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ID: Q-70963
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de Jundiaí - SP Banca: VUNESP Cargo: Engenheiro Civil Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Segundo informações presentes no texto, Sierra Reed defende que
  • A: amigos próximos demonstram o seu amor cozinhando um para o outro nas ocasiões em que se visitam.
  • B: um afastamento definitivo entre pessoas menos próximas é necessário durante a pandemia de covid.
  • C: há necessidade de se assumir como criança para que sejam retomadas as brincadeiras infantis.
  • D: todos precisam entender que o ser humano tem uma necessidade perene de estar sozinho.
  • E: as pessoas não precisam sempre estar a sós, de vez em quando é necessário estar juntas, mas sem uma interagir com a outra.
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ID: Q-70962
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de Jundiaí - SP Banca: VUNESP Cargo: Engenheiro Civil Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
De acordo com informações textuais, é correto afirmar que
  • A: na brincadeira paralela, a criança permanece totalmente sozinha e desacompanhada para brincar, aprimorando- se, assim, a independência.
  • B: a brincadeira paralela das crianças pode ser comparada ao comportamento desejável de um adulto que busca a dependência do outro.
  • C: quando falta segurança no relacionamento entre adultos que dividem o mesmo espaço, recomenda- -se cada um agir de forma independente.
  • D: a brincadeira paralela entre adultos, em que um sente segurança no outro, é uma demonstração de que há estabilidade no relacionamento.
  • E: duas pessoas num mesmo ambiente, em atividades diversas, mesmo podendo um contar com o outro, caracteriza um relacionamento fadado ao fracasso.
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ID: Q-70961
Assunto: Crase , Interpretação e Compreensão de Textos , Preposição Instituição: Prefeitura de Jundiaí - SP Banca: VUNESP Cargo: Diretor Escola Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Leia um trecho do livro de memórias Balão cativo, de Pedro Nava, para responder às questões

Considere a frase.

Havia jardins com jasmim-do-cabo, magnólias e madressilvas ______quais se desprendia um aroma agradável e, _____ céu, semelhante _______copa de
uma árvore, podíamos colher estelas.

De acordo com a norma-padrão e com o sentido do texto, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por:
  • A: aos ... para o ... à
  • B: aos ... do ... com a
  • C: nos ... para o ... com a
  • D: dos ... com o ... na
  • E: dos ... do ... à
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ID: Q-70960
Assunto: Concordância Verbal e Nominal Instituição: Prefeitura de Jundiaí - SP Banca: VUNESP Cargo: Diretor Escola Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Leia um trecho do livro de memórias Balão cativo, de Pedro Nava, para responder às questões

Assinale a alternativa que está em conformidade com a concordância verbal estabelecida pela norma-padrão da língua.
  • A: Enquanto o filme não começava, ouvia-se as batidas da campainha chamando os retardatários.
  • B: No tumulto do intervalo, despontava sons de conversa e de instrumentos.
  • C: Na primeira classe, existiam cadeiras tristonhas onde se acomodavam as pessoas esnobes.
  • D: O montante de quinhentos-réis era o que se cobravam para ver o filme na segunda classe.
  • E: Antes de voltar para casa, tios, amigos e o próprio autor saboreava um outro sorvete.
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ID: Q-70959
Assunto: Concordância Verbal e Nominal , Emprego Verbal , Verbo Instituição: Prefeitura de Jundiaí - SP Banca: VUNESP Cargo: Diretor Escola Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Leia um trecho do livro de memórias Balão cativo, de Pedro Nava, para responder às questões

No trecho do último parágrafo – A gente, se quisesse, podia segurar os galhos da treva... –, o verbo querer foi empregado no pretérito imperfeito do subjuntivo, expressando possibilidade.

O verbo destacado na alternativa está empregado corretamente e nas mesmas condições em:
  • A: Se os diques detessem a correnteza, a ponte teria resistido.
  • B: Se os engenheiros se ativessem às possíveis falhas, cancelariam o projeto.
  • C: Se as vigas sustessem a laje, poderíamos construir um sobrado.
  • D: Se os moradores se opossem à instalação da fábrica, preservariam o vilarejo.
  • E: Se os animais transpossem o rio, o percurso seria mais curto.
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ID: Q-70958
Assunto: Colocação Pronominal , Interpretação e Compreensão de Textos , Pronomes , Redação - Reescritura de Texto , Significação das Palavras (Sinônimos, Antônimos e Polissemia) Instituição: Prefeitura de Jundiaí - SP Banca: VUNESP Cargo: Diretor Escola Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Leia um trecho do livro de memórias Balão cativo, de Pedro Nava, para responder às questões

Considere as frases.

• Amendoins, pipocas, sorvetes estavam à disposição nos intervalos, e o público prazerosamente degustava os amendoins, pipocas e sorvetes.

• A polícia era chamada para intervir, e a plateia entregava à polícia o malfeitor.

• Na volta para casa, o perfume vindo dos jardins preenchia a noite, e todos sentiam esse perfume.

De acordo com o emprego e a colocação dos pronomes estabelecidos pela norma-padrão, os trechos destacados podem ser substituídos por:
  • A: os degustava; entregava-lhe; lhe sentiam
  • B: os degustava; entregava-lhe; o sentiam
  • C: degustava-lhes; o entregava; o sentiam
  • D: degustava-os; o entregava; lhe sentiam
  • E: degustava-os; lhe entregava; o sentiam
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ID: Q-70957
Assunto: Crase Instituição: Prefeitura de Jundiaí - SP Banca: VUNESP Cargo: Diretor Escola Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Leia um trecho do livro de memórias Balão cativo, de Pedro Nava, para responder às questões

Nas frases reescritas a partir do texto, o sinal indicativo de crase está corretamente empregado em:
  • A: Em meio à damas e cavalheiros, os bolinas não temiam cometer ousadias.
  • B: Os meninos punham-se à correr pelos corredores durante o intervalo.
  • C: Quando identificado o bolina, os presentes procediam à expulsão do atrevido.
  • D: A parte musical, à critério do pianista, complementava as sessões no Velo.
  • E: O autor, tendendo à uma visão nostálgica, narra experiências que lhe foram marcantes.
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ID: Q-70956
Assunto: Advérbio , Interpretação e Compreensão de Textos , Morfologia , Redação - Reescritura de Texto Instituição: Prefeitura de Jundiaí - SP Banca: VUNESP Cargo: Diretor Escola Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Leia um trecho do livro de memórias Balão cativo, de Pedro Nava, para responder às questões

Assinale a afirmação correta a respeito das expressões destacadas nos trechos do texto.
  • A: e sentava-se espaçadamente em cadeiras tristonhas (1o parágrafo) / Sempre nos sentávamos com todo o cuidado (3o parágrafo): apresentam circunstância adverbial de modo.
  • B: as senhoras davam adeusinho (2o parágrafo) / O céu baixinho, baixinho. (último parágrafo): apresentam ideia relativa à dimensão dos elementos.
  • C: tratados pelas mais discretas a golpes de espetos de broche (4o parágrafo) / o canalha era corrido a murros e pontapés (4o parágrafo): apresentam circunstância adverbial de intensidade.
  • D: Todos se cumprimentavam (2o parágrafo) / As luzes se acendiam (4o parágrafo): os pronomes indicam reciprocidade.
  • E: a campainha batia sem parar chamando para entrar (2o parágrafo) / para enfim, moído e sangrando, cair nos braços da polícia (4o parágrafo): as preposições indicam privação.
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ID: Q-70955
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Redação - Reescritura de Texto Instituição: Prefeitura de Jundiaí - SP Banca: VUNESP Cargo: Diretor Escola Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Leia um trecho do livro de memórias Balão cativo, de Pedro Nava, para responder às questões

Assinale a alternativa que completa, preservando o sentido original do texto, o trecho a seguir.

Meu tio me instruía a ficar na fila de trás...
  • A: para que eu vigiasse os malcriados, embora costumassem incomodar as senhoras. Às vezes, gritava- -se bolina! bolina!, no entanto a plateia reagia enfurecida.
  • B: contanto que eu vigiasse os malcriados, uma vez que costumavam incomodar as senhoras. Às vezes, gritava-se bolina! bolina!, à medida que a plateia reagisse enfurecida.
  • C: de modo que eu vigiasse os malcriados, sem que costumassem incomodar as senhoras. Às vezes, gritava-se bolina! bolina!, portanto a plateia reagia enfurecida.
  • D: a menos que eu vigiasse os malcriados, pois costumavam incomodar as senhoras. Às vezes, gritava-se bolina! bolina!, salvo se a plateia reagisse enfurecida.
  • E: a fim de que eu vigiasse os malcriados, visto que costumavam incomodar as senhoras. Às vezes, gritava- se bolina! bolina!, e a plateia reagia enfurecida.
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ID: Q-70954
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de Jundiaí - SP Banca: VUNESP Cargo: Diretor Escola Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Leia um trecho do livro de memórias Balão cativo, de Pedro Nava, para responder às questões

Com relação à elaboração do texto, é correto afirmar que o autor
  • A: cria algumas imagens literárias servindo-se de comparações.
  • B: constrói frases cuja ausência de verbos inviabiliza a compreensão do sentido.
  • C: recorda os passeios ao cinema Velo em desacordo com a ordem cronológica dos fatos.
  • D: omite a que período de sua vida no Rio de Janeiro ele se remete.
  • E: utiliza predominantemente palavras arcaicas, em total desuso atualmente
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