Questões de Português para Concursos

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Considerando as informações presentes nos dois últimos parágrafos do texto, o segmento apresentado é corretamente substituído pela opção dada em
  • A: “[...] um amplo espectro” (6° parágrafo) = um indício exíguo.
  • B: “[...] um teste preliminar” (5º parágrafo) = uma avaliação propedêutica.
  • C: “[...] um ponto de partida” (5º parágrafo) = uma conjuntura postrema.
  • D: “[...] análise refinada” (5º parágrafo) = diagnóstico rudimentar.

Em “Graças aos smartphones, qualquer pessoa hoje carrega uma máquina fotográfica potente no bolso. [...]”, para que ocorra a crase, a expressão em destaque pode ser substituída por
  • A: os celulares.
  • B: essa aparelhagem.
  • C: tecnologias.
  • D: a tecnologia.

Assinale a alternativa em que a locução verbal pode ser substituída pela utilização do verbo principal, sem causar alteração de sentido à frase.
  • A: “[…] algo [...] precisa ser alvo de uma avaliação profissional.”
  • B: “[…] imagens amadoras também podem revelar aspectos importantes da saúde das crianças.”
  • C: “[…] fotos de celular podem ser uma forma simples de se captar sinais do tipo [...]”.
  • D: “Pais orgulhosos vão postar até 1.300 fotos de seus pequenos nas redes sociais [...]”.

Assinale a alternativa em que a função do conector em destaque esteja adequadamente classificada na seguinte oração: “Pais orgulhosos vão postar até 1.300 fotos de seus pequenos nas redes sociais até que eles completem 13 anos, segundo um estudo britânico.”.

 
  • A: Conformidade.
  • B: Ordenação temporal.
  • C: Localização espacial.
  • D: Finalidade.

Considerando a norma-padrão da língua, assinale a alternativa que reescreve adequadamente o seguinte excerto: “É nisso que aposta o aplicativo [...]”.
  • A: É disso que o aplicativo joga.
  • B: O aplicativo confia nisso.
  • C: É com isso que o aplicativo compete.
  • D: O aplicativo garante nisso.

Sobre variação linguística, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

 

1. Variação geográfica.

2. Variação histórica.

3. Variação social.

 

( ) É percebida segundo os grupos (ou classes) envolvidos, tal como uma conversa entre um orador jurídico e um morador de rua.

( ) São exemplos: Vossa Mercê – você; Em boa hora – embora, expressões que foram mudando ao longo do tempo.

( ) Pode ser chamada também de regionalismo.
  • A: 2 – 1 – 3.
  • B: 3 – 2 – 1.
  • C: 1 – 3 – 2.
  • D: 2 – 3 – 1.

As palavras submissão, compreender e saudável são, respectivamente:
  • A: trissílaba, trissílaba, polissílaba.
  • B: trissílaba, polissílaba, trissílaba.
  • C: polissílaba, polissílaba, trissílaba.
  • D: polissílaba, trissílaba, polissílaba.

Assinale a alternativa em que o termo ou expressão em destaque NÃO esteja caracterizando a palavra imediatamente antecedente.
  • A: "[...] podem confiar em seus gestores, jornadas de trabalho remotas [...]".
  • B: "[...] construindo visões estratégicas [...]".
  • C: "[...] 75 mil jovens profissionais do Brasil [...]".
  • D: "[...] dessa forma agilizarem as mudanças necessárias [...]".

Em “Eu sou apaixonada por talentos e pela força que os jovens têm em desbravar novos caminhos [...]”,
  • A: o verbo “ter” está inadequadamente acentuado.
  • B: o verbo “ter” está concordando com o sujeito composto talentos e força.
  • C: o termo “apaixonada” deveria estar no plural e no masculino para concordar com jovens.
  • D: “novos” concorda com “caminhos” em gênero e número, seguindo as regras de concordância.

Em “As novas gerações desejam um ambiente de trabalho flexível [...]”, é correto afirmar que
  • A: “As novas gerações” é o sujeito simples da oração.
  • B: “ambiente de trabalho” tem função de complemento nominal na oração.
  • C: “As novas gerações”, por estar no plural, é o sujeito composto da oração.
  • D: “desejam” está conjugado no tempo passado.

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