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Foram encontradas 26 questões.
ID: Q-47468
Assunto: Adjetivo , Classes de Palavras , Oração Subordinada Adjetiva , Orações Subordinadas Instituição: TCE - PA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor de Controle Externo Nível: Superior Ano: 2016
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.

Na linha 13, a oração “aceitar a argumentação” funciona como complemento do adjetivo “difícil”.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-47465
Assunto: Análise Sintática , Sintaxe da Oração Instituição: TCE - PA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor de Controle Externo Nível: Superior Ano: 2016
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.

Os sujeitos das orações “como alegam” (R.6) e “segundo argumentam” (R.8) são indeterminados.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-47462
Assunto: Pronomes , Valor do "que" , Classes de Palavras Instituição: TCE - PA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor de Controle Externo Nível: Superior Ano: 2016
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.

O pronome “que” (R.2) refere-se a “despesas” (R.1).
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-47460
Assunto: Crase , Regência Verbal e Nominal Instituição: TCE - PA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor de Controle Externo Nível: Superior Ano: 2016
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.

O emprego do acento grave em “às receitas” (R.27) decorre da regência do verbo “adaptar” (R.26) e da presença do artigo definido feminino determinando o substantivo “receitas”.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-47457
Assunto: Advérbio , Classes de Palavras , Conjunções , Oração Subordinada Adverbial Instituição: TCE - PA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor de Controle Externo Nível: Superior Ano: 2016
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.

A conjunção “se” (R.21) introduz uma oração interpretada como a condição para tornar a LRF mais rigorosa.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-47455
Assunto: Análise Sintática , Sintaxe da Oração Instituição: TCE - PA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor de Controle Externo Nível: Superior Ano: 2016
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.

Na linha 21, o termo “mais rigorosa” funciona como um predicativo do termo “a lei”.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-47453
Assunto: Análise Sintática , Sintaxe da Oração Instituição: TCE - PA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor de Controle Externo Nível: Superior Ano: 2016
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.

A construção “Não foi a lei que não funcionou” (R.19) está associada a uma interpretação de contraste, significando que outro elemento — e não a lei — não funcionou.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-47450
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TCE - PA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor de Controle Externo Nível: Superior Ano: 2016
A respeito das ideias do texto CB1A1BBB, julgue os itens a seguir.

Para o autor do texto, é um contrassenso a proposta de tornar a LRF mais rigorosa.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-47448
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TCE - PA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor de Controle Externo Nível: Superior Ano: 2016
A respeito das ideias do texto CB1A1BBB, julgue os itens a seguir.

Para o autor do texto, o descumprimento das normas da LRF em alguns estados decorreu do fato de a própria lei ser pouco clara em relação aos gastos públicos e também da incapacidade dos gestores do dinheiro público de adaptar as contas estaduais à realidade financeira do país.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-47446
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TCE - PA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor de Controle Externo Nível: Superior Ano: 2016
A respeito das ideias do texto CB1A1BBB, julgue os itens a seguir.

Segundo o texto, o objetivo de se propor uma nova lei de responsabilidade fiscal, mais rígida quanto à proteção do dinheiro público, é desconfigurar a LRF.
  • A: Certo
  • B: Errado
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