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Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-49422
Assunto: Classes de Palavras , Semântica , Sentido próprio (denotação) e figurado das palavras (conotação) , Substantivo Instituição: Prefeitura de São Roque - SP Banca: VUNESP Cargo: Secretário Escolar Nível: Médio Ano: 2020
Leia o texto, para responder à questão.

Na expressão “pêndulo da censura e da condenação moral”, o termo destacado está empregado em sentido
  • A: figurado e associado à ideia de desejo.
  • B: figurado e associado à ideia de ameaça.
  • C: próprio e associado à ideia de certeza.
  • D: próprio e associado à ideia de oscilação.
  • E: próprio e associado à ideia de determinação.
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ID: Q-49420
Assunto: Variedade Linguística , Interpretação e Compreensão de Textos , Semântica Instituição: Prefeitura de São Roque - SP Banca: VUNESP Cargo: Secretário Escolar Nível: Médio Ano: 2020
Leia o texto, para responder à questão.

O ditado citado pelo autor expressa a ideia de que
  • A: não é possível esconder a inveja, pois ela nunca está adormecida por completo.
  • B: a felicidade é um bem incompatível com manifestações da inveja alheia. .
  • C: é impossível esconder a felicidade quando os invejosos estão à espreita.
  • D: nem adormecido se está resguardado dos sentimentos de cobiça dos outros.
  • E: não se deve alardear o próprio bem-estar para não despertar a inveja em outrem.
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ID: Q-49418
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de São Roque - SP Banca: VUNESP Cargo: Secretário Escolar Nível: Médio Ano: 2020
Leia o texto, para responder à questão.

Um risco associado à inveja, segundo o autor, está em o invejoso
  • A: perder de vista perspectivas positivas para a sua vida.
  • B: abandonar seus planos para agir em favor de outras pessoas.
  • C: não discernir o que o futuro lhe reserva de bom e positivo.
  • D: concentrar seus interesses em causas que só o prejudicam.
  • E: focar-se na vida alheia e deixar de viver a própria vida.
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ID: Q-49413
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de São Roque - SP Banca: VUNESP Cargo: Secretário Escolar Nível: Médio Ano: 2020
Leia o texto, para responder à questão.

Segundo o texto,
  • A: a inveja nasce da convivência com outras pessoas que alimentam esse sentimento negativo.
  • B: sempre será possível dominar a inveja alimentando sentimentos nobres que afastem a negatividade.
  • C: apesar de ser considerada um dos pecados capitais, a inveja é bem tolerada quando a pessoa nutre boas intenções.
  • D: é próprio do ser humano nutrir o desejo de ter para si ou de usufruir aquilo que pertente a outrem.
  • E: mesmo quem não admite nutrir o sentimento destrutivo associado à inveja está sujeito a desenvolvê-lo na vida adulta.
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ID: Q-49411
Assunto: Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Preposição Instituição: Prefeitura Municipal de Piracicaba-SP Banca: VUNESP Cargo: Professor de Ensino Fundamental Nível: Superior Ano: 2020
Na passagem “Aí, ao menos um profissional preparado se encarrega de receber o aluno e sua família para definir atividades e de auxiliar os docentes do período regular nas técnicas pedagógicas.”, a seguinte expressão exprime noção de finalidade:
  • A: ao menos um.
  • B: de receber.
  • C: para definir.
  • D: do período.
  • E: nas técnicas.
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ID: Q-49409
Assunto: Significação das Palavras (sinônimos, antônimos e polissêmicos) , Semântica , Sentido de Palavras Instituição: Prefeitura Municipal de Piracicaba-SP Banca: VUNESP Cargo: Professor de Ensino Fundamental Nível: Superior Ano: 2020
A mesma relação de sentido presente entre os termos destacados nas frases “... 86% dos brasileiros concordam que há melhora nas escolas...” / “A maioria dos entrevistados (59%), hoje, discorda de que crianças com deficiência devam aprender só...” também está presente entre os termos:
  • A: óbvias / críticas.
  • B: satisfatoriamente / inconsistentemente.
  • C: concebe / delimita.
  • D: disseminar / suplantar.
  • E: incapacidade / aptidão.
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ID: Q-49407
Assunto: Classes de Palavras , Colocação Pronominal , Morfologia , Pronomes , Verbo Instituição: Prefeitura Municipal de Piracicaba-SP Banca: VUNESP Cargo: Professor de Ensino Fundamental Nível: Superior Ano: 2020
Assinale a alternativa em que, com a mudança da posição do pronome em relação ao verbo, conforme indicado nos parênteses, a redação permanece em conformidade com a norma-padrão de colocação dos pronomes.
  • A: ... há melhora nas escolas quando se incluem alunos com deficiência. (incluem-se)
  • B: ... em educação especial inclusiva, contam-se não muito mais que 100 mil deles no país. (se contam)
  • C: Não se concebe que possa haver um especialista em cada sala de aula. (concebe-se)
  • D: Aí, ao menos um profissional preparado se encarrega de receber o aluno... (encarrega-se)
  • E: ... que não se confunde com incapacidade, como felizmente já vamos aprendendo. (confunde-se)
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ID: Q-49405
Assunto: Advérbio , Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Conjunções , Oração Subordinada Adverbial Instituição: Prefeitura Municipal de Piracicaba-SP Banca: VUNESP Cargo: Professor de Ensino Fundamental Nível: Superior Ano: 2020
Os termos destacados na frase “A rede pública carece de profissionais satisfatoriamente qualificados até para o mais básico...” expressam, respectivamente, circunstância de
  • A: dúvida e de afirmação.
  • B: tempo e de modo.
  • C: inclusão e de intensidade.
  • D: intensidade e de modo.
  • E: inclusão e de negação.
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ID: Q-49402
Assunto: Advérbio , Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Conjunções , Oração Subordinada Adverbial Instituição: Prefeitura Municipal de Piracicaba-SP Banca: VUNESP Cargo: Professor de Ensino Fundamental Nível: Superior Ano: 2020
Considere o seguinte período do texto:

Embora tenha triplicado o número de professores com alguma formação em educação especial inclusiva, contam-se não muito mais que 100 mil deles no país.

O sentido expresso pela oração destacada, na relação que estabelece com o restante do enunciado, também pode ser corretamente identificado no trecho destacado em:
  • A: ... quando o país aderiu à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (...), era comum ouvir previsões negativas...
  • B: Apesar das dificuldades óbvias, ela se tornou lei em 2015 e criou raízes no tecido social.
  • C: Os empecilhos vão desde o acesso físico à escola, como o enfrentado por cadeirante...
  • D: Bastaram alguns anos de convívio em sala, entretanto, para minorar preconceitos...
  • E: ... que não se confunde com incapacidade, como felizmente já vamos aprendendo.
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ID: Q-49400
Assunto: Semântica , Significação das Palavras (sinônimos, antônimos e polissêmicos) , Classes de Palavras , Conjunções , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura Municipal de Piracicaba-SP Banca: VUNESP Cargo: Professor de Ensino Fundamental Nível: Superior Ano: 2020
.Leia o texto para responder à questão

Considere as seguintes frases do texto:
•  É alvissareira a constatação de que 86% dos brasileiros concordam que há melhora...
•  Os empecilhos vão desde o acesso físico à escola, como o enfrentado por cadeirantes...
•  Tal receptividade decerto não elimina o imperativo de contar com pessoal capacitado...

São sinônimos adequados ao contexto para as palavras destacadas, respectivamente:
  • A: auspiciosa; os impedimentos; a obrigação.
  • B: formidável; as contestações; a necessidade.
  • C: alentadora; as carências; a determinação.
  • D: capciosa; as incumbências; a expectativa.
  • E: insipiente; as dificuldades; o propósito.
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