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Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-36995
Assunto: Pronomes Instituição: BRB Banca: IADES Cargo: Escriturário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019







Assinale a alternativa em que o referente semântico do pronome destacado está corretamente indicado.
  • A: “Essa tendência continua em nossos dias.” (linha 18) - automação de alguns setores.
  • B: “Já nessa época era previsível” (linhas 3 e 4) - em 1945.
  • C: “seu uso civil disseminou-se durante os anos 1960” (linhas 2 e 3) - dos militares.
  • D: "Eles abriram uma nova fase” (linhas 13 e 14) - diversos processos econômicos.
  • E: “Essa tendência continua em nossos dias.” (linha 18) - de 1945 até a atualidade.
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ID: Q-36992
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: BRB Banca: IADES Cargo: Escriturário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019







Com relação à tipologia, assinale a alternativa correta.
  • A: Os dois primeiros períodos do texto correspondem ao tópico-frasal de um parágrafo argumentativo, em que se apresenta um ponto de vista acerca dos primeiros computadores.Os dois primeiros períodos do texto correspondem ao tópico-frasal de um parágrafo arg
  • B: O parágrafo apresenta características de texto injuntivo, visto que pretende convencer o leitor da importância do uso de computadores em bancos e seguradoras.
  • C: O parágrafo corresponde à introdução de um texto narrativo, em que se apresenta a história da evolução dos computadores.
  • D: O texto é predominantemente informativo, já que pretende apenas apresentar fatos que compõem uma breve história dos computadores e a importância deles.
  • E: O texto é predominantemente descritivo, uma vez que objetiva pormenorizar o funcionamento dos computadores do respectivo surgimento aos dias de hoje.
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ID: Q-36989
Assunto: Artigo , Oração Subordinada Adverbial , Sintaxe da Oração Instituição: BRB Banca: IADES Cargo: Escriturário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019







Acerca dos aspectos estruturais, semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.
  • A: Nas linhas 4 e 5, as expressões “desaceleração expressiva” e “o reconhecimento da solidez” exercem a mesma função sintática.
  • B: O texto ficaria mais claro, mantendo a correção gramatical, se a expressão “há cerca” (linha 9) fosse substituída por “acerca”.
  • C: No trecho “O Comitê de Basileia para Supervisão Bancária atribuiu ao Brasil a nota máxima na avaliação da liquidez...” (linhas 1 e 2), as palavras destacadas pertencem à mesma classe gramatical.
  • D: A última oração do texto é reduzida de gerúndio.
  • E: Ao trecho “... para que o Brasil mantenha amplo acesso às linhas internacionais de crédito e atraia recursos destinados a investimentos.” (linhas de 6 a 8) poderia ser dada a seguinte redação, respeitando tanto o princípio do paralelismo sintático e a co
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ID: Q-36986
Assunto: Colocação Pronominal , Crase , Interpretação e Compreensão de Textos , Preposição , Sintaxe da Oração Instituição: BRB Banca: IADES Cargo: Escriturário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019







Acerca dos aspectos estruturais, semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.
  • A: O período “Depois disso, em geral a gestão dos bancos aprimorou-se muito.” (linhas 13 e 14) poderia ser reescrito, sem alteração semântica ou prejuízo gramatical, da seguinte forma: “Depois disso, muito aprimorou-se, em geral, a gestão dos bancos”
  • B: O emprego do sinal indicativo de crase na linha 7 é obrigatório, pois existe a fusão da preposição “a” com o artigo definido feminino singular “a”.
  • C: A preposição “para” (linha 6) introduz oração que estabelece uma relação de consequência com a oração anterior.
  • D: A privatização das instituições financeiras, na década de 90, tornou o sistema financeiro brasileiro são.
  • E: A expressão “o sistema” (linha 18) exerce a função sintática de núcleo do sujeito da forma verbal “tem” (linha 18).
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ID: Q-36984
Assunto: Reescrita , Regência Verbal e Nominal , Sintaxe da Oração Instituição: BRB Banca: IADES Cargo: Escriturário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019







Em relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.
  • A: O trecho “... as peças através da pancada de um objeto ...” (linhas 17 e 18) pode ser reescrito, mantendo a correção gramatical, da seguinte forma: “... as peças através de a pancada de um objeto ...”
  • B: O trecho entre as linhas 1 e 2 “... o homem primitivo procurava defender-se ...” poderia ser reescrito, sem alterar o sentido ou prejudicar as regras gramaticais, da seguinte forma: “...o homem primitivo procurava se defender...”.
  • C: A expressão “a espécie humana” (linha 5) exerce função sintática de objeto indireto da forma verbal “passou” (linha 5).
  • D: O pronome “onde” (linha 20) deveria ser substituído pela expressão “aonde”, para manter a correção gramatical.
  • E: A preposição de em “alimentando-se de frutos silvestres” (linha 3) poderia ser substituída pela preposição em, sem alterar o sentido do texto.
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ID: Q-36981
Assunto: Concordância Verbal e Nominal , Interpretação e Compreensão de Textos , Pontuação , Regência Verbal e Nominal Instituição: BRB Banca: IADES Cargo: Escriturário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019







Em relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.
  • A: As primeiras moedas de que se têm registros tiveram seus valores determinados apenas pelos materiais empregados em suas confecções.
  • B: Os parênteses (linhas 12 e 13) retificam o significado ordinariamente atribuído às palavras “rebanho” e “gado miúdo”.
  • C: A omissão da preposição “com” (linha 4) provocaria alteração do sentido do texto, mas preservaria a correção gramatical do período.
  • D: As aspas empregadas ao longo do texto servem para isolar palavras ou expressões estrangeiras.
  • E: A forma verbal “desejavam” (linha 17) denota concordância com a expressão “As características” (linha 16).
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ID: Q-36979
Assunto: Acentuação Gráfica , Crase , Oração Subordinada Adjetiva Instituição: BRB Banca: IADES Cargo: Escriturário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019







Acerca dos aspectos semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.
  • A: A palavra “miúdo” (linha 13) é acentuada por ser uma paroxítona terminada em “o”.
  • B: O emprego do sinal indicativo de crase na linha 22 é facultativo.
  • C: As origens das palavras “salário” (linha 10) e “pecúnia” (linha 12) estão associadas a regimes de trocas.
  • D: Os acentos gráficos em “história”, (linha 1), “séculos” (linha 4), “salário” (linha 10) justificam-se com base na mesma regra gramatical.
  • E: A palavra “que” (linha 1) é um pronome relativo e introduz uma oração subordinada adjetiva.
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ID: Q-36977
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Pontuação , Pronomes , Verbo Instituição: BRB Banca: IADES Cargo: Escriturário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019







Em relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.
  • A: O homem necessitou de mais conforto ao desenvolver a capacidade de compreender e resolver novos problemas e conflitos e de adaptar-se a novas situações.
  • B: A omissão das vírgulas que isolam o trecho “que durou por vários séculos” (linha 9) não altera o sentido original de texto.
  • C: O termo “se” em “As características que se desejavam” (linhas 16 e 17) poderia ser posicionado de forma enclítica, mantendo a correção gramatical: “As características que desejavam-se”.
  • D: A vírgula após “séculos” (linha 4) é empregada para antecipar um complemento nominal.
  • E: A locução verbal “tenha levado” (linha 22) poderia ser flexionada no plural para concordar com “tempos”.
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ID: Q-36941
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: UFAL Banca: COPEVE - UFAL Cargo: Assistente Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019
“Aprende, homem, no refúgio!

Aprende, homem, na prisão!

Mulher na cozinha, aprende!

Aprende, sexagenário!

Tens de assumir o comando!

Busca a escola, tu que não tens casa!

Cobre-te de saber, tu que tens frio!

Tu que tens fome, agarra o livro, é uma arma

Tens de assumir o comando!”


                                                                     (Bertold Brecht)





Marque a alternativa que contém a ideia central do autor:

  • A: Mesmo nas vicissitudes da vida, nunca se deve deixar de aprender
  • B: A aprendizagem é mais importante do que ter o comando
  • C: Um idoso só deve aprender se quiser ainda ser protagonista
  • D: O livro não pode ser comparado a uma arma
  • E: Quem não tem casa pode morar na Escola
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ID: Q-36938
Assunto: Semântica Instituição: UFAL Banca: COPEVE - UFAL Cargo: Assistente Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019
Assinale a alternativa em que o segundo verbo não apresenta prefixo indicando sentido oposto:
  • A: Lembrar – Deslembrar
  • B: Ferir – Inferir
  • C: Emigrar – Imigrar
  • D: Empregar – Desempregar
  • E: Validar – Invalidar
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