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Foram encontradas 41 questões.
ID: Q-1683
Assunto: Pronomes Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2016
________ uma aluna da Sorbonne que a recebesse para uma conversa que pudesse explicar o Brasil com apenas um título que _____ de roteiro para o trabalho que deveria apresentar. Já me pediram coisas extravagantes, recusei algumas, aceitei outras. Mas não _________.
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas, respectivamente, com:
  • A: Pediu-me … serviria-lhe … lhe quis decepcionar
  • B: Me pediu … servir-lhe-ia … quis decepcioná-la
  • C: Pediu-me … lhe serviria … a quis decepcionar
  • D: Me pediu … o serviria … quis decepcionar-lhe
  • E: Pediu-me … serviria-o … quis decepcioná-la
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ID: Q-1672
Assunto: Pronomes Instituição: CR Bio Banca: VUNESP Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017
Leia o trecho do quarto parágrafo: A atitude imediatista praticamente impacta todas as decisões...
O pronome que substitui corretamente a expressão destacada e está adequadamente colocado no trecho selecionado encontra-se em:
  • A: A atitude imediatista praticamente impacta-as...
  • B: A atitude imediatista praticamente as impacta...
  • C: A atitude imediatista praticamente impacta-se...
  • D: A atitude imediatista praticamente impacta-lhes...
  • E: A atitude imediatista praticamente lhes impacta...
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ID: Q-1463
Assunto: Verbo Instituição: Banco da Amazônia Banca: Cesgranrio Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2015
O verbo em destaque está conjugado de acordo com a norma-padrão em:
  • A: "Pegue" o outro elevador, por favor.
  • B: É preciso que você "esteje" atento a situações de perigo
  • C: Será muito bom se você "propor" um outro acesso aos passageiros.
  • D: "Seje" sempre bem-humorado com os passageiros.
  • E: Gostaríamos de que você "vesse" esse filme.
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ID: Q-1566
Assunto: Verbo Instituição: CRBio 1ª Região Banca: VUNESP Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017
Considere a frase elaborada a partir das ideias do texto.
Se a pessoa ___________ nessa equação e investir tempo e dinheiro, poderá colher bons frutos.
A lacuna dessa frase deve ser preenchida, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, com:
  • A: ter crença
  • B: pôr foco
  • C: querer apostar
  • D: poder crer
  • E: vir sentido
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ID: Q-1294
Assunto: Advérbio , Classes de Palavras Instituição: Câmara de Sumaré – SP Banca: VUNESP Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017
A alternativa em que a palavra destacada estabelece sentido de intensidade é:
  • A: … desde a mais tenra infância.
  • B: … que já desenvolveram múltiplas e variadas atividades…
  • C: – E depois?
  • D: A vida não é uma eterna brincadeira.
  • E: E foi ficando adulto antes do tempo…
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ID: Q-1268
Assunto: Advérbio , Classes de Palavras Instituição: Prefeitura de Itanhaém SP Banca: VUNESP Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017
Na frase do último quadrinho – Uma infância muito pobre. –, a palavra destacada indica
  • A: intensidade.
  • B: aprovação.
  • C: afirmação.
  • D: negação.
  • E: dúvida.
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ID: Q-1239
Assunto: Advérbio , Classes de Palavras Instituição: CR Bio Banca: VUNESP Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017
Em – Preciso falar urgentemente com o senhor.–, o termo destacado apresenta circunstância de modo, o que também ocorre em:
  • A: Dias desses, fui ouvir as mensagens do celular.
  • B: – Obrigada por ser tão grosseiro! e desligou o telefone.
  • C: Com calma, tentei explicar que, antes de mais nada, era preciso estudar para ser atriz.
  • D: Bastante orgulhosa da pimpolha, a mãe revelou...
  • E: Daqui a pouco, vai estar numa novela!
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ID: Q-1190
Assunto: Advérbio , Classes de Palavras Instituição: Prefeitura de Marília - SP Banca: VUNESP Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017
No quinto parágrafo, em – O projeto ficou ainda mais famoso com o filme… –, a expressão destacada apresenta circunstância adverbial de intensidade, como no trecho:
  • A: … a cartas enviadas de todo o mundo para Julieta… (1° parágrafo)
  • B: As cartas normalmente são tristes… (2° parágrafo)
  • C: … a famosa história seja romântica, também é bastante trágica. (2°parágrafo)
  • D: … tenta ajudar pessoalmente a mulher a quem aconselhou. (5° parágrafo)
  • E: … com multa de até € 1.039 ou prisão por até um ano. (último parágrafo)
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ID: Q-1110
Assunto: Classes de Palavras , Preposição Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2016
Assinale a alternativa em que a preposição “de” expressa sentido de origem.
  • A: Mas existem outras figuras capazes de chamar a atenção.
  • B: “Agora posso realizar um sonho que trago da infância”.
  • C: Nada surpreendente, não fosse a idade do Takeshi...
  • D: ... pensam em desistir por causa de um fracasso.
  • E: E aí de novo ele dá um exemplo
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ID: Q-1098
Assunto: Classes de Palavras , Preposição Instituição: Prefeitura de Marília - SP Banca: VUNESP Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017
Considere os trechos do texto.

Junto à casa de Julieta fica a sala do Clube de Julieta. (1° parágrafo)

… e tem voluntários para responder, em diversas línguas, a cartas enviadas… (1° parágrafo)

… nos anos de 1980 a entidade foi criada oficialmente com apoio do governo. (4° parágrafo)

As preposições destacadas estabelecem entre as palavras, correta e respetivamente, as relações de:
  • A: posse, finalidade e companhia.
  • B: posse, movimento e causa.
  • C: lugar, finalidade e causa.
  • D: consequência, movimento e companhia.
  • E: lugar, finalidade e simultaneidade.
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