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Assinale a alternativa em que a concordância verbal ou a nominal está incorreta.
  • A: É esplendorosamente louvável os textos da turma. Portanto, qualquer que sejam os resultados, vocês estão de parabéns.
  • B: As plantas solicitadas para o jardim estão entregues. Deixo anexa à nota fiscal uma relação delas.
  • C: O olhar dos pais, no filho do meio, mais que em nenhum dos outros filhos, campeava o talento musical.
  • D: Embora não alcançasse seu intento, ficava registrado o protesto, a discordância com toda aquela situação.

Em “O sonho foi realizado; deves, pois, alegrar-te.”, a conjunção coordenativa em destaque inicia uma oração que recebe a classificação de oração coordenada sindética
  • A: aditiva.
  • B: explicativa.
  • C: conclusiva.
  • D: adversativa.

Leia as sentenças, relativas à transitividade do verbo implicar.


I- A regência direta é censurada, como na oração “O desacordo implica punição”.

II- Implicar em algo é uma inovação e, por isso, é considerado um brasileirismo: “O sucesso implica em muita dedicação”.

III- A transitividade indireta é admitida quando o verbo é pronominal e tem sentido de envolver-se, comprometer-se: “Implicou-se num projeto contraproducente”.

IV- A transitividade indireta não é admitida no sentido de promover desentendimentos: “Aquele funcionário que implicava com todo mundo foi mandado embora”.


Está correto o que se afirma em
  • A: I e II.
  • B: I e IV.
  • C: II e III.
  • D: III e IV.

Analise as orações a seguir e assinale a alternativa incorreta quanto ao uso do acento indicador de crase.
  • A: Vende-se a vista e a prazo.
  • B: Chegavam a casa quase sempre atrasados.
  • C: O aluno escreveu uma redação à Rui Barbosa.
  • D: Paramos à distância de alguns metros do ocorrido.

Assinale a alternativa em que há conjunção subordinativa consecutiva.
  • A: Que havia feito doidice, isso se dizia por toda a cidade.
  • B: Andava lentamente, como as pernas exigissem o descanso merecido.
  • C: Tamanha era sua indignação, que não esperaria a noite acabar para dizer-lhe umas boas, muito boas!
  • D: Como um cãozinho sabedor da arte feita, o garotinho foi recostando-se ao canto da parede.

Assinale a alternativa cujo emprego da vírgula segue a mesma regra da oração abaixo.

A gargalhada inesperada, quebrando o silêncio, ressoou pelo salão.
  • A: O estudo, diz o professor, é o mestre da vida.
  • B: Olhe, menino, isso não é brincadeira que se faça!
  • C: Os viajantes chegavam, olhavam, perguntavam e se acomodavam.
  • D: Da janela eu observava, sem ser visto, as pessoas chegando para a festa.

Leia as sentenças, observando a classificação dos advérbios.


I- As crianças corriam depressa para a casa.

II- Quanto empenho tive para terminar o trabalho.

III- Silenciosamente, Maria saiu da sala de reuniões.

IV- O pai ficara completamente imóvel ao saber da notícia.


Há o emprego de advérbio de modo em
  • A: I e II.
  • B: I e III.
  • C: II e IV.
  • D: III e IV.

Assinale a alternativa em que a relação entre as orações coordenadas é a mesma da presente em Era covarde, mas principalmente mentiroso.
  • A: Avançamos na tecnologia, mas a perplexidade fundamental não diminui.
  • B: Todos ficaram apreensivos, mas a responsabilidade era grande.
  • C: Trovejava, mas as crianças brincavam...
  • D: Está artrítico, mas é uma raposa.

Leia as afirmativas quanto ao emprego dos pronomes.


I- O pronome reto de terceira pessoa pode desempenhar a função de objeto indireto quando precedido de preposição e ligado a verbos que exprimem sentimento.

II- Os pronomes possessivos não só expressam posse mas também valores afetivos.

III- No português brasileiro, o pronome de tratamento você pode ser empregado fora do campo de intimidade, porém não deve ser utilizado para tratamento de superior para inferior.

IV- O pronome mim, na linguagem familiar, pode desempenhar a função de sujeito do verbo no infinitivo.

Está correto o que se afirma em
  • A: III e IV.
  • B: II e IV.
  • C: I e III.
  • D: I e II.

Considerando o número dos substantivos, analise os pares de palavras a seguir.

I- corrimão/corrimões - anão/anões - sultão/sultões

II- ermitão/ermitãos - vilão/vilãos - charlatão/charlatãos

III- guardião/guardiães - ancião/anciães - escrivão/escrivães

IV- sacristão/sacristãos - cidadão/cidadãos - cristão/cristãos


Está correto o que se afirma em
  • A: I e II.
  • B: I e III.
  • C: II e IV.
  • D: III e IV.

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