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ID: Q-68867
Instituição: Câmara Municipal de Guairáça - PR Banca: Fundação FAFIPA Cargo: Copeira Ano: 2021
"Na Antártida, lugar muito frio e repleto de gelo, o que salta aos olhos são as montanhas tão claras ".

Assinale a alternativa que substitui o termo destacado sem mudar o sentido do texto:
  • A: Magníficas.
  • B: Florescentes.
  • C: Alvas.
  • D: Esplêndidas.
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ID: Q-68866
Instituição: Câmara Municipal de Guairáça - PR Banca: Fundação FAFIPA Cargo: Copeira Nível: Fundamental Ano: 2021
Observe atentamente o seguinte período:

"Enquanto ocorria a _________ com o juiz, ficava cada vez mais ________ o medo do acusado diante da __________ demonstrada por seu advogado de defesa".

Assinale a alternativa que corresponde ao preenchimento CORRETO das lacunas no texto.
  • A: seção - fragrante - incipiência.
  • B: sessão - flagrante - insipiência.
  • C: sessão - fragrante - incipiência.
  • D: cessão -fagrante - incipiência.
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ID: Q-68865
Instituição: Câmara Municipal de Guairáça - PR Banca: Fundação FAFIPA Cargo: Copeira Nível: Fundamental Ano: 2021
Observe o seguinte período:

" O Brasil possui potencial para conquistar o mundo todo, mas precisa se organizar política e culturalmente antes".

Assinale a alternativa que substitui CORRETAMENTE o termo destacado sem mudar o sentido do enunciado:
  • A: Além disso.
  • B: Portanto.
  • C: Contudo.
  • D: Por isso.
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ID: Q-68864
Instituição: Câmara Municipal de Guairáça - PR Banca: Fundação FAFIPA Cargo: Copeira Nível: Fundamental Ano: 2021
"A língua é a mais viva expressão de nacionalidade. Saber escrever a própria língua faz parte dos deveres cívicos".
Napoleão M. de Almeida

Segundo o autor, pode-se concluir que:
  • A: Quem não é alfabetizado não pode se considerar um cidadão.
  • B: Saber escrever bem é uma exigência das leis federais defendidas pelo código penal.
  • C: Dominar a palavra, quer escrita ou falada, é o que estabelece a cidadania.
  • D: A cidadania só pode ser alcançada por meio do amparo da gramática.
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ID: Q-68863
Instituição: Câmara Municipal de Guairáça - PR Banca: Fundação FAFIPA Cargo: Copeira Nível: Fundamental Ano: 2021
Na frase: "quando meu pai ficou sabendo que meus tios viriam passar o final de semana em nossa casa, resolveu comprar dez quilos de carne no ________ ". Assinale a alternativa que contém a palavra escrita CORRETAMENTE:
  • A: açougui.
  • B: assougue.
  • C: açougue.
  • D: açogue.
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ID: Q-68862
Instituição: SEAP-PR Banca: IBFC Cargo: Técnico em Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
A construção “ tirar ele com a mão”, presente no texto, é típica do registro oral. Quanto à observação de sua estrutura e de sua análise morfossintática, é correto afirmar que:
  • A: “ele” deveria ser substituído por “lhe”, segundo a norma.
  • B: “ele” é complemento indireto do verbo “tirar”.
  • C: “ele” exerce, na oração, a função de sujeito.
  • D: o verbo “tirar” é classificado como intransitivo.
  • E: o pronome “ele” cumpre a função de objeto direto.
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ID: Q-68861
Instituição: SEAP-PR Banca: IBFC Cargo: Técnico em Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
As locuções adverbiais cumprem papel acessório no texto modificando, geralmente, um verbo. Assinale a opção cujo termo destacado é um exemplo desse tipo de expressão.
  • A: “varria as pessoas todas com vassouras”.
  • B: “passava pano molhado para refrescar”.
  • C: “ver água minando clarinha de novo”.
  • D: “Gosto da cesta sobre a mesa com mamões e bananas”.
  • E: “mas exaspero-me esquecida dos dons”.
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ID: Q-68860
Instituição: SEAP-PR Banca: IBFC Cargo: Técnico em Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
Para tornar mais expressiva a noção de falta, na passagem “Não tem amor nele, nem de mãe,
nem de esposa, nem de nada.”, reitera-se a conjunção “nem” que tem valor semântico:
  • A: concessivo.
  • B: aditivo.
  • C: adversativo.
  • D: alternativo.
  • E: consecutivo.
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ID: Q-68859
Instituição: SEAP-PR Banca: IBFC Cargo: Técnico em Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
Além da conjunção de valor condicional, na oração “Se eu pudesse”, a ideia de impossibilidade está também marcada pelo verbo flexionado no:
  • A: pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
  • B: pretérito imperfeito do indicativo.
  • C: pretérito imperfeito do subjuntivo.
  • D: futuro do pretérito do subjuntivo.
  • E: futuro do subjuntivo.
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ID: Q-68858
Instituição: SEAP-PR Banca: IBFC Cargo: Técnico em Enfermagem Nível: Médio Ano: 2021
A primeira frase do texto, estruturada em linguagem simbólica, revela, por parte do enunciador, um desejo de:
  • A: tentar ser compreendida pelas pessoas.
  • B: se arrepender de coisas ruins que fizera.
  • C: afastar as pessoas de si, buscando estar só.
  • D: se distrair com as tarefas de casa para não sofrer.
  • E: encontrar ânimo para se divertir na vida.
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