”, a vírgula foi empregada para destacar um termo deslocado e com função sintática semelhante ao da opção:
  • A: “Fala-se muito, mesmo com a bola rolando.”
  • B: “Outra discussão chata, durante e após as partidas, é se um jogador teve a intenção...”
  • C: “Parece haver uma disputa para saber quem dá mais informações e estatísticas, e outra..."
  • D: "Se dizem que a imagem vale mais que mil palavras, porque se fala e se grita tanto?"
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