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A forma verbal em negrito deve sua flexão ao termo sublinhado em:
  • A: Foi a gota d’água. (8º parágrafo)
  • B: Mas este ano teve de desistir. (2º parágrafo)
  • C: A favor de ambas as coisas, o curso e a geladeira, havia argumentos. (3º parágrafo)
  • D: Foi então que encontrou a garrafa de champanhe. (9º parágrafo)
  • E: E aí intervinha outra vozinha (6º parágrafo)

Confere sentido hipotético ao enunciado o verbo sublinhado em:
  • A: A verdade é que ela precisava de uma geladeira nova (5º parágrafo)
  • B: Um dia ela ainda ingressaria no curso de administração (10º parágrafo)
  • C: Na manhã do terceiro dia sentiu um mau cheiro insuportável (7º parágrafo)
  • D: todos os dias estava jogando fora comida que estragara (5º parágrafo)
  • E: ela tratou de colocar ali os alimentos e as bebidas (9º parágrafo)

Verifica-se a supressão de um substantivo que pode ser inferido pelo contexto no seguinte trecho:
  • A: o dinheiro da inscrição − ajuda de um sobrinho − foi usado para pagar a prestação de uma nova. (2º parágrafo)
  • B: Como é que você vai se alimentar se a comida continuar estragando desse jeito? (6º parágrafo)
  • C: A favor de ambas as coisas, o curso e a geladeira, havia argumentos. (3º parágrafo)
  • D: Não foi uma decisão fácil, como se pode imaginar (3º parágrafo)
  • E: o homem do conserto a aconselhara a esquecer “aquele traste” (5º parágrafo)

Mantendo o sentido original, o trecho “Faça o curso”, sussurrava-lhe ao ouvido uma vozinha (6º parágrafo) assume a seguinte redação em discurso indireto: Uma vozinha
  • A: sussurrava-lhe ao ouvido: que faça o curso
  • B: sussurrou-lhe ao ouvido: − Faça o curso.
  • C: sussurrava-lhe ao ouvido que fizesse o curso.
  • D: que lhe sussurrava ao ouvido disse que fará o curso.
  • E: ao sussurrar-lhe ao ouvido disse que fizera o curso.

Retoma um termo mencionado anteriormente no texto a palavra sublinhada em:
  • A: Vestiu-se, foi até a loja, e comprou a geladeira nova. (8º parágrafo)
  • B: Durante duas noites não dormiu, fazendo a si própria cálculos e ponderações (6º parágrafo)
  • C: A antiga estava estragada, e tão estragada que o homem do conserto a aconselhara a esquecer “aquele traste” (5º parágrafo)
  • D: Dar de presente para o sobrinho que a ajudara com o dinheiro da inscrição? (9º parágrafo)
  • E: Foi até lá, abriu a geladeira e, claro, era a carne que simplesmente tinha apodrecido (7º parágrafo)

Verifica-se a ocorrência de voz passiva no seguinte trecho:
  • A: A verdade é que ela precisava de uma geladeira nova
  • B: o dinheiro da inscrição (...) foi usado para pagar a prestação de uma nova
  • C: Amélia, 80, interrompe sonho de ter vaga na universidade
  • D: Mas este ano teve de desistir
  • E: O curso era algo com que sonhava havia muito tempo

Em O champanhe que tinha comprado para celebrar com os vizinhos a sua entrada na universidade (9º parágrafo), o trecho sublinhado exprime ideia de
  • A: Conclusão
  • B: Condição
  • C: Causa
  • D: Consequência
  • E: Finalidade

Está empregada em sentido figurado a expressão sublinhada em
  • A: Foi a gota d’água (8º parágrafo)
  • B: Bem no fundo da geladeira (10º parágrafo)
  • C: Bem no fundo da geladeira (10º parágrafo)
  • D: mesmo com idade avançada (4º parágrafo)
  • E: resolver os problemas do presente (6º parágrafo)

uma pessoa com conhecimento, com dignidade, uma pessoa que todos respeitarão (6º parágrafo) Era uma bela geladeira, com muitos dispositivos que ela mal conhecia (8º parágrafo)

Os termos sublinhados referem-se, respectivamente, a
  • A: pessoa e ela.
  • B: todos e geladeira.
  • C: todos e dispositivos.
  • D: pessoa e geladeira.
  • E: pessoa e dispositivos.

Em Organizar as coisas, fazer com que funcionem, levar uma empresa ao sucesso, mesmo em épocas de crise, sobretudo em épocas de crise, parecia-lhe um objetivo verdadeiramente arrebatador (4º parágrafo), o termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido, por
  • A: implacável.
  • B: sedutor.
  • C: sistemático.
  • D: desolador.
  • E: maçante.

Exibindo de 771 até 780 de 25004 questões.
Atuo no ensino da Língua Portuguesa para concurso público desde 2000.
® Professor Décio Terror - Todos os direitos reservados