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Foram encontradas 25035 questões.
ID: Q-43380
Assunto: Morfologia , Verbo , Classes de Palavras Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Administração Nível: Médio Ano: 2015
Assinale a alternativa em que a classificação do verbo grifado na frase está correta.
  • A: Regular: “Deus semeou d’alma o universo todo.”
  • B: Regular: “O ânimo moral não deve adequar-se à natureza do apoucado.”
  • C: Abundante: “Chegou-se a ele e bateu-lhe brandamente no ombro.”
  • D: Irregular: “Nenhum dos recrutas abraçou amigos e familiares; os adeuses trocaram-se com os olhos e com a mão, de longe.”
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ID: Q-43378
Assunto: Coesão , Conjunções , Morfologia , Classes de Palavras Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Administração Nível: Médio Ano: 2015
Assinale a sequência de conjunções abaixo que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido.

I. O time jogou muito bem, _______ a vitória foi merecida.
II. A vitória foi merecida, ______ o time jogou muito bem.
III. A vitória não foi merecida, ______o time não jogou bem.
IV. O time jogou muito bem, _______não obteve a vitória.
  • A: todavia, pois, pois, logo
  • B: por conseguinte, pois, pois, mas
  • C: por conseguinte, logo, logo, pois
  • D: por isso, todavia, portanto, todavia
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ID: Q-43376
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Pontuação Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Administração Nível: Médio Ano: 2015
Leia:

Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da nação brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro.

O texto acima é originalmente escrito sem os sinais de pontuação, possibilidade autorizada pela liberdade poética. Caso queiramos pontuá-lo, é incorreto colocar
  • A: vírgula depois de sabido.
  • B: dois-pontos depois de dias.
  • C: vírgula depois de brasileira.
  • D: vírgulas intercalando a palavra camarada.
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ID: Q-43374
Assunto: Coesão , Conjunções , Oração Coordenada , Sintaxe da Oração , Classes de Palavras Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Administração Nível: Médio Ano: 2015
Assinale a alternativa em que a sequência de conjunções coordenativas preenche, correta e respectivamente, os espaços do texto abaixo.

Na época de minha infância, quase não havia brinquedos eletrônicos, _____ os computadores eram raros. O poder aquisitivo de nossos pais era pequeno, _____ brincávamos na rua com as outras crianças. Muitas vezes, inventávamos brincadeiras _____ conseguíamos nos divertir apenas com uma bola improvisada, feita com uma meia velha. Financeiramente, a vida era mais difícil, _____ éramos mais felizes e mais livres.
  • A: e, contudo, ou, por isso
  • B: contudo, ou, por isso, e
  • C: e, por isso, ou, contudo
  • D: por isso, ou, e, contudo
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ID: Q-43371
Assunto: Classes de Palavras , Morfologia , Adjetivo Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Administração Nível: Médio Ano: 2015
Relacione a coluna da direita com a da esquerda quanto à correspondência entre os adjetivos e as locuções adjetivas. A seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.

1. de estômago                                                                     ( ) auricular
2. de coração                                                                        ( ) cardíaco
3. de fígado                                                                           ( ) hepático
4. de orelha                                                                           ( ) gástrico
  • A: 2 – 3 – 4 – 1
  • B: 4 – 2 – 3 – 1
  • C: 2 – 4 – 3 – 1
  • D: 4 – 1 – 2 – 3
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ID: Q-43369
Assunto: Acentuação Gráfica Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Administração Nível: Médio Ano: 2015
Leia o texto a seguir e, na sequência, assinale a alternativa correta quanto à acentuação gráfica das palavras nele contidas.
Obs.: visando à resolução da questão, os acentos gráficos foram propositalmente retirados.

Quando te aproximas do mundo, Mira-Celi, / Sinto a sarça de Deus arder, em circulos, sobre mim; / então mil demonios nomades fogem nos ultimos barcos. / Quando, porem, te afastas, os homens se combatem (...) / a vida se torna um museu de passaros empalhados (...) / infelizes crianças, que nasceram em bordeis, escondem-se atras dos moveis (...) / paira no ar um cheiro de mulher recem-poluida (...)
  • A: Recém é prefixo de palavra e, assim como porém, recebe acento por ser oxítona terminada em em.
  • B: Círculo, último e pássaros são a totalidade de palavras proparoxítonas no texto; todas as proparoxítonas são acentuadas.
  • C: Atrás recebe acento por ser monossílaba tônica terminada em a; e poluída, por haver i como segunda vogal tônica de hiato.
  • D: Demônios, bordéis e móveis recebem acento por serem paraxítonas terminadas em ditongo crescente.
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ID: Q-43367
Assunto: Classes de Palavras , Morfologia , Advérbio Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Administração Nível: Médio Ano: 2015
Assinale a alternativa em que o advérbio destacado não se classifica como advérbio de modo.
  • A: “O canto do galo solou cheio, melodiosamente, dentro da noite clara.”
  • B: “Lânguida, flutua como os caminhos troçados pelos amantes. / (...) olha docemente pelo sono da humanidade.”
  • C: “... a obstinação da criança irritava-o. Certamente esse obstáculo miúdo não era culpado, mas dificultava a marcha, e o vaqueiro precisava chegar (...)”
  • D: “A mãe cantarolava e fitava o filho. Estava cansada... Cantava e esperava que delicadamente os sonhos invadissem os olhos inocentes e os doridos.”
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ID: Q-43365
Assunto: Sintaxe da Oração , Análise Sintática Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Administração Nível: Médio Ano: 2015
Assinale a alternativa em que o(s) termo(s) destacado(s) é (são) predicativo do objeto.
  • A: “Olhou para as suas terras e viu-as incultas e maninhas.”
  • B: As virtudes são econômicas, mas os vícios, dispendiosos.”
  • C: “A fraqueza de Pilatos é enorme, a ferocidade dos algozes inexcedível.”
  • D: “Quando se é menino, nosso espírito é inteiramente receptivo, crédulo, esperançoso.”
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ID: Q-43362
Assunto: Conjunções , Funções Morfossintáticas da Palavra COMO , Classes de Palavras Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Administração Nível: Médio Ano: 2015
Assinale a alternativa em que a conjunção destacada expressa relação de comparação.
  • A: Como ignoram as consequências futuras de seus atos, muitas pessoas jogam lixo nos rios.
  • B: Fleming descobriu a penicilina por acaso como sempre ouvimos falar.
  • C: “Como deveis saber, há, em todas as coisas, um sentido filosófico.”
  • D: “A preguiça gasta a vida como a ferrugem consome o ferro.”
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ID: Q-43360
Assunto: Sintaxe da Oração , Análise Sintática Instituição: Escola de Especialistas da Aeronáutica Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica - Administração Nível: Médio Ano: 2015
Leia:

Não serei o poeta de um mundo caduco
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros.

Os termos destacados, no texto acima, exercem respectivamente a função de
  • A: adjunto adnominal e objeto indireto.
  • B: complemento nominal e objeto indireto.
  • C: complemento nominal e adjunto adnominal.
  • D: adjunto adnominal e complemento nominal.
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