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A pontuação é um mecanismo responsável pela textualidade, à medida que estabelece uma relação entre a estruturação sintática e a organização das unidades informacionais. Levando esse fato em consideração, analise as propostas de pontuação aplicadas ao trecho que inicia o texto “AVenezuela às escuras” (Veja, 20/03/19), avaliando a sua adequação.

I- Passar cinco dias sem eletricidade, não é fácil para ninguém; menos ainda para a sofrida população da Venezuela, em meio a uma crise de abastecimento, muitos alimentos se estragaram, doentes morreram nos hospitais, paralisou-se o transporte público, lojas foram saqueadas e os computadores e celulares impedidos de conduzir transações eletrônicas [...]
II- Passar cinco dias sem eletricidade não é fácil para ninguém – menos ainda para a sofrida população da Venezuela. Em meio a uma crise de abastecimento, muitos alimentos se estragaram, doentes morreram nos hospitais, paralisou-se o transporte público, lojas foram saqueadas e os computadores e celulares impedidos de conduzir transações eletrônicas [...]
III- Passar cinco dias sem eletricidade, não é fácil para ninguém, menos ainda para a sofrida população da Venezuela. Em meio a uma crise de abastecimento muitos alimentos se estragaram, doentes morreram nos hospitais, paralisou-se o transporte público, lojas foram saqueadas e os computadores e celulares impedidos de conduzir transações eletrônicas [...]

Está(ão) CORRETA(s) a(s) versão(ões):
  • A: III.
  • B: I e II.
  • C: I.
  • D: II e III.
  • E: II.

No fragmento textual abaixo transcrito, como se classifica a oração subordinada em destaque?

“Chamo de hipertecnologias a inteligência artificial, a robótica e a biotecnologia. Estima-se que, em um futuro próximo, essas três modalidades de tecnologia convergirão e, com isso, haverá um grande salto tecnológico, algo jamais visto na história. [...]”
Fonte: (Revista Filosofia – Ano III, no 150 – (www.portalespaçodosaber.com.br).
  • A: Adjetiva restritiva.
  • B: Substantiva objetiva direta.
  • C: Substantiva subjetiva.
  • D: Adjetiva explicativa.
  • E: Substantiva apositiva.

Alguns itens gramaticais servem de guia para a compreensão das relações de sentido expressas entre as orações que compõem um texto. Logo, constituem importante recurso de coesão. Leia, com atenção, o trecho de entrevista abaixo exposto, em que os conectores estão ausentes, e empregue-os, de modo a dar-lhe sentido.

Os elementos conjuntivos que preenchem adequadamente as lacunas são:
  • A: Mas – Enquanto – Pois – mas.
  • B: Porém – Se – Portanto – e.
  • C: Porque – Enquanto – Logo – porém.
  • D: Portanto – Enquanto – Pois – logo.
  • E: Entretanto – Enquanto – Porque – pois.

As locuções verbais em destaque nas sentenças abaixo elencadas exibem diferentes verbos auxiliares, que ajudam na compreensão do modo como os estados, processos ou ações se desenvolvem no tempo. Considerando o tipo de verbo auxiliar presente nessas construções, estabeleça a associação com o sentido que ele denota com mais precisão.A sequência CORRETA de associação é

 



 
  • A: 1, 2, 3 e 4.
  • B: 2, 1, 4 e 3.
  • C: 4, 1, 2 e 3.
  • D: 3, 4, 1 e 2.
  • E: 1, 3, 4 e 2.

Leia o texto a seguir para responder à questão.



Analise as proposições abaixo expostas, que comentam os variados mecanismos responsáveis pela coesão textual e, em seguida, responda ao que se pede.

I- No 1º parágrafo, o constituinte “um fato”, de natureza nominal, é usado como recurso de coesão lexical, para retomar o conteúdo expresso na oração precedente, correspondente à “chegada da indústria 4.0”.
II- No 2º parágrafo, a expressão “para isso” combina os mecanismos de referenciação e sequenciação, pois, ao mesmo tempo que retoma a informação precedente, relativa ao “reajuste da produção e do consumo”, possibilita a continuidade tópica.
III- No 3º parágrafo, o pronome “ela” é usado como elemento de coesão referencial, retomando outra expressão nominal anteriormente expressa “a indústria 4.0”.

É CORRETO o que se afirma em:
  • A: I, II e III.
  • B: I e II apenas.
  • C: I e III apenas.
  • D: III apenas.
  • E: II e III apenas.

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Nos períodos abaixo elencados, as orações subordinadas têm um vínculo com uma expressão nominal, assumindo diferentes funções sintáticas, conforme o tipo de elemento de conexão (pronome relativo ou conjunção integrante). Em qual das alternativas a seguir, apresenta-se uma oração subordinada substantiva com a função de complemento nominal?
  • A: Esses danos não se restringem apenas ao aquecimento global, que passou a ser chamado de mudança climática. [...]
  • B: Estamos em outros tempos, nos quais temos a percepção da escassez de recursos naturais e da necessidade premente de reciclar tudo o que for possível.
  • C: A lição que estamos aprendendo é que gerar energia limpa e conter as emissões de dióxido de carbono não são apenas obrigações ecológicas e morais em relação ao nosso planeta, mas um imperativo econômico, [...].
  • D: Não podemos mais manter os mesmos padrões de consumo, que estão danificando de forma irreversível o nosso planeta.
  • E: Mas há algo ainda mais importante que está surgindo com essa desaceleração: a percepção de que a globalização se tornou um projeto inviável.

Leia o texto a seguir para responder à questão.

As orações adverbiais estabelecem diferentes relações de sentido com as orações com a quais se conectam. Analise as ocorrências em destaque nos fragmentos textuais abaixo expostos e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta, na sequência, os sentidos CORRETOS expressos por essas orações.

I- Com a indústria 4.0 haverá uma grande racionalização e otimização da produção para que os desperdícios de material e de mão de obra se tornem mínimos.
II- Se quisermos que a economia continue funcionando, não podemos mais esbanjar.
III- Como não podemos reverter a economia do petróleo no curto prazo, a única solução está sendo desacelerar a economia.
  • A: Finalidade, condição e causa.
  • B: Causa, consequência e conformidade.
  • C: Consequência, modo e tempo.
  • D: Proporção, finalidade e concessão.
  • E: Condição, hipótese e causa.

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Analise os tópicos temáticos abaixo relacionados, de modo a avaliar se equivalem ao conteúdo desenvolvido nos parágrafos 1, 2 e 3 do texto. Para tanto, assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Mudanças na configuração do trabalho em virtude da inovação tecnológica e da inserção da inteligência artificial na produção industrial.
( ) Os benefícios da indústria 4.0 e a necessidade de controle da produção e consumo para manter o equilíbrio da economia.
( ) Negação de que a preocupação com o planeta resulta da conscientização quanto ao dever ecológico e moral de preservá-lo.

A sequência que responde CORRETAMENTE é:
  • A: F, F e V.
  • B: V, F e F.
  • C: F, V e F.
  • D: V, V e F.
  • E: V, F e V.

Marque a alternativa cuja oração subordinada corresponde à classificação expressa entre os parênteses:
  • A: É claro que você deve viajar. (oração subordinada substantiva completiva nominal)
  • B: De tanto trabalhar, João ficou exausto (oração subordinada adverbial final)
  • C: João confessou ter pegado as malas. (oração subordinada substantiva subjetiva)
  • D: João tem medo de que Julia não salve as tainhas. (oração subordinada adjetiva restritiva)
  • E: Embora chovesse, João saiu. (oração subordinada adverbial concessiva)

Todas as orações apresentam concordância nominal correta, exceto:
  • A: É proibida a entrada de adolescentes.
  • B: João deixou as coisas o mais claro possível.
  • C: João perdeu seu maço de cigarro.
  • D: Pedro notou que mais um grama de ouro faltava.
  • E: Eu fui declarado quite com o Pedro pelo juiz.

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