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Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-46960
Assunto: Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Colocação Pronominal , Pronomes Instituição: Prefeitura Municipal de São Cristóvão-SE Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor de Educação Básica Nível: Superior Ano: 2019
A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

A substituição de “se contentam” (R.20) por contentam-se manteria a correção gramatical do texto.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-46958
Assunto: Análise Sintática , Sintaxe da Oração Instituição: Prefeitura Municipal de São Cristóvão-SE Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor de Educação Básica Nível: Superior Ano: 2019
A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

O sujeito da forma verbal ‘sacia’ (R.17) é a oração ‘quem lambe pão pintado’ (R.18).
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-46956
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Semântica , Sentido de Palavras Instituição: Prefeitura Municipal de São Cristóvão-SE Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor de Educação Básica Nível: Superior Ano: 2019
A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue os itens que se seguem

A palavra ‘consumolatria’ (R.12) refere-se à idolatria ao consumo, conforme os sentidos do texto.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-46954
Assunto: Coesão e Coerência , Pontuação , Vírgula Instituição: Prefeitura Municipal de São Cristóvão-SE Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor de Educação Básica Nível: Superior Ano: 2019
A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

A supressão da vírgula empregada na linha 1 acarretaria incorreção ao texto.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-46952
Assunto: Semântica , Sentido de Palavras Instituição: Prefeitura Municipal de São Cristóvão-SE Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor de Educação Básica Nível: Superior Ano: 2019
A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

O texto trata a “velocidade em várias situações” (R.4) e a “mera pressa” (R.5) como circunstâncias distintas
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-46950
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura Municipal de São Cristóvão-SE Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor de Educação Básica Nível: Superior Ano: 2019
A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

A frase de Santo Agostinho foi reproduzida no texto com o propósito de fazer referência à pobreza enfrentada pela população mundial no século V.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-46948
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura Municipal de São Cristóvão-SE Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor de Educação Básica Nível: Superior Ano: 2019
A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

Segundo o texto, a educação deve levar as pessoas a não se contentarem com as aparências.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-46946
Assunto: Semântica , Sentido de Palavras Instituição: Prefeitura Municipal de São Cristóvão-SE Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor de Educação Básica Nível: Superior Ano: 2019
A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

Infere-se do texto que “formações apressadas, reflexões apressadas, ideias apressadas” (R. 6 e 7) são consequências negativas de uma vida apressada.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-46942
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura Municipal de São Cristóvão-SE Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Professor de Educação Básica Nível: Superior Ano: 2019
A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

O texto critica a superficialidade com que o ensino é tratado nas escolas de educação básica atualmente.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-46937
Assunto: Pontuação Instituição: TJ-PA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auxiliar Judiciário Nível: Médio Ano: 2020
Na linha 19 do texto CG4A1-II, os dois-pontos foram utilizados para introduzir uma
  • A: ressalva.
  • B: enumeração.
  • C: enunciação.
  • D: hipótese.
  • E: explicação.
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