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Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-51385
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Prefeitura de Barão de Cocais - MG Banca: FUNDEP Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2020
Leia o texto a seguir para responder à questão.

São características presentes no texto, exceto:
  • A: Linguagem verbal.
  • B: Multimodalidade.
  • C: Conotatividade.
  • D: Objetividade.
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ID: Q-51382
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Intertextualidade Instituição: Prefeitura de Barão de Cocais - MG Banca: FUNDEP Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2020
Leia o texto II a seguir para responder à questão.

Texto I



Texto II

As informações do texto II
  • A: complementam as informações do texto I.
  • B: divergem das informações do texto I.
  • C: são iguais às informações do texto I, diferenciando-se sua apresentação em função do gênero textual utilizado.
  • D: tratam de temática diferente da temática do texto I.
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ID: Q-51380
Assunto: Sintaxe da Oração Instituição: Prefeitura de Barão de Cocais - MG Banca: FUNDEP Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2020
Leia o texto a seguir para responder à questão.

Assinale a alternativa em que a ideia registrada entre parênteses não está presente no respectivo trecho.
  • A: “[..] não só para o caso dos porcos, frangos e pacientes na China, mas para o uso veterinário e médico de antibióticos como um todo.” (ADIÇÃO)
  • B: “O MCR-1 foi encontrado em 166 de 804 animais analisados, e em 78 de 523 amostras de carne crua.” (CONCLUSÃO)
  • C: “Agora, a dimensão global do problema ganhou um mapeamento inédito juntando pesquisas já feitas medindo a presença de microrganismos resistentes em alimentos de origem animal em países de baixa e média renda [...]” (TEMPO)
  • D: “Não quer dizer que o estudo considere o país como um todo, mas pontos que já foram submetidos a pesquisas [...]” (RETIFICAÇÃO)
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ID: Q-51377
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de Barão de Cocais - MG Banca: FUNDEP Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2020
Leia o texto a seguir para responder à questão.

São recursos linguísticos presentes no texto, exceto:
  • A: Pergunta retórica.
  • B: Argumento de autoridade.
  • C: Linguagem formal.
  • D: Ironia.
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ID: Q-51370
Assunto: Acentuação Gráfica , Análise Sintática , Sintaxe da Oração Instituição: Prefeitura de Barão de Cocais - MG Banca: FUNDEP Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2020
Leia o texto a seguir para responder à questão.

Releia este trecho.

“[...] que dá às bactérias uma alta resistência [...]”

Em relação ao acento indicativo de crase nesse trecho, considere as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O acento é regido pelo verbo “dar”,
                                                                                                           PORQUE

II. esse verbo, no trecho, é transitivo indireto.

 

Em relação a essas afirmativas e a relação proposta entre elas, assinale a alternativa correta.
  • A: Ambas as afirmativas estão corretas, e a II justifica a I.
  • B: Ambas as afirmativas estão corretas, mas a II não justifica a I.
  • C: A I é uma afirmativa verdadeira, e a II é falsa.
  • D: A II é uma afirmativa verdadeira, mas a I é falsa.
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ID: Q-51368
Assunto: Figuras de Linguagem , Semântica Instituição: Prefeitura de Barão de Cocais - MG Banca: FUNDEP Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2020
Leia o texto a seguir para responder à questão.

Releia este trecho.

“O achado acendeu um alerta que ecoou pelo mundo
– cada vez mais temeroso com a capacidade que micro-organismos têm demonstrado em driblar tratamentos à base de antibióticos.”

A figura de linguagem que confere características humanas a objetos ou animais, como ocorre nesse trecho, é chamada de
  • A: metáfora.
  • B: prosopopeia.
  • C: sinestesia.
  • D: metonímia.
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ID: Q-51366
Instituição: Prefeitura de Barão de Cocais - MG Banca: FUNDEP Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2020
Leia o texto a seguir para responder à questão.

Em relação ao texto, assinale a alternativa incorreta.
  • A: Muitos países têm se empenhado na descoberta do caminho percorrido pelas superbactérias até chegarem ao homem.
  • B: As conclusões a que chegaram os cientistas sobre a infecção de superbactérias em animais ainda permanecem incertas.
  • C: O gene MCR-1 confere a diversos tipos de bactérias uma resistência acima do normal a antibióticos do tipo colistina.
  • D: A diferença entre os casos de infecção em animais e em homens permite aos cientistas afirmar que homens foram contaminados pelos animais.
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ID: Q-51363
Instituição: Prefeitura de Barão de Cocais - MG Banca: FUNDEP Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2020
Leia o texto a seguir para responder à questão.

São características do gênero textual desse texto, exceto:
  • A: Argumentação fundamentada.
  • B: Informatividade.
  • C: Predominância narrativa e / ou descritiva.
  • D: Imparcialidade.
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ID: Q-51346
Instituição: Prefeitura de Barão de Cocais - MG Banca: FUNDEP Cargo: Assistente Social Nível: Superior Ano: 2020
Leia o texto a seguir para responder à questão.

Considere as afirmativas a seguir.

I. O maior risco de proliferação de microrganismos super-resistentes está na China, onde foram descobertas as primeiras amostras desses agentes biológicos.
II. A chance de uma rápida proliferação de superbactérias pelo mundo se deve ao fato de que, atualmente, os países estão mais conectados em função da globalização.
III. Descobriu-se que há casos de ocorrência de superbactérias no Brasil e em outros países do mundo devido a testes efetuados nesses países.

Estão corretas as afirmativas
  • A: I e II, apenas.
  • B: I e III, apenas.
  • C: II e III, apenas.
  • D: I, II e III.
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ID: Q-51344
Instituição: Prefeitura de Barão de Cocais - MG Banca: FUNDEP Cargo: Auxiliar Administrativo Nível: Médio Ano: 2020
Leia o texto a seguir para responder à questão.

Releia este trecho.

“Prejudicando nossas vidas, a vida dos nossos filhos.”

A conjunção adequada para substituir a vírgula, sem alterar o sentido original do trecho, é
  • A: portanto.
  • B: como.
  • C: e.
  • D: ou.
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