técnico Tributário da Receita Estadual : Cargo - Questões de Português

ID: Q-21784

Assunto: Coesão e Coerência , Conjunções , Oração Coordenada Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018

A correção gramatical e as relações de coesão do texto 1A2-II seriam mantidas caso todo o trecho “e isso por um motivo razoavelmente simples:” (linhas 25 e 26) fosse substituído pelo termo

A: apesar de.
B: porque.
C: porém.
D: além de que.
E: enquanto.

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ID: Q-21782

Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018

De acordo com o texto 1A2-II, a democracia ateniense era

A: restrita a homens.
B: o pior dos governos possíveis para a época.
C: privilégio de uma fração mínima da sociedade.
D: exercida nas eleições das autoridades da Ekklesia.
E: o único meio de se evitar a tirania na Idade Antiga.

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ID: Q-21778

Assunto: Significação das Palavras (sinônimos, antônimos e polissêmicos) Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018

No texto 1A2-II, a palavra “derrocada” (l.14) foi empregada com o mesmo sentido de

A: ascensão ou subida.
B: evolução ou crescimento.
C: fortalecimento ou robustecimento.
D: avanço ou progresso.
E: declínio ou queda.

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ID: Q-21776

Assunto: Pronomes , Reescrita Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018

A correção gramatical, a coesão e os sentidos do texto 1A2-II seriam preservados se o trecho “tal como a concebemos hoje” (linha 10) fosse substituído por

A: tal que tomamos hoje.
B: tal qual concebido hoje.
C: tal estruturada hoje.
D: tal nós inventamos hoje.
E: tal como compreendida por nós hoje.

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ID: Q-21774

Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018

Da comparação entre democracia moderna e democracia grega estabelecida no texto 1A2-II infere-se que

A: a democracia grega era mais popular que é a democracia moderna.
B: a democracia moderna é mais imperfeita do que era a democracia grega.
C: ambas as democracias são pertinentes em qualquer contexto histórico.
D: ambas as democracias caracterizam-se pelo propósito de proteger a sociedade contra regimes tirânicos.
E: a democracia moderna, à semelhança da grega, baseia-se na representatividade alcançada pelo sufrágio universal.

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ID: Q-21772

Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018

De acordo com o texto 1A2-II, a democracia moderna é uma forma de governo

A: derivada da oligarquia.
B: equivalente ao absolutismo.
C: refratária às instituições fortes.
D: caracterizada pela representatividade popular.
E: inviável em grupos sociais reduzidos.

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ID: Q-21770

Assunto: Reescrita Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018

Os sentidos e a correção gramatical do texto 1A2-I seriam preservados se o trecho “Todos merecem estes direitos, sem discriminação.” (linhas 6 e 7) fosse substituído por:

A: Todos sem discriminação, merecem estes direitos.
B: Todos, sem discriminação merecem tais direitos.
C: Todos, sem discriminação, merecem estes direitos.
D: Sem discriminação, todos, merecem tais direitos.
E: Todos, merecem, sem discriminação estes direitos.