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Um candidato a deputado, em campanha, instado a dizer o que pensava da legalização do aborto, declarou o seguinte:
Como evangélico, não posso ser a favor da legalização do aborto; além do mais, a Constituição já documenta os casos em que o aborto é permitido. Assim, acho que antes de discutir esse tema, gostaria de propor a discussão de outros tópicos muito mais urgentes.”
Em termos argumentativos, o candidato utilizou-se de uma estratégia argumentativa, que é
  • A: a fuga do assunto, evitando discutir um tema altamente polêmico, e, assim, perder votos.
  • B: o apelo para a autoridade, citando a Constituição como defesa de seu posicionamento.
  • C: a citação de princípios religiosos, evitando, assim, um argumento de base individual.
  • D: a simplificação exagerada do tema, como se ele já tivesse sido amplamente discutido e reduzido a um só ponto, já registrado na Constituição.
  • E: a desvalorização da discussão proposta, citando outros temas mais importantes que a legalização do aborto.

As opções a seguir apresentam cinco definições dicionarizadas.
Assinale a opção que apresenta conotações argumentativas.
  • A: Álbum – entre os antigos romanos, tábua ou painel em branco onde se transcreviam ou expunham à leitura pública frases comemorativas, éditos dos pretores, posturas, anúncios etc.
  • B: Frase – construção problemática que encerra um sentido completo podendo ser formada por uma ou mais palavras, com ou sem verbo, ou por uma ou mais orações.
  • C: Engatar – ligar, juntar por meio de engate ou gato (gancho de metal) ou outro artefato, enganchar, prender.
  • D: Ourela – espaço situado no contorno externo imediato de algo; borda, margem, beira.
  • E: Odor – emanação volátil dos corpos, que pode ser percebida pelo olfato; cheiro.

Nos textos narrativos, são bastante comuns as intervenções do narrador, como ocorre em todos os fragmentos textuais a seguir.
Assinale a opção que apresenta o tipo de intervenção que está inadequadamente identificado.
  • A: Possa você, amável leitor, nunca experimentar o que eu experimentei nesse momento. / interpelação direta ao leitor.
  • B: ‘Eu dormi’, gritava ela, acordada em sobressalto por um desses movimentos noturnos que nos fazem despertar quando marcamos o despertador para bem cedo. / referência a algo que é supostamente conhecido.
  • C: Esse tratamento pessoal não está muito adequado, mas nós devemos ter indulgência com esses personagens. / o emprego de pronomes que envolvem narrador + leitor.
  • D: Ele se pôs a ler oito páginas. Ele as lia lentamente, com bastante atenção, com esse interesse que nós colocamos nas coisas que nos tocam o coração. / a utilização do presente genérico.
  • E: Ele agiu rapidamente, sacando o revólver da cintura e atirando repetidas vezes contra os assaltantes em fuga. / emprego de vocábulos de conteúdo subjetivo pelo narrador.

Assinale a opção que apresenta o comentário adequado a respeito de um dos fragmentos argumentativos citados.
  • A: “Meu filho tirou 10 em Matemática, assim como em Geografia e 9 em História e Língua Portuguesa; assim, ele tira boas notas em todas as disciplinas.” / trata-se de um argumento indutivo, que deriva de uma generalização de características observadas em casos particulares, levando sempre a conclusões corretas.
  • B: “Tal como afirma o presidente da Associação de Pediatria, ser empático, carinhoso e dedicado com os pacientes é uma parte fundamental do trabalho.” / trata-se de um argumento de autoridade, com a menção de um especialista, argumento esse que não deixa espaço para contestação.
  • C: “Se você passar por Madrid, hospede-se no Hotel Regente, pois é tudo muito organizado, os apartamentos são muito limpos e os funcionários são gentis.” / trata-se de um argumento de caráter universal, fundamentado em fatos.
  • D: “Meu pai é engenheiro e, como os engenheiros são pessoas muito metódicas, ele também o é.” / trata-se de um argumento abdutivo, que chega a uma conclusão lógica e partir de uma premissa verdadeira e outra, que é somente provável.
  • E: “É provável que as farmácias desta pequena cidade estejam fechadas, pois não é costume que fiquem abertas no final de semana”. / trata-se de um argumento estatístico, que mostrauma conclusão com bases matemáticas.

Assinale a frase que apresenta um erro de concordância verbal.
  • A: Basta de tantos processos e condenações injustas.
  • B: Esqueceu-me as datas dos pagamentos das contas.
  • C: Não me lembra dessas falhas em nosso sistema.
  • D: No Rio Grande do Sul faz invernos intensos.
  • E: Pouco me importam os desejos dela.

Assinale a frase, com o verbo haver, em que há erro na forma verbal.
  • A: Quantos anos haverá que tralhamos juntos?
  • B: Sempre fui a todos os encontros que havia na empresa.
  • C: Mentir é defeito, haja ou não motivos fortes.
  • D: Se outros motivos houvesse, nós os conheceríamos.
  • E: Vão deixar o trabalho, se houver por bem fazer isso.

Assinale a frase em que o infinitivo admite dupla concordância.
  • A: É preciso dedicação para se fazer o trabalho e as tarefas do lar.
  • B: Sabemos ter avançado a Computação ou Informática.
  • C: Creio ter o médico e a família ido clinicar em São Paulo.
  • D: A maior parte dos livros foi doada, antes de o diretor ou diretores esvaziarem a biblioteca.
  • E: Algo ocorreu para terem morrido os filhos ou qualquer outra pessoa.

Assinale a frase em que houve erro de concordância nominal.
  • A: O Senado considerou válida a nomeação para o cargo vago.
  • B: O STF qualificou de antidemocrático aquelas declarações.
  • C: Vou devolver amanhã os livros que lhe pedi emprestados.
  • D: Considero como covardes as declarações do policial.
  • E: Envio-lhe anexas as faturas de sua compra.

Assinale a frase em que o imperfeito do indicativo está empregado como expressão de modéstia, em lugar do presente do indicativo.
  • A: Minha flor, eu queria dizer que desaprovo essa atitude.
  • B: Getúlio Vargas era muito baixo.
  • C: Se tivesse dinheiro, comprava um carro novo.
  • D: Cristo dizia para amarmo-nos uns aos outros.
  • E: A rua estava deserta àquela hora.

Todas as frases a seguir mostram dois segmentos. Assinale a opção em que a inversão de posição desses segmentos torna a frase inadequada.
  • A: Foi um homem sábio / quem inventou Deus.
  • B: Deus criou o homem / porque ficou desapontado com o macaco.
  • C: Se os fatos contradizem os profetas, / pior para os fatos.
  • D: O sábio verifica, / o filósofo raciocina.
  • E: Cumpri vosso dever, / deixai o resto aos deuses.

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