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Observe o pequeno texto narrativo a seguir:
Passeava despreocupadamente pelas ruas do meu bairro e passei diante de uma loja da loteria esportiva e me lembrei de que havia um alto prêmio acumulado. Fiquei tentado em jogar, mas não podia gastar aquele dinheiro no momento e desisti. Um pouco mais adiante, porém, arrependi-me e voltei para a loja.

Sobre a estruturação desse texto narrativo, assinale a afirmação inadequada.
  • A: Há uma situação inicial que mostra o passeio despreocupado do narrador.
  • B: Ocorre um fato motivador de uma modificação na situação inicial, que é o fato de passar pela loja de loteria e lembrar-se do prêmio acumulado.
  • C: Há uma discussão interior do personagem que corresponde à trama narrativa e a um problema a ser resolvido.
  • D: Desistir de jogar corresponde a uma solução temporária do conflito interior do narrador.
  • E: Arrepender-se equivale ao final da narrativa, em que o conflito do texto é resolvido.

Observe o trecho descritivo abaixo, que tem por objeto um personagem de uma cidade interiorana:
’Seu Paulo’ era um mineiro já de alguma idade, que já havia trabalhado em São Paulo como motorista, mas agora era um faztudo em Lavras. Tinha bom humor, gostava muito de conversar e, na minha pequena propriedade, fazia as pequenas tarefas agrícolas diárias, como limpar o terreno, botar água nas plantas e tirar pragas que surgissem na grama.

Essa pequena descrição
  • A: procura identificar o personagem por meio de seus traços físicos.
  • B: destaca sobretudo os traços psíquicos do personagem
  • C: descreve o personagem em diversas épocas, procurando valorizá-lo.
  • D: mostra traços físicos e psíquicos do personagem.
  • E: indica somente características sociais do personagem descrito, mostrando-o como símbolo do interiorano.

Assinale a opção que apresenta o texto que deve ser classificado como descritivo.
  • A: A escola de samba entrou na avenida, passou diante dos jurados e, quando saiu na zona de dispersão, dava a impressão de ter certeza da vitória.
  • B: Os jurados estavam sentados numa espécie de plataforma que se debruçava sobre a passarela do desfile, mostrando sempre muita atenção ao que se desenrolava à sua frente.
  • C: As escolas de samba continuam sendo uma grande atração do carnaval carioca e é a razão principal da presença de turistas na cidade do Rio.
  • D: O mestre-sala exibiu toda a sua categoria de sambista, fez os cumprimentos necessários aos jurados, agradeceu os aplausos do público e continuou sua caminhada.
  • E: A bateria de uma escola de samba é uma atração à parte, atraindo o interesse do público em geral, já que ela se encarrega de dar o ritmo necessário ao samba.

Assinale a frase em que o termo sublinhado mostra valor interrogativo.
  • A: Não sei como é a alma de um criminoso, mas a alma do homem bom, honesto, é um inferno.
  • B: Se quem ama o vinho e o amor vai para o inferno, o paraíso deve estar vazio.
  • C: Onde há humanos há moscas e deuses.
  • D: Uma sociedade sem religião é como um navio sem bússola.
  • E: Não é lícito confiar quando os deuses são contrários.

Assinale a opção em que a frase inicial, introduzida pela conjunção “se”, não apresenta valor de condição.
  • A: Se a voz do povo é a voz de Deus, começo a pressupor que Deus é um sujeito muito calado.
  • B: Se os homens são tão maus com o auxílio da religião, como seriam sem ela?
  • C: Se os homens tivessem verdadeiramente convicção de sua fé, seriam todos santos.
  • D: Se quiserdes saber o que Deus pensa do dinheiro, é só olhar a quem Ele o dá.
  • E: Se existe Deus, por que há coisas como a fome e os horários políticos na televisão?

As frases abaixo são construídas contando com a duplicidade de sentido de um termo, à exceção de uma. Assinale-a.
  • A: Livro raro é aquele devolvido depois de emprestado.
  • B: Eu, quando tenho de enviar uma mensagem, não escrevo um livro: vou aos Correios.
  • C: Como dizia o esquartejador, vamos por partes.
  • D: Os homens de poucas palavras são os melhores.
  • E: A única pessoa que escuta os dois lados de uma discussão é o sujeito do apartamento vizinho.

As frases abaixo mostram uma comparação. Assinale a opção em que a comparação não é explicada.
  • A: Ideias são como crianças. As nossas são sempre maravilhosas.
  • B: As bibliotecas são como as farmácias: muitos venenos e poucos remédios.
  • C: A leitura, como a comida, não alimenta se não digerida.
  • D: Os discursos são como as orações copiadas dos textos religiosos.
  • E: Os talheres são como o papel higiênico: só ficam limpos se não forem usados.

Assinale a opção em que os termos estão em paralelismo sintático, ou seja, apresentam segmentos estruturalmente idênticos.
  • A: Viajarei pela Europa, conhecerei Paris e voltarei feliz da vida.
  • B: Pelas notícias de ontem, o jornal de hoje faz temer as de amanhã.
  • C: A imprensa mente, deturpa os fatos e agride o vernáculo.
  • D: A conversação não é apenas dizer a coisa certa no momento certo, mas não dizer o que está errado no momento preciso.
  • E: O amor é mais precioso que a vida, e a honra é mais preciosa que o dinheiro.

Considere as duplas de termos sublinhados nas reproduções abaixo de trechos do texto e assinale a alternativa cuja dupla NÃO apresenta a mesma classificação morfológica quanto à classe de palavras a que cada vocábulo pertence.
  • A:Abaixo, no salão, as pessoas conversavam em voz baixa, porém animadamente.” (3º§)
  • B:Não houve nenhuma exclamação entre as pessoas, como houvera de início; [...]” (5º§)
  • C: “O homem atrás dele, com quem estivera falando, inclinou-se para a frente novamente, [...]” (3º§)
  • D: “Se quiserem discutir o que digo, por gentileza, só o façam depois, não tenho tempo a perder e logo irei embora.” (4º§)

Considere a disposição do pronome no trecho “Fez-se silêncio imediato, [...]” (5º§). Quanto à colocação pronominal e de modo a atentar-se em relação às regras de norma culta, pode-se afirmar que, em hipótese de reescrita da frase, o pronome poderia vir:
  • A: Apenas como já está, em ênclise.
  • B: Anteposto ao verbo, em próclise.
  • C: No meio do verbo, em mesóclise.
  • D: Separado do verbo, ao fim da oração

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