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Assinale a frase abaixo em que a argumentação se apoia no princípio da reciprocidade.
  • A: Não faça aos outros o que você não deseja que façam a você.
  • B: Nada de liberdade para os inimigos da liberdade.
  • C: Se você comprou uma calça jeans, compre também uma camiseta.
  • D: Os eleitores que votam no PU (Partido Único) para a presidência, votam no mesmo partido para o senado.
  • E: Viajar do Rio para São Paulo é o mesmo que viajar de São Paulo para o Rio.

Num discurso parlamentar, um deputado inseriu a seguinte frase:
“Afinal, a democracia é a democracia”.
Sobre essa frase, assinale a afirmação correta.
  • A: O primeiro termo indica as qualidades ou propriedades da coisa enquanto o segundo se refere à coisa em si.
  • B: O segundo termo é tomado adjetivamente.
  • C: O primeiro termo é empregado no sentido figurado e o segundo, no sentido lógico.
  • D: Numa tautologia, como essa, o segundo termo nada acrescenta ao sentido do primeiro.
  • E: O argumento contido no pensamento é apoiado na autoridade de quem o expressa.

Assinale a opção em que só a primeira forma do vocábulo está correta.
  • A: abóboda / abóbada.
  • B: deslise / deslize.
  • C: mantegueira / manteigueira.
  • D: freada / freiada.
  • E: bandeija / bandeja.

Observe o seguinte texto em que estão indicados os verbos empregados nos contextos em que aparecem, todos eles relacionados ao campo semântico de “falar”.
“Por ocasião da visita do senador a um batalhão da PRF, o político INFORMAR aos militares que o país irá organizar um congresso sobre a segurança nas estradas. Ele DECLARAR: “Eu AVISAR a todos os motoristas que nós podemos reduzir o número de acidentes. Eu PREVENIR a todos os transgressores da lei que a PRF será muito severa na aplicação de multas. Eu os ADVERTIR desde agora”.

Assinale a opção que mostra um verbo inadequadamente empregado.
  • A: informar.
  • B: declarar.
  • C: avisar.
  • D: prevenir.
  • E: advertir.

Observe a frase “Aquele que quer aprender a dar ordens, primeiro deve aprender a obedecer” (Sólon).
A mesma relação semântica entre as palavras sublinhadas se repete em:
  • A: O trabalho da liderança não é dar energia, mas liberá-la dos outros (Francis Hesselbein).
  • B: Uma atitude positiva não dá solução a todos os problemas, mas incomoda pessoas suficientes de forma a valer o esforço (Herm Albright).
  • C: Coisas impossíveis, é melhor dar desprezo a elas do que desejá-las (Camões).
  • D: A melhor maneira de dar realidade a seus sonhos é acordar (Paul Valéry).
  • E: Dê disciplina a sua mente ou ela o controlará (Horácio).

Observe a frase: “O pavão de hoje é o espanador de amanhã” (anônimo).
Assinale a frase que não repete a mesma relação semântica entre as palavras sublinhadas desse pensamento.
  • A: A árvore de hoje é o papel de amanhã.
  • B: O menor de hoje é o delinquente de amanhã.
  • C: O manuscrito de hoje é o livro de amanhã.
  • D: O leite de hoje é o queijo de amanhã.
  • E: O menino de hoje é o adulto de amanhã.

A maioria das palavras mostra vários significados (polissemia), o que também ocorre com as preposições.
Indique a frase em que a preposição COM tem o significado de “adição”.
  • A: Estilo é uma expressão do individualismo misturado com carisma.
  • B: Serviço de emergência disponível só com 24 horas de antecedência.
  • C: Estar em um navio é como estar em uma prisão, com a possibilidade de se afogar.
  • D: Toda a população do Universo, com uma insignificante exceção, é composta dos demais.
  • E: Deus não joga dados com o Universo.

As opções a seguir mostram uma contradição lógica, à exceção de uma. Assinale-a.
  • A: Saudade é a presença da ausência.
  • B: Eu, em tudo acredito, mas sem sempre acredito em tudo.
  • C: Seja breve, não importa quanto tempo isto leve.
  • D: Eu costumava ser indeciso, agora não estou tão certo disso.
  • E: Hoje é um bom dia para tomar decisões firmes, ou não?

Assinale a opção em que a inversão de termos não traz modificação de sentido.
  • A: O que pode ser feito em alguma hora não será feito em hora alguma.
  • B: O que se leva desta vida é a vida que se leva.
  • C: Não acrescente dias a sua vida, mas vida aos seus dias.
  • D: Eu, em tudo acredito, mas sem sempre acredito em tudo.
  • E: Ter uma vida boa não é ter uma boa vida.

As opções abaixo mostram, sublinhadas, interferências do narrador. Assinale a opção na qual a interferência está adequadamente identificada.
  • A: E passou a notar que a filha estava mudando de comportamento, o que o deixava preocupado, pois passarinho que se debruça é porque o voo já está pronto / comentário sobre o processo narrativo.
  • B: O presidente americano e o russo decidiram apostar uma corrida de cem metros, num desses absurdos que estão presentes nas piadas / utilização de máximas ou ditados populares.
  • C: Preste atenção, minha cara leitora, a esse artista que agora temos! / interpelação direta ao leitor.
  • D: Chegou tarde e amuada, com essa cara que se vai ao dentista / comentário sobre ações anteriores da narrativa.
  • E: Resolveu permanecer no emprego, pois mais vale um pássaro na mão que dois voando / crítica externa ao enredo.

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