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A questão refere-se ao texto abaixo.

É compatível com o que diz o texto a seguinte afirmação sobre o negro brasileiro e seus descendentes:
  • A: Ao difundirem a língua portuguesa pelo território nacional, contribuíram para a extinção do tupi-guarani.
  • B: Para que pudessem se integrar à sociedade brasileira, optaram pelo processo de desafricanização.
  • C: Por pertencerem a diferentes povos, aprender a falar o português facilitou a comunicação entre eles.
  • D: Ao deixarem as condições precárias em que viviam em seus lugares de origem, conseguiram se reumanizar.
  • E: Para resistirem à incorporação forçada à sociedade brasileira, procuraram alterar o português do Brasil.

A questão refere-se ao texto abaixo.

Considere as seguintes afirmações sobre diferentes trechos do texto:

I “Esse é o benefício da vez”: A expressão “da vez” dá ideia de precedência.
II “A resposta também passa pela saúde” / “Um deles é oferecer mais do que apenas acesso a uma academia de ginástica”: As palavras sublinhadas introduzem no texto ideia, respectivamente, de inclusão e exclusão.
III “em consequência da inatividade física” / “Uma quantia nada desprezível”: Os prefixos que entram na formação das palavras sublinhadas podem ser considerados sinônimos.

Está correto o que se afirma em
  • A: I, II e III.
  • B: III, apenas.
  • C: II, apenas.
  • D: I e II, apenas.
  • E: I, apenas.

A questão refere-se ao texto abaixo.

No subtítulo do texto, os parênteses em “(e a produtividade)” visam destacar um dos objetivos da empresa, que também está mencionado no seguinte trecho do texto:
  • A: “É na área do bem-estar que parecem estar os novos e desejáveis benefícios”.
  • B: “No Brasil, são 3,6 bilhões de dólares por ano”.
  • C: “O que uma empresa pode oferecer para fazer os olhos do funcionário brilharem”.
  • D: “A tendência é impulsionada por algo mais do que altruísmo”.
  • E: “Um deles é oferecer mais do que apenas acesso a uma academia de ginástica”.

Examine a tirinha.

O efeito de humor da tirinha decorre, principalmente, da quebra de expectativa produzida pelo seguinte recurso expressivo:
  • A: linguagem figurada.
  • B: ambiguidade.
  • C: redundância.
  • D: eufemismo.
  • E: alegoria.

Leia:



 

O texto acima define o vocábulo idoso com liberdade expressiva do autor. Ao ser reescrito, observando-se as regras de pontuação, algumas opções são possíveis. Assinale a alternativa em que a pontuação não atende às normas gramaticais.
  • A: Curiosa palavra: idoso, o que acumulou idade. Também tem o sentido de quem se apega à idade, ou que a esbanja (como gostoso ou dengoso), se é que não significa alguém que está indo, alguém em processo de ida, em contraste com os que ficam, os ficosos...
  • B: Curiosa palavra: idoso, o que acumulou idade; também tem o sentido de quem se apega à idade, ou que a esbanja — como gostoso ou dengoso —, se é que não significa alguém que está indo, alguém em processo de ida, em contraste com os que ficam, os ficosos..
  • C: Curiosa palavra (idoso): o que acumulou idade, também tem o sentido de quem se apega à idade ou que a esbanja (como gostoso ou dengoso); se é que não significa alguém que está indo; alguém em processo de ida, em contraste com os que ficam: os ficosos.
  • D: Curiosa palavra — idoso: o que acumulou idade. Também tem o sentido de quem se apega à idade ou que a esbanja (como gostoso ou dengoso). Se é que não significa alguém que está indo, alguém em processo de ida, em constraste com os que ficam (os ficosos!).

Assinale a alternativa em que o contexto determina a necessidade de acentuação gráfica de um de seus termos.
  • A: Não encontrava forma de dizer a ele que seu coração havia secado.
  • B: Saiu feliz a comprar conjuntos de formas para os muitos bolos que desejava confeccionar.
  • C: Hoje ele pode descansar dos dias de medo e aflição que descaradamente lhe invadem a alma.
  • D: De repente ele para e fica a olhar para tudo e para o nada meio embevecido — coisa de gente enamorada.

Marque a alternativa em que há conjunção coordenativa adversativa.
  • A: " O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou matá-lo." (Graciliano Ramos)
  • B: " Namoro à moda velha, já se vê, pois que nesse tempo não existia a gostosura dos cinemas." (Monteiro Lobato)
  • C: " Por fim, no porém, passados anos, foi tempo de missão, e chegaram no arraial os missionários." (Guimarães Rosa)
  • D: " Ele não exigira dos filhos devoção à lavoura, / porém nenhum deixara de seguir a fatalidade pela terra." (Nélida Piñon)

Qual alternativa apresenta um substantivo coletivo?
  • A: " A vida da gente nunca tem termo real." (Guimarães Rosa)
  • B: " Eu, Marília, não sou algum vaqueiro, / que viva de guardar alheio gado." (Tomás Antônio Gonzaga)
  • C: " Todos os jardins deviam ser fechados, / com altos muros de um cinza muito pálido." (Mário Quintana)
  • D: " Certa raposa esfaimada encontrou uma parreira carregadinha (...), coisa de fazer vir água à boca." (Monteiro Lobato)

Leia: O homem deixou a sala cabisbaixo, envergonhado, exsudado, como se sobre ele houvesse um sol de 40 graus. As consoantes destacadas na palavra acima pertencem a sílabas distintas pela mesma razão das consoantes destacadas em:
  • A: " Tem tantas belezas, tantas,/ A minha terra natal,/ Que nem as sonha um poeta/ E nem as canta um mortal!" (Casimiro de Abreu)
  • B: A garota olhava com convião para o pai a informar-lhe, desse modo, que não desistia de seu pedido.
  • C: " Ocupado como sempre estava com os obséquios, o rei demorava a resposta (...)." (José Saramago)
  • D: Em êxtase, as cerejeiras oferecem aos olhos o espetáculo de uma florada.

A lição da história é que a humanidade conseguiu interromper as espirais de violência através do perdão. (...) (Thomaz Favaro, adaptado)

A oração substantiva destacada classifica-se em
  • A: subjetiva.
  • B: predicativa.
  • C: objetiva direta.
  • D: completiva nominal.

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