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Em “Os pesquisadores chegaram à conclusão de que, quando as pessoas recebem um papel que lhes dá poder, mas não têm o respeito que normalmente o acompanha...", o termo destacado recebeu acento diferencial para
  • A: concordar com “os pesquisadores".
  • B: concordar com “as pessoas".
  • C: marcar o tempo verbal no pretérito do indicativo.
  • D: atender à regra das paroxítonas.
  • E: atender à regência do nome “poder".

Nas duas orações a seguir, pertencentes a períodos diferentes: “... as lembranças vêm acompanhadas...” e “As comidas têm um efeito real sobre nós.”, os dois termos destacados estão acentuados
  • A: para concordar com os sujeitos compostos que os antecedem.
  • B: para atender à regência dos nomes “lembranças” e “comidas”.
  • C: porque estão conjugados na primeira pessoa do plural do presente do indicativo.
  • D: porque todos os verbos conjugados em primeira pessoa do plural, independente de tempo e modo, devem receber acento diferencial.
  • E: porque estão conjugados na terceira pessoa do plural do presente do indicativo.

Em “Fotos e vídeos agressivos têm um efeito real sobre a nossa qualidade de vida.”, o termo destacado
  • A: foi acentuado incorretamente.
  • B: recebeu acento para concordar com o sujeito simples da oração.
  • C: recebeu acento para concordar com o sujeito composto da oração.
  • D: foi acentuado por estar conjugado no tempo passado.
  • E: está conjugado na primeira pessoa do plural.

Assinale a alternativa em que todas as palavras apresentam um encontro consonantal.
  • A: Tempo – Crise – Planta.
  • B: Chaveiro – Subsolo – Crise.
  • C: Trator – Carta – Subsolo.
  • D: Carreira – Professor – Passatempo.
  • E: Pilha – Carta – Problema

Assinale a alternativa cujas palavras apresentam a mesma regra de acentuação ortográfica.
  • A: Psicólogo, matemática, sustentável.
  • B: têm, até, também.
  • C: análise, família, além.
  • D: dúvida, trânsito, legítima.
  • E: ciúme, dúvida, saúde.

Assinale a alternativa correta em relação à grafia dos pares. 
  • A: Compense – compensasão.
  • B: Período – periodisação.
  • C: Oxidante – oxidação.
  • D: Cognitivo – cognissão.
  • E: Concluir – concluzão.


Assinale a alternativa que apresenta a palavra grafada corretamente.





  • A: Ansiozo
  • B: Concluzão.
  • C: Racionalizar.
  • D: Voluntariozo.
  • E: Criteriozo.

Assinale a alternativa cujas palavras apresentam a mesma regra de acentuação ortográfica.
  • A: Psicólogo, matemática, sustentável.
  • B: têm, até, também.
  • C: análise, família, além.
  • D: dúvida, trânsito, legítima.
  • E: ciúme, dúvida, saúde.

Em “Que faz com seus resíduos tóxicos?”, o termo em destaque recebe acento, porque é uma palavra
  • A: proparoxítona, ou seja, a sílaba mais forte é a última.
  • B: oxítona, ou seja, a sílaba mais forte é a última.
  • C: paroxítona, ou seja, a sílaba mais forte é a antepenúltima.
  • D: paroxítona, ou seja, a sílaba mais forte é a penúltima.
  • E: proparoxítona, ou seja, a sílaba mais forte é a antepenúltima.

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