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Foram encontradas 173 questões.
ID: Q-42493
Assunto: Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Interpretação e Compreensão de Textos , Morfologia , Adjetivo , Advérbio Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2019
Assinale a alternativa em que a mudança sugerida altera o sentido da expressão no contexto de que foi extraída.
  • A: “(...) horrendo escravo!” - escravo horrendo.
  • B: “(...) pobres cérebros (...)” - cérebros pobres.
  • C: “(...) grande salto (...)” - salto grande.
  • D: “(...) tão rápida existência,” - existência tão rápida.
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ID: Q-42486
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Intertextualidade , Tipologia Textual Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2019




 

 

 

Sobre os seguintes textos analisados, é correto afirmar que
  • A: todos trazem em comum o tema da dificuldade de se encontrar palavras que traduzam os sentimentos humanos.
  • B: o texto V aborda tanto a palavra positiva, que constrói, quanto a destrutiva, que arruína.
  • C: os textos IV e V corroboram a ideia de que o trabalho do poeta está à mercê das palavras que muitas vezes não conseguem expressar o que ele deseja.
  • D: o texto I tematiza a dualidade no que se refere às variedades linguísticas, quer sejam sociais ou geográficas.
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ID: Q-42483
Assunto: Classes de Palavras , Conjunções , Figuras de Linguagem , Interpretação e Compreensão de Textos , Semântica , Tipologia Textual , Verbo Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2019
Assinale a alternativa INCORRETA referente ao texto IV, “Poesia”.
  • A: "No entanto”, no terceiro verso, e “Mas”, no penúltimo verso, têm sentido adversativo; reforçam a luta do poeta com as palavras.
  • B: No segundo verso, “que a pena não quer escrever”, a forma verbal apropriada, para o racionalismo que o poema defende, seria “quis escrever”.
  • C: O poema fala da própria busca da poesia. Trata-se de um texto metalinguístico.
  • D: Em “inunda minha vida inteira” há um exagero verbal, que recebe o nome de hipérbole; o exagero nasce do contentamento do eu-lírico.
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ID: Q-42480
Assunto: Gêneros Textuais , Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2019
Sobre o texto III, é correto afirmar que
  • A: utiliza a metalinguagem para reforçar a ideia de que a poesia só existe quando se consegue usar a palavra certa, exata.
  • B: se assemelha ao texto II, pois ambos são do gênero carta.
  • C: nele o escritor se refere às palavras que escaparam antes de serem pronunciadas; elas estariam, talvez, em um “Reino das palavras perdidas”.
  • D: a expressão “na ponta da língua” equivale à expressão “é fonte de todas as intrigas”.
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ID: Q-42478
Assunto: Figuras de Linguagem , Formação de Palavras , Interpretação e Compreensão de Textos , Semântica Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2019
Tomando por base seus conhecimentos gramaticais, assinale a alternativa INCORRETA, referente ao texto II.
  • A: “Palavras elegantes” são as preferidas do autor; elas mostram a posição cultural de alguém que, por ser jornalista, não pode usar palavras de cunho popular.
  • B: A palavra “vermiformes” é uma evidência de que um idioma é marcado por processos de criação de novas palavras, a partir de outras já existentes na língua.
  • C: Em “Posso trocar algumas [palavras] com o senhor?”, o sentido é dialogar, conversar. Equivaleria à expressão “Ter um dedo de prosa com alguém”.
  • D: A repetição da expressão “Gosto de palavras” de algum modo intensifica o gosto do autor por palavras.
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ID: Q-42476
Assunto: Figuras de Linguagem , Semântica , Sentido de Palavras , Sentido próprio (denotação) e figurado das palavras (conotação) Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2019


Considerando o texto II, em que o autor agrupa as palavras para poder classificá-las, assinale a alternativa verdadeira:
  • A: “choramingar” significa chorar aos berros, para chamar a atenção dos outros. Equivale à expressão “Quem não chora não mama”.
  • B: Em “Gosto de palavras com “V”, como Svengali, avesso, bravura, nota-se a presença do efeito da aliteração, também usado em poesia.
  • C: Em “Palavras escorregadias”, está presente a linguagem denotativa, que equivale, por exemplo, a “Os ombros suportam o mundo”.
  • D: Em “onde passei um ano estudando”, o termo “onde” indica a posse de um lugar imaginário, a que o autor nunca foi.
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ID: Q-42474
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Semântica , Significação das Palavras (sinônimos, antônimos e polissêmicos) , Sintaxe da Oração Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2019
Abaixo, são feitas algumas afirmações que tomaram como referência o texto II:

I. “Gosto mais da palavra roteirista que da palavra redator” pode ser substituída corretamente por ‘Gosto mais da palavra roteirista do que da palavra redator.’
II. A palavra “vermiformes”, na sua etimologia, quer dizer aquilo que mata as formas dos vermes.
III. Em “perambulando” (do verbo perambular), o sentido é andar sem rumo, vagar. Nos substantivos “ambulância” e “ambulante” existe também a ideia de movimento.
IV. Em “Gosto de palavras”, o mesmo verbo “gostar” tem sentido e regência diferentes do apresentado na frase: “E o homem angustiado gostou o pão e gostou o vinho...”

Estão corretas
  • A: II e IV apenas.
  • B: II e IV apenas.
  • C: I, III e IV apenas.
  • D: I e II apenas.
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ID: Q-42472
Assunto: Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Morfologia , Semântica , Significação das Palavras (sinônimos, antônimos e polissêmicos) , Adjetivo Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2019
Observando as palavras destacadas nos itens abaixo e levando em consideração os exemplos citados pelo locutor para explicar aquelas das quais ele gosta, assinale a alternativa em que a substituição sugerida entre parênteses alteraria o sentido da frase.
  • A: “Gosto de palavras gordas, untuosas (...)” – (lubrificadas)
  • B: “Gosto de palavras espúrias (...)” – (hipotéticas)
  • C: “Gosto de palavras emburradas (...)” – (aborrecidas)
  • D: “Gosto de palavras chocantes (...)” – (eletrizantes)
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ID: Q-42470
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2019


Analisando a forma e o objetivo do texto II, é correto afirmar que
  • A: a linguagem utilizada é acentuadamente formal, já que o remetente está em um contexto que necessita desse tipo de tratamento.
  • B: para convencer o destinatário, Robert utilizou, ao longo da carta, discurso direto, caracterizando assim um tom de proximidade e amizade com o receptor.
  • C: o texto é marcadamente denotativo, possibilitando ao destinatário perceber a versatilidade linguística do remetente.
  • D: a carta se utiliza de elementos da função emotiva – centrada no emissor – ainda que a intenção predominante do autor seja a função apelativa – conquistar o receptor.
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ID: Q-42466
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Academia da Força Aérea Banca: Aeronáutica Cargo: Aspirante da Aeronáutica Nível: Superior Ano: 2019
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação verdadeira sobre o contexto da carta.
  • A: A eficiência do pedido de emprego está menos na competência curricular do remetente do que no uso criativo das palavras.
  • B: Percebe-se que o remetente despreza a carreira de redator e, por isso, busca ser roteirista.
  • C: Pode-se afirmar que, por meio da carta, Robert conquistou três empregos, mas optou por trabalhar no cargo de roteirista assistente na MGM.
  • D: A simples leitura da carta, desvinculada do contexto apresentado, impossibilita qualquer compreensão da mensagem.
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