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ID: Q-43274
Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2016
De acordo com o texto, hiponatremia é
  • A: uma forma difícil de beber água, uma vez que causa sintomas desagradáveis aos praticantes dessa modalidade de hidratação especialmente desenvolvida para atender atletas que consomem muito líquido e sódio durante as atividades físicas.
  • B: uma forma de hidratação diferenciada, praticada exclusivamente por atletas que, por conta de “overdose” de treinos, ou “overtrain”, sofrem sintomas ligados ao aumento do volume do cérebro.
  • C: difícil de ser detectada, uma vez que seus sintomas, normalmente leves, levam o indivíduo afetado a sofrer por dor de cabeça, vômito, confusão ou convulsões devido ao inchaço do cérebro.
  • D: uma situação na qual o corpo passa a reter líquidos de modo desequilibrado devido à queda de sódio e ao aumento de ingestão de água.
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ID: Q-43270
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo Nível: Médio Ano: 2016
Marque a opção que apresenta correta interpretação da tirinha da Mafalda, personagem presente no último quadrinho, de autoria do cartunista argentino Quino, em que Felipe, no primeiro quadrinho, mostra-se pensativo com a possibilidade de participar do serviço militar.
  • A: O menino, receoso do que poderá enfrentar no quartel, imagina situações complicadas a que se submeterá e reage com a chegada de seu herói, de modo que seus gritos foram escutados por Mafalda.
  • B: O jovem menino, com medo do que o quartel lhe reserva, cria situações mentais em que, fatalmente, não consegue êxito, conforme expresso no último quadrinho.
  • C: A possibilidade de poder contar com a presença física de seu herói no quartel retira, desde o início, todo medo e ansiedade do jovem que deseja servir às Forças Armadas de seu país.
  • D: Embora com desejo de servir às Forças Armadas, a presença de Mafalda, no último quadrinho, reforça a ideia de que as mulheres não concordam com o fato de o serviço militar obrigatório ser exclusivo para homens.
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ID: Q-43267
Assunto: Crase , Regência Verbal e Nominal Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo Nível: Médio Ano: 2016
Assinale a alternativa em que o emprego do acento grave, indicador de crase, está correto.
  • A: Peça desculpas à seu mestre.
  • B: Atribuiu o insucesso à má sorte.
  • C: Quando a festa acabou, voltamos à casa felizes.
  • D: Daqui à quatro meses muita coisa terá mudado.
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ID: Q-43264
Assunto: Problemas da Língua Culta , Pronomes , Classes de Palavras , Morfologia Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo Nível: Médio Ano: 2016
Em qual das alternativas o pronome destacado foi empregado incorretamente?
  • A: A militar comprou um apartamento que lhe convinha.
  • B: Você é a pessoa por cujos olhos me apaixonei.
  • C: Os alunos visitaram a cidade onde Machado de Assis morava na infância.
  • D: Levarei algumas caixas no depósito, das quais guardarei os documentos.
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ID: Q-43262
Assunto: Morfologia , Advérbio , Classes de Palavras Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo Nível: Médio Ano: 2016
Em qual das alternativas abaixo o advérbio em destaque é classificado como advérbio de tempo?
  • A: Não gosto de salada excessivamente temperada.
  • B: Ele calmamente se trocou, estava com o uniforme errado.
  • C: Aquela vaga na garagem do condomínio finalmente será minha.
  • D: Provavelmente trocariam os móveis da casa após a mudança.
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ID: Q-43260
Assunto: Sintaxe da Oração , Análise Sintática Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo Nível: Médio Ano: 2016
Na oração “Informou-se a novidade aos membros e diretores do grupo”, qual é a classificação do sujeito?
  • A: Oculto
  • B: Simples
  • C: Composto
  • D: Indeterminado
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ID: Q-43257
Assunto: Fonologia Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo Nível: Médio Ano: 2016
Leia:

“Diante dos fatos marcantes da infância, eu não podia acreditar na inocência de meu pai.”

As palavras podia e pai apresentam, respectivamente,
  • A: ditongo crescente e hiato.
  • B: hiato e ditongo crescente.
  • C: hiato e ditongo decrescente.
  • D: ditongo decrescente e ditongo crescente.
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ID: Q-43255
Assunto: Formação de Palavras , Morfologia Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo Nível: Médio Ano: 2016
Leia:

“Professor bem-aventurado é aquele que, além de ser um leitor voraz, é crítico a ponto de corrigir-se constantemente sobre sua forma incomum de pensar o mundo.”

Marque a correta.
  • A: Composição por aglutinação: bem-aventurado.
  • B: Composição por aglutinação: constantemente.
  • C: Composição por sufixação: constantemente.
  • D: Composição por sufixação: incomum.
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ID: Q-43252
Assunto: Sintaxe da Oração , Valor do "se" , Análise Sintática , Classes de Palavras Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo Nível: Médio Ano: 2016
Assinale a alternativa em que o se é índice de indeterminação do sujeito na frase.
  • A: Não se ouvia o barulho.
  • B: Perdeu-se um gato de estimação.
  • C: Precisa-se de novos candidatos militares.
  • D: Construíram-se casas e apartamentos na rua pacata.
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ID: Q-43250
Assunto: Semântica , Figuras de Linguagem Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo Nível: Médio Ano: 2016
Leia:

I. “As derrotas e as frustrações são amargas”.
II. “O rio tinha entrado em agonia, após tantos meses sem chuva”.
III. “As crianças cresceram, no devagar depressa do tempo”.
IV. “Maria Joaquina completava quinze primaveras”.

As figuras de linguagem encontradas nos textos acima são, respectivamente,
  • A: metáfora, metonímia, paradoxo e prosopopeia.
  • B: antítese, prosopopeia, metáfora e metonímia.
  • C: metonímia, metáfora, prosopopeia e antítese.
  • D: metáfora, prosopopeia, paradoxo e metonímia.
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