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Juventude além dos anos

Fui à exposição dos czares russos, recentemente encerrada. Em plena quinta-feira à tarde, notei dois grupos distintos: adolescentes e idosos. Ambos animadíssimos. Uma senhora à minha frente comentou, diante de uma vestimenta de veludo, toda bordada:
- Já tive um vestido parecido!
Observei-a. Deve ter ficado parecida com um tapete! Outras se encantavam com bules, saleiros, ícones.
Puxei conversa:
- Está gostando? - perguntei a uma delas.
- Ah, sempre é bom conhecer coisas novas!
Surpreendi-me. Fui criado com a ideia de que as pessoas se aposentam e se lamentam por tudo que não fizeram. Diante de mim estava uma senhora cheia de vida, disposta a aprender, apesar dos cabelos grisalhos. Lembrei me da mãe de um amigo que, ao ficar viúva, mudou completamente. Deu todos os móveis. E também os porta-retratos, medalhas, jogos de louça, faqueiros, copos. Até presentes que guardava da época do casamento! Alugou seu apartamento de classe média. Foi para um bem menor, mais fácil de cuidar. Com a renda, passou a viajar em excursões. Encontrei-a há poucos dias. Rejuvenescida. Cabelinhos curtos, roupas práticas e alegres.
- Agora que meus filhos estão criados, quero aproveitar!
Resultado: seus netos a adoram!
(CARRASCO, Walcyr. Veja SP, 6 jul. 2005.)

Releia o trecho Encontrei-a há poucos dias.

Assinale a alternativa em que a análise da palavra dada está correta
  • A: a → pronome oblíquo, elemento coesivo anafórico, retoma o sentido de mãe de um amigo.
  • B: poucos → advérbio indicativo de quantidade, pode ser substituído por pequenos.
  • C: dias → adjetivo indicativo de tempo, pode ser pluralizado.
  • D: há → forma verbal empregada incorretamente, pois se refere a uma expressão no plural.

Pela janela

Reparei pela primeira vez naquele apartamento quando passava de carro, enfrentando o trânsito lento do fim da tarde, na Lagoa. Pelas cortinas entreabertas, conseguia ver apenas uma parede, banhada pela luz indireta de um abajur. Mas nessa parede havia uma estante que me chamou atenção por sua beleza e solidez: estava repleta de livros, com suas lombadas multicoloridas. Alguns eram encadernados, outros não. Muitos pareciam antigos. Mas o importante é que a estante não tinha enfeites nem plantas, nada – apenas livros.

Imediatamente, comecei a imaginar quem seria o morador daquele apartamento. Não sei por quê, mas achei que os livros pertenciam a um homem. E fui além. Pensei num historiador, um apaixonado por pesquisa, alguém de mais de 40 anos, talvez ruivo, de cabelos encaracolados, usando óculos de aro fino para leitura. Imaginei um homem sensível, mas um pouco ranzinza, sempre implicando com a empregada por tirar do lugar os papéis da escrivaninha, e logo depois dizendo alguma coisa engraçada, para que ela o perdoasse. Alguém que vivesse sozinho – e feliz.

Mas o sinal abriu lá na frente, perto da Fonte da Saudade, e eu segui, deixando para trás meu amigo imaginário. [...]
(SEIXAS, Heloísa. O amigo do vento. São Paulo: Moderna, 2015.)

Releia o trecho: Imaginei um homem sensível, mas um pouco ranzinza, sempre implicando com a empregada por tirar do lugar os papéis da escrivaninha, e logo depois dizendo alguma coisa engraçada, para que ela o perdoasse. Alguém que vivesse sozinho – e feliz.

Dos adjetivos do trecho, quais não sofrem flexão de gênero?
  • A: feliz, engraçada, empregada
  • B: ranzinza, engraçada, sozinho
  • C: sensível, ranzinza, sozinho
  • D: sensível, ranzinza, feliz

Pertencem à mesma classe gramatical os vocábulos
  • A: “longe” (linha 4) e “melancólicos” (linha 5).
  • B: “porque” (linha 10) e “de” (linha 10).
  • C: “partiu” (linha 18) e “procura” (linha 19).
  • D: “ermos” (linha 19) e “sozinho” (linha 21).
  • E: “urbana” (linha 30) e “chocha” (linha 30).

A palavra “aéreas”, como usada em “companhias aéreas”, pode ser classificada gramaticalmente como:
  • A: verbo
  • B: pronome
  • C: substantivo
  • D: conjunção
  • E: adjetivo

Na linha 13, o vocábulo “voltada”, empregado com função adjetiva no primeiro período do quarto parágrafo, modifica o vocábulo “ruptura”, que é substantivo.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Na linha 25, o termo “desenvolvida”, pertencente à classe dos adjetivos, concorda, em gênero e em número, com o vocábulo “amônia”.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

O termo “só” (linha 5) está empregado no texto com o mesmo sentido de sozinho.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Em relação ao conteúdo programático, mais especificamente ao tópico “Emprego das classes de palavras”, analise os conceitos abaixo e os relacione respectivamente com as suas denominações.

______ é uma classe de palavras, a qual, geralmente, vem acompanhada de outras palavras, as quais a determinam. Daí dizermos que ela frequentemente se encontra acompanhado de determinantes.
______ é a classe de palavra variável que interfere na extensão semântica de outra classe de palavras. Pode-se afirmar que ela serve para destacar de uma classe um ou mais indivíduos.
______ é a palavra variável que, acompanhando ou substituindo uma outra classe de palavras, transmite uma noção de quantidade ou de ordem
numérica.
______ pode ser flexionado em modo, tempo, número e pessoa, isto é, a palavra variável que apresenta o maior número de flexões na língua portuguesa.

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
  • A: substantivo / artigo / numeral / verbo.
  • B: verbo / artigo / numeral / substantivo.
  • C: substantivo / numeral / artigo / verbo.
  • D: verbo / substantivo / numeral / artigo

Assinala a frase em que a troca de posição dos termos sublinhados modifica o sentido original da frase.
  • A: As principais ameaças nessa vida são as pessoas que querem mudar tudo
  • B: A dificuldade reside não nas novas ideias, mas em escapar das velhas
  • C: A mais curta distância entre dois pontos está sob construção.
  • D: Trabalho duro e uma atitude apropriada preparam você para os golpes de sorte.
  • E: O preço da liberdade é a eterna vigilância.

“João estava meio adoentado e não conseguia levantar-se da cama. Após ler algumas páginas de um livro interessante e bem escrito, abriu a persiana do quarto e observou os carros importados do vizinho milionário, a vizinha magra com seu eterno casaco preto...”.

Nesse pequeno texto podemos ver a presença de inúmeros adjetivos, que podem representar qualidades, características, estados e relações (referentes a algo).

Sobre os adjetivos presentes nesse segmento, assinale a afirmação adequada.
  • A: “adoentado” representa uma qualidade, já que se trata de uma visão subjetiva do observador.
  • B: “interessante” representa também uma qualidade, ao contrário de “bem escrito”.
  • C: “milionário” é uma característica, pois a riqueza transparece no aspecto físico do vizinho.
  • D: “importados” é um adjetivo de relação, pois se origina no conhecimento do observador sobre o objeto.
  • E: “magra” e “preto” são exemplos, respectivamente, de estados e características.

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