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VELOSO, Larissa. Viver com menos. Revista Planeta. São Paulo: Três Editorial. n. 490, ago. 2013. Seção Comportamento. Adaptado

No trecho do Texto I “poderia, pelo mesmo valor, morar em um cubículo mais bem localizado" (L. 51-52), a palavra destacada é acentuada graficamente pelo mesmo motivo pelo qual se acentua a palavra
  • A: pôr.
  • B: saída.
  • C: pôde.
  • D: público.
  • E: conteúdo.


Todas as palavras do grupo devem receber corretamente acentuação gráfica em:
  • A: tranquilo, paciente, poetico
  • B: juri, nautico, inevitavel
  • C: heroico, politico, item
  • D: consciente, gratuito, facil
  • E: presente, paises, inflamavel


Todas as palavras do grupo devem receber corretamente acentuação gráfica em:
  • A: juri, nautico, inevitavel
  • B: consciente, gratuito, facil
  • C: presente, paises, inflamavel
  • D: heroico, politico, item
  • E: tranquilo, paciente, poetico



A palavra tecnológicos (ℓ. 5), recebe acento gráfico, de acordo com as regras da norma-padrão da língua portuguesa.

O grupo em que todas as palavras devem ser acentuadas pela mesma regra é
  • A: fácil, orgânico, vítimas
  • B: satélites, altíssimos, vítimas
  • C: fotossíntese, atraídos, domínio
  • D: saúde, possível, biológicos
  • E: vulneráveis, luminárias, incontável

TEXTO 5 - Diploma superior é privilégio de apenas 13%

Quando se avalia o nível de instrução da totalidade de brasileiros acima de 25 anos, mais de metade da população (57,5%) tem no máximo o ensino médio completo, sendo que 32% não completaram o ensino fundamental. Uma graduação universitária é privilégio de apenas 13,1% das pessoas (contra 12,6% em 2013).

Os números também chamam atenção para a necessidade de se aprimorar o ensino nas escolas públicas, que são frequentadas por 76,9% dos alunos brasileiros (contra 75,7% em 2013). Mas a frequência escolar como um todo vêm aumentando, e tem seu maior patamar entre crianças de 6 a 14 anos: 98,5% nesta faixa etária estão na escola.

Quando se contempla a população como um todo, o número médio de anos de estudo escolar é de 7,7. Aqui também há disparidades regionais: o Sudeste apresenta a maior média, de 8,4 anos, enquanto Norte e Nordeste registraram o menor tempo médio na escola, 7,2 e 6,6 anos, respectivamente.

Fonte: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/151113_resultados_pnad_jc_ab

Uma falha de digitação ocasionou um erro de concordância no seguinte trecho:
  • A: “mais de metade da população (57,5%) tem no máximo o ensino médio completo”;
  • B: “32% não completaram o ensino fundamental”;
  • C: “Mas a frequência escolar como um todo vêm aumentando”;
  • D: “98,5% nesta faixa etária estão na escola”
  • E: “Aqui também há disparidades regionais”.

Se colocarmos a frase “havia um menino” no plural, a forma correta será
  • A: “haviam uns meninos”.
  • B: “haviam meninos”.
  • C: “haviam os meninos”.
  • D: “havia os meninos”.
  • E: “havia uns meninos”.

No período: “... algo de dentro que nos leva ao mundo e nos permite o gozo e a reconhecimento de nós mesmos, no rosto do outro.", há uma inadequação gramatical quanto à 
  • A: concordância.
  • B: regência.
  • C: colocação pronominal.
  • D: ortografia.
  • E: pontuação.

Em relação à acentuação gráfica e à ortografia oficial, assinale a alternativa correta.
  • A: Em "A indústria do espírito, uma das operações mercantis mais bem-sucedidas de nosso tempo [...]", a palavra em destaque poderia ser grafada sem hífen, sem com isso acarretar prejuízo semântico ou sintático.
  • B: Em “A indústria do espírito é um produto das sociedades industrializadas em que as pessoas já têm muito bem resolvidas as necessidades básicas [...]”, a expressão em destaque não poderia ser grafada com hífen, já que utilizar o hífen acarretaria prejuízo
  • C: Em “A indústria do espírito é um produto das sociedades industrializadas em que as pessoas já têm muito bem resolvidas as necessidades básicas [...]”, o acento da palavra em destaque é opcional.
  • D: Em “[...] o objetivo principal dessas sessões pagas não é tanto salvar a si mesmo [...]”, a palavra em destaque é grafada com “ss” porque significa “cada uma das subdivisões interiores de um estabelecimento”.
  • E: Em “[...] o objetivo principal dessas sessões pagas não é tanto salvar a si mesmo [...]”, a palavra em destaque é grafada com “ss” porque significa “cada uma das subdivisões interiores de um estabelecimento”.

Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a seguir.
  • A: Maringá acentua-se pela mesma regra de Paraná.
  • B: Terra apresenta dígrafo, assim como fecho
  • C: Basta apresenta encontro consonantal, assim como pobres
  • D: Saída apresenta um hiato, assim como ideia.
  • E: Esse apresenta três fonemas, assim como por.

O acento gráfico utilizado na palavra “permanência” justifica-se porque
  • A: todas as proparoxítonas são acentuadas. Como a palavra é uma proparoxítona, ela deve ser acentuada.
  • B: é uma paroxítona terminada em “a”
  • C: é uma paroxítona terminada em ditongo.
  • D: é polissílaba
  • E: a sílaba tônica da palavra produz um som nasal.

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