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Foram encontradas 39 questões.
ID: Q-46046
Assunto: Análise Sintática , Sintaxe da Oração Instituição: UFRB Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico de Laboratório Nível: Médio Ano: 2019
Considerando o contexto da oração “Mas vamos sentar e tomar um café, a Isolda já preparou.”, qual função sintática desempenha, nela, o substantivo “café”?
  • A: Objeto indireto.
  • B: Sujeito.
  • C: Adjunto adnominal.
  • D: Objeto direto.
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ID: Q-46041
Assunto: Análise Sintática , Orações Subordinadas , Sintaxe da Oração Instituição: UFRB Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico de Laboratório Nível: Médio Ano: 2019
Analise o contexto das orações seguintes e assinale a alternativa que apresenta uma condição.
  • A: “Mudou muita coisa, muitos costumes que a gente tinha foram ficando para trás.”
  • B: “Se você viesse ontem, teria encontrado meu filho, ele quem trouxe.”
  • C: “A gente fazia as refeições juntos todos os dias, e sempre no mesmo horário.”
  • D: “A cidade já é outra, nem se compara com a da minha época.”
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ID: Q-46038
Assunto: Classes de Palavras , Conjunções , Pronomes , Valor do "que" Instituição: UFRB Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico de Laboratório Nível: Médio Ano: 2019
Considerando o “que” usado nas orações a seguir, relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a  sequência correta.

 

I. “Mudou muita coisa, muitos costumes que a gente tinha foram ficando para trás.”

II. “E a gente vai a esses enterros e fica pensando que dali a pouco pode ser a nossa vez.”

III. “Por que você pensa que eles se preocupam com a gente?”

 

a. Pronome interrogativo.
b. Pronome relativo.
c. Conjunção subordinativa integrante.
  • A: I - b, II - c, III - a.
  • B: I - b, II - a, III - c.
  • C: I - a, II - b, III - c.
  • D: I - c, II - b, III - a.
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ID: Q-46036
Assunto: Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Verbo Instituição: UFRB Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico de Laboratório Nível: Médio Ano: 2019
Assinale a alternativa que apresenta uma oração em que o verbo “ter” pode ser, adequadamente, substituído pelo verbo “haver”.
  • A: “A gente já não tem mais com quem falar, a não ser com os outros velhos.”
  • B: “Hoje tem todas essas tecnologias aí, é mais fácil tratar doença também.”
  • C: “Ali faltava tudo, a gente não tinha nem igreja para ir no domingo, imagine só.”
  • D: “Esse você não deve ter conhecido.”
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ID: Q-46034
Assunto: Classes de Palavras , Verbo Instituição: UFRB Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico de Laboratório Nível: Médio Ano: 2019
Em qual forma verbal está a palavra “tivessem” na oração “Ninguém ouve, olham para você como se tivessem muita pena da sua velhice.”?
  • A: Pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
  • B: Futuro do pretérito do indicativo.
  • C: Pretérito do subjuntivo.
  • D: Presente do subjuntivo.
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ID: Q-46032
Assunto: Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Substantivo Instituição: UFRB Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico de Laboratório Nível: Médio Ano: 2019
Qual substantivo pode substituir, sem prejuízo para a significação, a palavra destacada em “Se chovia, a estrada virava um lamaçal e a gente tinha que voltar.”?
  • A: Atoleiro.
  • B: Prado.
  • C: Pântano.
  • D: Campina.
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ID: Q-46030
Assunto: Classes de Palavras , Coesão e Coerência , Pontuação , Verbo , Vírgula Instituição: UFRB Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico de Laboratório Nível: Médio Ano: 2019
Em “As coisas caminhavam mais devagar naquele tempo.”, caso seja inserida uma vírgula entre a expressão “as coisas” e o verbo “caminhavam”, tal inserção estará
  • A: correta, pois um adjunto adnominal pode ser separado de seu termo regido.
  • B: correta, pois um adjunto adverbial deve ser separado do verbo por vírgula.
  • C: errada, pois não se deve separar o sujeito de seu verbo.
  • D: errada, pois não se deve separar o objeto direto de seu verbo.
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ID: Q-46027
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: UFRB Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico de Laboratório Nível: Médio Ano: 2019


De acordo com o texto lido, assinale a alternativa que melhor condiz com o que a personagem principal pensa acerca da época atual.
  • A: Ela apenas se queixa, pois tudo mudou muito desde que era jovem.
  • B: Ela se queixa, principalmente, das crianças e dos jovens de hoje, que não têm educação e respeito e só se importam com aparelhos e jogos eletrônicos.
  • C: Ela acha que o pai não teria vivido tanto na época atual, pois o cotidiano é muito estressante e faz mal à saúde.
  • D: Embora reclame da atualidade, em que as pessoas vivem sem tempo e não se importam umas com as outras, afirma que também há coisas boas, como os tratamentos médicos mais eficientes e uma infraestrutura urbana melhor.
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ID: Q-46018
Assunto: Gêneros Textuais Instituição: UFRB Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico de Laboratório Nível: Médio Ano: 2019


Considere o texto lido e assinale a alternativa que apresenta o gênero textual em que ele se classifica.
  • A: Poema.
  • B: Crônica.
  • C: Artigo de opinião.
  • D: Conto.
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ID: Q-45923
Assunto: Paralelismo Instituição: UFRB Banca: Instituto AOCP Cargo: Farmacêutico Nível: Superior Ano: 2019


No  trecho  “VOCÊ  PODE  TRAZER  SUA  DOAÇÃO  NA  AÇÃO  SOCIAL  DA  PRIMEIRAIEQ  OU  ENVIE  UM EMAIL PARA contato@projetogadareno.com. br QUE VAMOS ATÉ VOCÊ BUSCAR.”, pode-se identificar  ausência de paralelismo sintático em um trecho. A respeito disso, assinale a alternativa INCORRETA.
  • A: Para conferir paralelismo à frase, o verbo “enviar” poderia estar na forma infinitiva, a fim de encontrar simetria com o verbo “trazer”, empregado anteriormente.
  • B: Uma opção é deixar ambas as estruturas no modo imperativo, como está o verbo “envie”. A sentença, então, ficaria assim: “TRAGA SUA DOAÇÃO NA AÇÃO SOCIAL DA PRIMEIRAIEQ OU ENVIE UM EMAIL (...)”.
  • C: Também se poderia escrever o trecho da seguinte forma: “VOCÊ PODE TRAZER SUA DOAÇÃO NA AÇÃO SOCIAL DA PRIMEIRAIEQ OU PODE ENVIAR UM EMAIL (...)”.
  • D: Há a seguinte possibilidade de construção: “TRAGA SUA DOAÇÃO NA AÇÃO SOCIAL DA PRIMEIRAIEQ OU PODE ENVIAR UM EMAIL (...)”, que atribui paralelismo e precisão ao discurso.
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