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Analise a frase a seguir.
“O conceito ‘bom’ tem muitos significados. Por exemplo, se um homem acertasse sua avó a uma boa distância, ele seria um bom atirador, mas não necessariamente um bom homem.”

Assinale a opção que apresenta uma característica da linguagem dessa frase.
  • A: a polissemia.
  • B: a ambiguidade.
  • C: a redundância.
  • D: o paralelismo.
  • E: a expressividade.

Assinale a opção em que a preposição de traz uma contribuição semântica para a frase, não sendo uma exigência de um termo anterior (valor gramatical).
  • A: Amigo é aquele que sabe tudo a seu respeito e, mesmo assim, ainda gosta de você.
  • B: Nunca chegarás a convencer um rato de que um gato traz boa sorte.
  • C: Perdoe seus inimigos, mas não se esqueça de seus nomes.
  • D: Um bebê nasce com a necessidade de ser amado.
  • E: Sempre há um pouco de loucura no amor.

“As pessoas de classe deixam à plebe tanto a preocupação de pensar, quanto o temor de pensar erroneamente.”

Na frase acima, o termo sublinhado traz implícito um adjetivo (alta classe).
Assinale a opção em que a expressão sublinhada não mostra a mesma situação.
  • A: Meu pai sempre aconselhava que procurássemos uma menina de família para casar.
  • B: Sempre devemos respeitar as pessoas de idade.
  • C: As pessoas do interior são mais francas.
  • D: A empregada trouxe do mercado um pacote de manteiga de qualidade.
  • E: Os dois times mostraram um futebol de categoria.

Em todas as opções a seguir há um período composto por dois segmentos separados por um ponto.

Assinale a opção em que o conectivo substitui adequadamente esse ponto.
  • A: Em época de paz, os filhos enterram os pais. Em épocas de guerra são os pais que enterram os filhos. / quando.
  • B: Tenho medo de borboletas. Elas têm algo de esquisito, assustador. / conquanto.
  • C: Às vezes vejo um vulto lá fora, que é a velhice. Ela vê que estou trabalhando tanto que resolve procurar outra pessoa. / portanto.
  • D: Não é preciso muito para ser um produtor de coelhos. Você coloca um casal numa gaiola e é tudo./ enquanto.
  • E: No universo tudo procede por vias indiretas. Não existem linhas retas./ pois.

A frase “Dada a causa, a natureza produz o efeito no modo mais breve em que pode ser produzido” mostra uma relação de causa e efeito.

Assinale a opção que apresenta a mesma relação entre seus componentes.
  • A: O mundo é como um camponês embriagado; basta ajudá-lo a montar sobre a sela de um lado para ele cair do outro logo em seguida.
  • B: É praticamente impossível olhar para um pinguim e sentir raiva.
  • C: Sempre que alguém quer esgotar um assunto, esgota a paciência do leitor.
  • D: Cuidado ao ler livros sobre saúde, pois você pode morrer de um erro de impressão.
  • E: Quando as mulheres erram, os homens vão atrás.

As frases a seguir foram retiradas de um dicionário de citações.

Assinale a frase que apresenta um erro gramatical.
  • A: Sempre que ensinares, ensine também a duvidar do que se ensina.
  • B: As nações mais avançadas são sempre as que mais navegam.
  • C: O progresso é um grande atraso.
  • D: O automóvel resolve os problemas dos homens, mas estes não resolvem os problemas dos automóveis.
  • E: Meu invento pode ser explorado como uma curiosidade científica por algum tempo; não tem, porém, futuro comercial.

As frases a seguir mostram orações reduzidas, que foram (I) nominalizadas ou (II) modificadas para orações desenvolvidas.
Assinale a opção em que isso não foi feito de forma adequada.
  • A: Não se pode descobrir novas terras sem aceitar perder de vista a costa por um longo tempo. / (I) sem a aceitação; (II) sem que se aceite.
  • B: Não se pode descobrir novas terras sem aceitar perder de vista a costa por um longo tempo. / (I) sem a perca; (II) sem que se perca.
  • C: A viagem da descoberta consiste não em achar novas paisagens, mas em ver com novos olhos. / (I) no achado de; (II) em que se ache.
  • D: A viagem da descoberta consiste não em achar novas paisagens, mas em ver com novos olhos. / (I) na visão; (II) em que se veja.
  • E: Errar é humano, mas é preciso um computador para realmente pisar no tomate. / (I) uma pisada real; (II) que realmente se pise.

Nossas necessidades são muitas , mas nossos desejos são incontáveis.

Nessa frase, o segundo termo sublinhado mostra uma intensificação do primeiro.
Assinale a opção em que essa estratégia se repete.
  • A: “Livros trazem a vantagem de podermos estar sós e acompanhados.”
  • B: “Documentários são tão verdadeiros ou tão mentirosos quanto a ficção.”
  • C: “O escritor não escreve o que ouve, nem o que houve. Escreve o que sente.”
  • D: “Quando você possui um livro com mente e espírito, você enriquece. Mas quando você o passa adiante, enriquece triplamente.”
  • E: “Livros são os mais silenciosos e constantes amigos. Os conselheiros mais acessíveis e sábios. E os mais pacientes professores.”

A frase abaixo em que a concordância do verbo sublinhado apresenta incorreção é:
  • A: 50% do grupo receberam a vacina.
  • B: Um terço dos capixabas já foi vacinado.
  • C: A maior parte dos turistas também foi vacinada.
  • D: Chegaram um milhão do total adquirido esta semana.
  • E: Mais da metade dos capixabas vai receber a segunda dose.

Assinale a opção que indica a frase em que o termo sublinhado, ao contrário das demais, se refere a um outro termo anterior e não a um termo seguinte.
  • A: “Não importa o que você conhece: importa quem você conhece.”
  • B: “Inflação é uma forma de imposto que pode ser decretada sem legislação.”
  • C: “Não sendo útil o que fizemos, fútil é a nossa glória.”
  • D: “Há três boas coisas na vida: trabalho, trabalho, trabalho.”
  • E: “Se sabemos exatamente o que fazer, então para que fazer?”

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