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ID: Q-42806
Assunto: Sintaxe da Oração , Análise Sintática Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2018
Identifique o sujeito dos verbos destacados e, em seguida, assinale a alternativa correta.

1 – Trata-se de casos emblemáticos.
2 – Faltou-me compaixão naquele instante.
3 – Deve fazer alguns meses que não conversamos.
4 – Sinto muito a ausência de perdão.

( ) Sujeito indeterminado
( ) Sujeito simples
( ) Oração sem sujeito
( ) Sujeito elíptico
  • A: 4 – 2 – 3 – 1
  • B: 1 – 2 – 3 – 4
  • C: 2 – 1 – 3 – 4
  • D: 3 – 4 – 1 – 2
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ID: Q-42804
Assunto: Sintaxe da Oração , Análise Sintática Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2018
Com relação aos termos destacados, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) É imprescindível que o governante do país adote duas diretrizes: distribuição de renda e melhoria do ensino público. (Aposto)
( ) Sua inteligência deixou perplexos seus amigos. (Adjunto Adnominal)
( ) Audaciosos, os dois culpados denunciaram os envolvidos no crime. (Aposto)
( ) Ouvidos atentos, aproximei-me da porta. (Adjunto Adverbial)
  • A: F – V – V – F
  • B: V – F – F – V
  • C: V – F – V – V
  • D: F – V – F – V
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ID: Q-42802
Assunto: Pronomes , Classes de Palavras , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2018
De acordo com o texto “Vou tirar você do dicionário”, sobre uma possível conclusão advinda de sua leitura, marque a alternativa correta.
  • A: O eu-lírico do texto deixa clara a ideia de ter dificuldade em esquecer e rechaçar a pessoa designada pela palavra “você”.
  • B: Pode-se afirmar que a troca de pronomes no texto é fruto do incômodo que a gramática provoca no autor.
  • C: A intenção do eu-lírico é inventar uma nova gramática e um novo dicionário, reflexo de suas inquietações com as normas de escrita vigentes.
  • D: Pode-se concluir que o eu-lírico deseja rememorar a pessoa “você”, conforme elucidado no verso “Eu vou tirar você de mim”.
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ID: Q-42799
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Substantivo , Advérbio , Classes de Palavras Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2018
De acordo com o uso da palavra “nãos” no texto “Vou tirar você do dicionário”, marque a alternativa correta.
  • A: Trata-se de um substantivo, pois sofre flexões morfológicas próprias de um substantivo e aceita ser antecedida pelo artigo “os” em outros contextos de uso.
  • B: Trata-se de um advérbio de negação. Embora flexionado, a ideia negativa se contrapõe ao advérbio “sim” presente no mesmo verso.
  • C: Trata-se de um recurso linguístico aceitável numa língua, em que se exemplifica a troca de advérbios por pronomes indefinidos.
  • D: Trata-se de uma flexão indevida de palavra “gramaticalizada” por dicionários, recurso esse impossível de ser utilizado numa língua.
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ID: Q-42795
Assunto: Pronomes , Classes de Palavras , Morfologia Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2018
Com base no texto adaptado “Vou tirar você do dicionário”, leia o fragmento textual que segue e assinale a alternativa correta.

“Eu vou tirar você de mim”
  • A: “Você” é um pronome de tratamento familiar, o pronome “mim” é oblíquo átono.
  • B: A forma “você” foi usada no papel de pronome pessoal do caso oblíquo atuando como complemento verbal.
  • C: “Você” e “mim” são pronomes pessoais oblíquos átonos que indicam diretamente as pessoas do discurso.
  • D: Os pronomes “eu” e “mim” são, respectivamente, classificados como pronomes pessoais do caso reto e oblíquo átono.
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ID: Q-42793
Assunto: Pronomes , Classes de Palavras , Morfologia Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2018
Em relação ao pronome destacado do fragmento “E no seu lugar vou colocar outro absurdo”, assinale a alternativa INCORRETA:
  • A: O pronome destacado “seu” se refere à palavra “você”.
  • B: “seu” se refere à palavra do vocabulário que será trocada em miúdos.
  • C: No contexto, “seu” é um pronome possessivo que faz referência semântica a um pronome de tratamento.
  • D: “seu” é um pronome possessivo que concorda gramaticalmente com a segunda pessoa do singular.
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ID: Q-42791
Assunto: Sintaxe da Oração , Vírgula , Pontuação Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2018
Assinale a alternativa em que a vírgula foi emprega adequadamente, em função do que se apresenta entre parênteses.
  • A: Vens, pois, anunciar-me uma alegria. (Conjunção pospositiva)
  • B: A alegria, diz a menina é o impulso da vida. (Oração intercalada)
  • C: Uns dizem que se alegrou, outros que se entristeceu. (Vírgula vicária)
  • D: A alegria, isto é a sensação que todos buscam, tem sua origem na satisfação de desejos. (Expressão explicativa)
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ID: Q-42789
Assunto: Morfologia , Pronomes , Classes de Palavras , Colocação Pronominal Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2018
Leia:

Ao chegar tarde em casa, o recém-casado moço, em busca de carinho e atenção de sua esposa que, àquelas horas, já dormia, entra no quarto, se aproxima da cama e sussurra para a mulher:
— Querida, quero amá-la!
Com sono, sem entender bem o que ouvia, a mulher disse:
— Está dentro do armário.
Insistente, o marido tenta de novo:
— Não é nada disso, meu bem. Agora, vou amar-te!
Aborrecida, a jovem respondeu:
— Você pode ir para qualquer planeta que quiser, com ou sem mala! Quero dormir!

Marque a opção que apresenta explicação gramatical correta sobre a conversa apresentada
  • A: As dificuldades de entender as reais intenções do marido são decorrentes de usos de pronomes proclíticos.
  • B: As dificuldades de entender as reais intenções do marido são decorrentes de usos de pronomes enclíticos.
  • C: As dificuldades de entender as reais intenções do marido são decorrentes de usos de mesóclises nas formas verbais do verbo “amar”.
  • D: As dificuldades de entender as reais intenções do marido são decorrentes de usos de pronomes oblíquos átonos em posições inadmissíveis na Língua Portuguesa em relação ao verbo.
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ID: Q-42785
Assunto: Semântica , Significado das Palavras , Verbo , Classes de Palavras Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2018
Leia:

“Cada novo aluno que ingressa na Força Aérea aspira galgar posição mais brilhante na carreira militar.”

No trecho, o verbo aspirar tem significado de
  • A: inalar – sorver algo
  • B: almejar – criar algo
  • C: pretender – indicar algo
  • D: desejar – pretender algo
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ID: Q-42783
Assunto: Sintaxe da Oração , Valor do "que" , Oração Subordinada Adjetiva , Orações Subordinadas Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2018
Leia:

“Pensativo, caminhava pela estrada da vida, que é pedregosa e a cada instante se recria”.

Com relação à oração adjetiva destacada, assinale a alternativa correta.
  • A: Esta oração é adjetiva explicativa e, neste caso, apresenta-se coordenada.
  • B: Esta oração é adjetiva restritiva e está precedida de pronome relativo [que].
  • C: A oração destacada é explicativa, limita a significação do termo antecedente [estrada da vida].
  • D: É uma oração adjetiva restritiva, sendo indispensável ao sentido da frase [caminhava pela estrada da vida].
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