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Analise as proposições sobre o texto e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

( ) O eu lírico narra momentos frágeis da infância, e encontra semelhanças com a infância de Robinson Crusoé.
( ) Para o eu lírico, a recordação de uma cena da sua infância gera um momento de reflexão.
( ) No poema, o passado recebe o reconhecimento da sua importância no presente.
( ) O autor expõe as mazelas da infância monótona e infeliz do autor, através do seu modo simples de levar a vida.

A ordem CORRETA, de cima para baixo, é:
  • A: F – F – V – F.
  • B: V – F – F – V.
  • C: V – V – F – F.
  • D: F – V – V – F.
  • E: V – F – V – V.

Para que haja concordância, todos os elementos que compõem a oração precisam estar em harmonia. A partir disso, assinale a alternativa em que NÃO há erro de concordância nominal: Sempre educada e prestativa, a menina olhou para todos os convidados e disse: “Muito obrigado!”
  • A: Sempre educada e prestativa, a menina olhou para todos os convidados e disse: “Muito obrigado!”
  • B: As taxas inclusa no pacote de viagem são muito altas.
  • C: Os diretores mesmo realizaram a campanha na escola.
  • D: Bebi meia garrafa de vinho e fiquei meia tonta.
  • E: Gosto muito de ler Clarice Lispector. Na biblioteca há bastantes livros de sua autoria.

Leia o poema a seguir:

A partir do sentido em que as palavras foram empregadas nos versos, avalie as asserções a seguir:

I. As duas estrofes do poema contêm versos com palavras que foram empregadas no sentido conotativo,

 
                                                                              PORQUE
 

II. A conotação é a forma de uso e manifestação da linguagem em seu sentido próprio, real, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
  • A: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
  • B: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
  • C: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
  • D: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
  • E: As asserções I e II são proposições falsas.

No texto, a palavra “Culminou” é um verbo que tem o mesmo significado que:
  • A: Alcançar o auge.
  • B: Revelar o mistério.
  • C: Controlar a disseminação.
  • D: Participar das pesquisas.
  • E: Ajudar na divulgação.

O pronome “os”, em destaque:
  • A: É uma preposição usada para substituir a expressão “Animais silvestres”.
  • B: É um elemento de coesão textual, e retoma a expressão “Mercados chineses”.
  • C: É uma conjunção e serve para destacar a palavras “Chineses”.
  • D: É um artigo que serve para definir o termo “Coronavírus”.
  • E: Nenhuma das alternativas anteriores.

As palavras: avental, mochila, livros, estojo, maçã e vontade são classificadas como:
  • A: Adjetivos.
  • B: Pronomes.
  • C: Advérbios.
  • D: Substantivos.
  • E: Interjeições.

Analise as proposições abaixo sobre o texto:

I. Nos quadrinhos, é possível perceber que Gaturro está se preparando, ansiosamente, para a aula.
II. A tirinha mostra que uma das funções que as palavras têm: a de nomear coisas.
III. Gaturro faz uma lista de todas as coisas que precisa levar à escola, principalmente a vontade de estudar.

Está CORRETO o que se afirma em:
  • A: II e III, apenas.
  • B: II, apenas.
  • C: III, apenas.
  • D: I e III, apenas.
  • E: I, II e III.

O sistema de acentuação gráfica foi levemente alterado no último Acordo Ortográfico, que passou a ser obrigatório, em todo território nacional, em 2016. Com base nisso, assinale a alternativa em que todas as palavras NÃO são mais acentuadas:
  • A: Frequencia – balaustre – torax.
  • B: Album – heroi – chapeu.
  • C: Magico – revolver – polemica.
  • D: Japones – armazem – biceps.
  • E: Ideia – enjoo – heroico. TEX

Analise os períodos abaixo:

I. As praias por que passamos eram de uma beleza encantadora.
II. Os diretores não compareceram à reunião por quê?
III. Não diga o que você não sabe porque pode causar confusão.
IV. Eu gostaria de saber o porquê você não vai à festa hoje.

O uso dos “porquês” foi empregado CORRETAMENTE em:
  • A: Todas as assertivas.I,
  • B: III e IV, apenas.
  • C: II e III, apenas.I,
  • D: II e IV, apenas.
  • E: III e IV, apenas.

Leia a tirinha:



Sobre o conteúdo do texto, é CORRETO afirmar:
  • A: A tirinha aponta que não podemos confiar nas palavras das pessoas.
  • B: A tirinha ironiza o uso de palavras desconhecidas da língua portuguesa.
  • C: A tirinha ilustra que a escolha equivocada de uma palavra pode causar um desastre.
  • D: A tirinha estabelece divergências entre palavras de origem holandesa e portuguesa.
  • E: A tirinha mostra o significado de uma palavra de origem estrangeira, incorporada à língua portuguesa.

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