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Foram encontradas 172 questões.
Observe: "Meu vocabulário, quando quero, é um quarto cerrado." Assinale a alternativa correta quanto à classificação sintática da expressão em destaque.
  • A: Oração Coordenada Assindética Temporal.
  • B: Oração Coordenada Sindética Temporal.
  • C: Oração Subordinada Explicativa Temporal.
  • D: Oração Subordinada Adverbial Temporal.

Analise as estruturas em destaque em (1) e (2) abaixo, e responda ao que se pede:

1. “.... sistemas como o da Holanda, onde o servidor pode ser demitido em caso de performance abaixo do esperado,...”
2. “....ou o da Inglaterra, país que pune afastamentos médicos frequentes.”

Assinale a alternativa que apresenta, na sequência, a classificação CORRETA.
  • A: Oração adverbial de lugar/ Oração adjetiva explicativa.
  • B: Oração adjetiva restritiva/ Oração adjetiva restritiva.
  • C: Oração adjetiva explicativa/ Oração adjetiva explicativa.
  • D: Oração adjetiva explicativa / Aposto.
  • E: Oração adverbial de lugar/ Aposto

Feita a leitura dos fragmentos textuais (I) e (II) abaixo expostos, extraídos da reportagem “CORTAR, CORTAR E CORTAR (Veja, 18/09/19), responda às questões (12) e (13), respectivamente.

Avalie com (V) as verdadeiras e (F) as falsas as proposições a seguir, que versam sobre os recursos linguísticos empregados pelo autor.

( ) Em: “devido a uma máquina inchada e cara”, tem-se a expressão de uma causa dos descalabros das contas públicas.
( ) Em: “E um dos caminhos é reduzir drasticamente os gastos com pessoal”, o advérbio de modo serve também para sinalizar a opinião do autor do texto, ao enfatizar o tamanho da redução.
( ) Em: “os gastos com pessoal, que consomem mais de 13% do PIB anualmente”, o pronome relativo tem como referente o termo “pessoal”.
( ) Em: “Sem diminuir o tamanho do Estado, não se reduz a carga tributária”, a oração adverbial introduzida pelo “sem” é

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
  • A: F, F, F e V.
  • B: V, F, V e F.
  • C: F, V, F e V.
  • D: V, V, V e F.
  • E: V, V, F e F.

No fragmento textual abaixo transcrito, como se classifica a oração subordinada em destaque?

“Chamo de hipertecnologias a inteligência artificial, a robótica e a biotecnologia. Estima-se que, em um futuro próximo, essas três modalidades de tecnologia convergirão e, com isso, haverá um grande salto tecnológico, algo jamais visto na história. [...]”
Fonte: (Revista Filosofia – Ano III, no 150 – (www.portalespaçodosaber.com.br).
  • A: Adjetiva restritiva.
  • B: Substantiva objetiva direta.
  • C: Substantiva subjetiva.
  • D: Adjetiva explicativa.
  • E: Substantiva apositiva.

Leia o texto a seguir para responder à questão.

As orações adverbiais estabelecem diferentes relações de sentido com as orações com a quais se conectam. Analise as ocorrências em destaque nos fragmentos textuais abaixo expostos e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta, na sequência, os sentidos CORRETOS expressos por essas orações.

I- Com a indústria 4.0 haverá uma grande racionalização e otimização da produção para que os desperdícios de material e de mão de obra se tornem mínimos.
II- Se quisermos que a economia continue funcionando, não podemos mais esbanjar.
III- Como não podemos reverter a economia do petróleo no curto prazo, a única solução está sendo desacelerar a economia.
  • A: Finalidade, condição e causa.
  • B: Causa, consequência e conformidade.
  • C: Consequência, modo e tempo.
  • D: Proporção, finalidade e concessão.
  • E: Condição, hipótese e causa.

Marque a alternativa cuja oração subordinada corresponde à classificação expressa entre os parênteses:
  • A: É claro que você deve viajar. (oração subordinada substantiva completiva nominal)
  • B: De tanto trabalhar, João ficou exausto (oração subordinada adverbial final)
  • C: João confessou ter pegado as malas. (oração subordinada substantiva subjetiva)
  • D: João tem medo de que Julia não salve as tainhas. (oração subordinada adjetiva restritiva)
  • E: Embora chovesse, João saiu. (oração subordinada adverbial concessiva)

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Releia este trecho.

“Os humanos, estes que sempre temeram a catástrofe na larga noite do mundo, tornaram-se a catástrofe que temiam. Alteraram o clima do planeta.”

A relação existente entre as duas frases desse trecho é de
  • A: causa e consequência.
  • B: espaço e tempo.
  • C: permissão e concessão.
  • D: comparação e equidade.

Leia o texto para responder à questão.

Analise e assinale a alternativa correta quanto a classificação das seguintes orações: “Se a Natureza nos tivesse brindado com esta oportunidade, a raça humana estaria segura.”
  • A: Oração Subordinada Adverbial Temporal.
  • B: Oração Subordinada Adverbial Comparativa.
  • C: Oração Subordinada Adverbial Condicional.
  • D: Oração Subordinada Adverbial Final.

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Assinale a alternativa cujo trecho em destaque estabelece com a oração que lhe antecede circunstância de modo.
  • A: “Em pleno século 19, ainda havia muita oposição, inclusive do genial escritor alemão Johann Wolfgang von Goethe (1749 -1832), dando pitacos um pouco fora de sua principal especialidade...”
  • B: “A teoria corpuscular da luz não era nova — havia sido proposta pelo matemático e filósofo francês René Descartes (1596- 1650), em 1637— mas estava longe de ser consenso.”
  • C: “Newton estudou-o intensamente, usando lentes e prismas de vidro, e provou que essas luzes coloridas podem ser recombinadas, por meio de outra refração, para recompor a luz branca.”
  • D: “Em 1704, Isaac Newton (1642 - 1726) publicou "Ótica", um dos maiores trabalhos científicos de todos os tempos, contendo os resultados de três décadas de pesquisas...”

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Em: “Demonstrando conexão com as pautas internacionais, o movimento olímpico assimilou a proposta e lançou sua agenda 21.”, o fragmento negritado expressa
  • A: a consequência de o movimento olímpico ter assimilado a proposta e lançado sua agenda 21.
  • B: a finalidade de o movimento olímpico ter assimilado a proposta e lançado sua agenda 21.
  • C: a explicação para o movimento olímpico ter assimilado a proposta e lançado sua agenda 21.
  • D: a causa de o movimento olímpico ter assimilado a proposta e lançado sua agenda 21.

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