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Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-56145
Assunto: Formação de Palavras Instituição: Instituto Federal de Educação - PE Banca: IF-PE Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Leia o TEXTO 1 para responder à questão.

Para destacar a possibilidade de inserir o lixo novamente no ciclo produtivo, o TEXTO 1 utiliza bastante o prefixo re-, com o sentido de “voltar a fazer” ou “repetir”, como no caso da palavra “reutilização” (parágrafo 3). Identifica-se o uso desse mesmo prefixo, com sentido equivalente, em
  • A: reciclagem.
  • B: rejeito.
  • C: resíduo.
  • D: recentemente.
  • E: resto.
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ID: Q-56143
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Semântica , Significação das Palavras (sinônimos, antônimos e polissêmicos) Instituição: Instituto Federal de Educação - PE Banca: IF-PE Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Leia o TEXTO 1 para responder à questão.

Ao longo do TEXTO 1, o termo “lixo” é retomado por meio de várias palavras e expressões, ora destacando a ideia de que é um problema, ora destacando seu potencial de uso. Marque a alternativa que se refere à palavra “lixo”, no TEXTO 1, numa relação positiva com o meio ambiente.
  • A: Resto inútil.
  • B: Rejeito.
  • C: Adubo.
  • D: Fonte de contaminação.
  • E: Resíduo.
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ID: Q-56141
Assunto: Verbo Instituição: Instituto Federal de Educação - PE Banca: IF-PE Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Leia o TEXTO 1 para responder à questão.

No TEXTO 1, observa-se a relação da sociedade com o lixo ao longo do tempo. Para marcar essa história, o tempo verbal vai mudando conforme o assunto avança até os dias atuais. Indique a alternativa que analisa CORRETAMENTE o uso dos tempos verbais do modo indicativo destacados em cada trecho.
  • A: No trecho “o lixo gerado (...) servia como adubo para a agricultura” (1º parágrafo), o verbo, no pretérito mais-que-perfeito, diz respeito a um passado anterior à época da industrialização.
  • B: Em “será preciso conter o consumo desenfreado” (3º parágrafo), o futuro do presente é utilizado para indicar um comportamento que ainda deve se realizar.
  • C: Na oração “esse rejeito não retorna ao ciclo natural” (2º parágrafo), o trecho utiliza o pretérito imperfeito para assinalar ação frequente no passado, com relação ao lixo.
  • D: Em “A sociedade moderna rompeu os ciclos da natureza” (2º parágrafo), o verbo no presente refere-se a uma atitude que vivenciamos diariamente.
  • E: Na frase “Não podemos mais encarar todo lixo como ‘resto inútil’” (4º parágrafo), o pretérito perfeito aponta para uma ação que já ficou no passado
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ID: Q-56137
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Instituto Federal de Educação - PE Banca: IF-PE Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Leia o TEXTO 1 para responder à questão.

Ao abordar o problema do manejo de resíduos, o TEXTO 1 defende que
  • A: o lixo, depois de produzido, é um resto inútil, por isso é importante conter o consumo e reciclar os materiais que já estejam em desuso.
  • B: o lixo é um problema desde antes da industrialização, já que matérias orgânicas como restos de comida e excrementos de animais não recebiam tratamento.
  • C: a concentração da população nas grandes cidades trouxe o acúmulo de lixo para dentro das casas das pessoas, fazendo crescer montanhas de lixo.
  • D: o lixo não pode retornar ao ciclo produtivo por ser fonte de contaminação tanto para o meio ambiente como para a população, por causa das doenças.
  • E: as soluções para o tratamento do lixo passam por uma mudança no perfil de consumo por parte do indivíduo, e na estrutura do ciclo produtivo como um todo.
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ID: Q-56135
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Centro Universitário Redentor - RJ Banca: UniREDENTOR Cargo: Vestibular-Medicina Nível: Médio Ano: 2020
Sobre a linguagem do poema, nota-se que foi empregada com o objetivo principal de:
  • A: fazer referência a acontecimentos, transmitindo informações acerca do mundo exterior.
  • B: persuadir o leitor, em um forte apelo à sua sensibilidade.
  • C: demonstrar o processo de construção do poema, observando o papel da linguagem e do poeta.
  • D: focalizar os sentimentos do eu lírico, suas sensações, reflexões e opiniões frente ao mundo real.
  • E: estabelecer contato comunicativo entre o emissor da mensagem e o receptor.
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ID: Q-56131
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Centro Universitário Redentor - RJ Banca: UniREDENTOR Cargo: Vestibular-Medicina Nível: Médio Ano: 2020
Drummond é um dos maiores representantes do movimento modernista brasileiro. Desenhou poeticamente as inquietudes e os dilemas humanos. Tendo em vista os procedimentos de construção do texto literário e as concepções artísticas modernistas, conclui-se que o poema acima:
  • A: representa o modernismo, devido ao tom de ruptura e à utilização de usos linguísticos típicos da oralidade.
  • B: apresenta uma característica importante do gênero lírico, a apresentação objetiva de fatos.
  • C: expressa o ideal de construir uma poesia capaz de despertar a consciência dos adultos e servir de canção de ninar para as crianças.
  • D: critica a inutilidade do poeta e da poesia, sobretudo aquela que não possui tom pomposo.
  • E: apresenta influências românticas, por tratar da individualidade, da saudade da infância.
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ID: Q-56129
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Centro Universitário Redentor - RJ Banca: UniREDENTOR Cargo: Vestibular-Medicina Nível: Médio Ano: 2020
O Modernismo foi um movimento literário e artístico do início do séc. XX, cujo objetivo era o rompimento com o tradicionalismo, a libertação estética, a experimentação constante. O poema Nova Poética constitui exemplo das propostas modernistas. Não se encontram características do movimento modernista em:
  • A: Provisoriamente não cantaremos o amor/que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos/Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços/não cantaremos o ódio porque esse não existe.
  • B: O meu nome é Severino, como não tenho outro de pia/Como há muitos Severinos, que é santo de romaria/deram então de me chamar Severino de Maria.
  • C: Ora (direis) ouvir estrelas! Certo/Perdeste o senso!" E eu vos direi, no entanto/Que, para ouvi-las, muita vez desperto/E abro as janelas, pálido de espanto.
  • D: Vou-me embora pra Pasárgada/ Lá sou amigo do rei/Lá tenho a mulher que eu quero/Na cama que escolherei.
  • E: Só cabe no poema/o homem sem estômago/a mulher de nuvens/a fruta sem preço/O poema, senhores/não fede/nem cheira.
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ID: Q-56127
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Centro Universitário Redentor - RJ Banca: UniREDENTOR Cargo: Vestibular-Medicina Nível: Médio Ano: 2020
Poeta do Modernismo, Manuel Bandeira escreveu vários poemas que podem ser considerados “poéticas”, ou seja, eles tratam do “fazer poesia”, ora dizendo para que a poesia serve, ora dizendo como ela deve ser.

Indique a alternativa em que NÃO fragmento de texto com a mesma intenção poética:
  • A: Não faças versos sobre acontecimentos./Não há criação nem morte perante a poesia. (Drummond, À procura da poesia)
  • B: Penetra surdamente no reino das palavras./Lá estão os poemas que esperam ser escritos.(Drummond, À procura da poesia)
  • C: De onde ela vem?! De que matéria bruta/Vem essa luz que sobre as nebulosas. (Augusto do Anjos/ A ideia)
  • D: Não me importa a palavra, esta corriqueira./Quero é o esplêndido caos de onde emerge a sintaxe ( Adélia Prado/ Antes do nome)
  • E: Não sei quantas almas tenho./Cada momento mudei.(Fernando Pessoa/ Não sei quantas almas tenho)
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ID: Q-56125
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Centro Universitário Redentor - RJ Banca: UniREDENTOR Cargo: Vestibular-Medicina Nível: Médio Ano: 2020
Observando o poema Nova Poética, identifica-se que os fatores que determinam tais funções são:
  • A: Sentimentalismo e intertextualidade com outros autores.
  • B: Uso da 1ª pessoa e estrutura do texto em versos.
  • C: Emoção e sentimentalismo exacerbados na produção do poema.
  • D: Linguagem elaborada e a utilização do código para falar dele mesmo.
  • E: Foco na utilização de um poema para falar, de alguma maneira, sobre produção do texto.
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ID: Q-56119
Assunto: Funções de Linguagem Instituição: Centro Universitário Redentor - RJ Banca: UniREDENTOR Cargo: Vestibular-Medicina Nível: Médio Ano: 2020
O texto Nova Poética, de Manuel Bandeira, tem a predominância de duas funções da linguagem. Identificam-se as funções na opção:
  • A: metalinguística - referencial.
  • B: conativa - metalinguística.
  • C: poética - conativa.
  • D: emotiva - conativa.
  • E: referencial - fática.
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