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Leia o seguinte texto de um jornal de outros tempos:
Mudança nas moedas. A partir de junho começam a entrar em circulação as moedas de Cr$100 e Cr$500 substituindo as cédulas que trazem estampadas a poetisa Cecília Meireles e o naturalista Augusto Ruschi, respectivamente. O lançamento das moedas foi aprovado na reunião de ontem do Conselho Monetário Nacional, colocando fim à família de notas criadas no governo Sarney, sob a égide dos cruzados novos.”
Sobre esse fragmento textual, analise as observações a seguir, feitas por um estudioso de nossa Língua, e assinale a correta.
  • A: “Começam a entrar em circulação” é bastante estranho, porque as moedas, pequenas que são e de pequeno valor, “entram” logo.
  • B: “trazem estampadas a poetisa Cecília Meireles e o naturalista Augusto Ruschi”, mas eu pensava que as moedas trazem estampadas as efígies de Fulano ou Beltrano.
  • C: “colocando fim à família” mostra o emprego inadequado de “colocar” em lugar de “pôr”.
  • D: “criadas”, por questão de clareza e precisão, devia ser substituído por “lançadas” ou “emitidas”.
  • E: “sob”, por questão de correção gramatical, deve ser substituído por “sobre”.

As citações a seguir são compostas por dois segmentos; assinale a opção em que a relação lógica indicada pelo segundo segmento está correta.
  • A: Dize-me o que crês ser / e te direi o que não és. – relação de oposição.
  • B: Quem crê é forte / quem duvida é fraco. – relação de conclusão.
  • C: Seja lá por que um homem reza, / ele reza por um milagre. – relação de explicação.
  • D: Não adianta esperar que o navio chegue / se você não o mandou para lugar nenhum. – relação de causa.
  • E: Pense como um homem de ação / e aja como um pensador. – relação de conclusão.

As frases a seguir mostram termos repetidos; assinale a opção que apresenta a frase em que o significado dos dois termos não é o mesmo.
  • A: Morrer é mudar de corpo como o ator muda de roupa.
  • B: Janeiro é o mês que se fazem bons votos aos amigos; os outros são os meses em que esses votos não se concretizam.
  • C: Quem tempo espera, muito tempo consome.
  • D: A falsidade da História é tão velha como a própria História.
  • E: Viva todos os dias como se fosse o último. Um dia você acerta.

Assinale a opção que apresenta a frase em que houve erro de concordância da palavra sublinhada.
  • A: O presidente fez questão de deixar bem claras as suas intenções.
  • B: O STF qualificou de antidemocrático aqueles atos.
  • C: O governo chinês torna visíveis os erros das ditaduras.
  • D: Os enfermeiros tiveram reconhecidos os direitos de greve.
  • E: Tomei emprestados à biblioteca vários livros.

As perguntas a seguir apresentam o pronome pessoal oblíquo em ênclise (após o verbo); assinale a que mostra formulação incorreta, porque só admite próclise.
  • A: Os dois bandidos evadiram-se do presídio em Mossoró?
  • B: Onde podemos vê-los?
  • C: Eles dedicar-se-iam às tarefas com prazer.
  • D: Numa entrevista como esta, isto pergunta-se?
  • E: Quem dir-me-á tantas barbaridades, senão ele?

Observe a seguinte frase, citação de um antigo jornalista: “Como são mal-educadas as crianças, hoje, na maioria”.

Sobre a estruturação desse pensamento, assinale a afirmativa correta.
  • A: O vocábulo “mal-educadas” está escrito erradamente, devendo ser grafado em duas palavras “mal educadas”.
  • B: O vocábulo “Como” imprime intensidade ao adjetivo da frase.
  • C: O termo “as crianças” funciona como complemento do verbo “ser”.
  • D: O termo “na maioria’ mostra que todas as crianças modernas mostram problemas de educação.
  • E: O termo “mal-educadas” mostra ambiguidade.

Assinale a frase em que a preposição DE é uma exigência da regência de um termo anterior.
  • A: O sorriso da filha adoça a fúria DE um pai.
  • B: DE todos os animais, os meninos são os mais difíceis de domar.
  • C: Espera DE teu filho oque fizeste com teu pai.
  • D: Ter crianças é como ter um jogo DE boliche instalado no seu cérebro.
  • E: Nunca se ouviu dizer que filho valente tivesse nascido DE pai temeroso.

A frase “Nunca levante a mão para uma criança. Você deixa seu abdômen desprotegido” é um exemplo de texto
  • A: narrativo.
  • B: descritivo.
  • C: dissertativo-expositivo.
  • D: dissertativo-argumentativo.
  • E: injuntivo.

Observe a seguinte historieta, narrada por Sigmund Freud:

“Um príncipe, caminhando por seus domínios, vê no meio da multidão um homem muito parecido consigo. Ordena que o homem se aproxime e pergunta:-Sua mãe esteve empregada em meu palácio? – Não, senhor – responde o homem. – Mas meu pai, sim”.

Sobre os componentes desse segmento, assinale a afirmativa correta.
  • A: O texto é composto por segmentos narrativos e descritivos.
  • B: A forma de presente “responde” mostra um erro de redação.
  • C: Os conectivos temporais mostram a passagem do tempo na narrativa.
  • D: Os diálogos mostram passagem de tempo em um texto narrativo.
  • E: O diálogo mostra as diferenças sociais entre os personagens

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