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Foram encontradas 63 questões.
ID: Q-21698
Assunto: Coesão e Coerência , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018


No texto 1A1-I, a expressão “serviço sujo” (linha 12) foi empregada em referência
  • A: especificamente ao serviço de retirada de lama dos canais da cidade.
  • B: especificamente ao trabalho de soldado do exército.
  • C: a qualquer trabalho braçal.
  • D: a qualquer atividade criminosa.
  • E: à má qualidade dos serviços prestados pelos escravos.
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ID: Q-21694
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018


O texto 1A1-I caracteriza a economia do Império Romano como
  • A: pré-industrial.
  • B: escravocrata.
  • C: capitalista.
  • D: agrícola.
  • E: autossustentável.
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ID: Q-21689
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018


Depreende-se do texto 1A1-I que, em 4.000 a.C.,
  • A: peças de barro foram descobertas na Mesopotâmia, com registro dos impostos pagos pela população da época.
  • B: a moeda foi inventada, o que permitiu que o pagamento de impostos passasse a ser feito exclusivamente com dinheiro.
  • C: os povos da Mesopotâmia eram obrigados a trabalhar durante quase metade do ano para o rei.
  • D: ricos escolhiam trabalhar na colheita, enquanto pobres eram obrigados a se tornar soldados do exército.
  • E: os alimentos produzidos pelos sumérios eram, em parte, entregues ao governo da Mesopotâmia.
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ID: Q-21686
Assunto: Pontuação Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018

A correção e a coesão do texto 1A1-I seriam preservadas caso fosse suprimida a vírgula empregada imediatamente após
  • A: “Até hoje” (linha 34).
  • B: “censo” (linha 31).
  • C: “em 3.000 a.C.” (linha 16).
  • D: “ali” (linha 6).
  • E: “Naquela época” (linha 4).
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ID: Q-21683
Assunto: Coesão e Coerência , Conjunções , Oração Subordinada Adverbial Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018


No texto 1A1-I, a expressão “Assim que” (linha 12) indica, no período em que ocorre, uma noção de
  • A: tempo, podendo ser substituída por Logo que, sem alteração dos sentidos do texto
  • B: modo, podendo ser substituída por Dessa maneira que, sem alteração dos sentidos do texto.
  • C: conclusão, podendo ser substituída por Tão logo, sem alteração dos sentidos do texto.
  • D: causa, podendo ser substituída por Como, sem alteração dos sentidos do texto.
  • E: comparação, podendo ser substituída por Assim como, sem alteração dos sentidos do texto.
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ID: Q-21678
Assunto: Reescrita Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018

Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita para o trecho “Os mais sortudos eram empregados para realizar a colheita ou para retirar lama dos canais da cidade. Os menos afortunados entravam para o exército, com grandes chances de morrer em uma guerra.” (linha 8 a 11), do texto 1A1-I. Assinale a opção em que a proposta mantém a correção gramatical e os sentidos originais do texto.
  • A: Os mais sortudos eram empregados para realizar a colheita ou para retirar lama dos canais da cidade; os menos afortunados, entravam para o exército, com grandes chances de morrer em uma guerra.
  • B: Os mais sortudos eram empregados tanto na colheita quanto para retirar lama dos canais da cidade. Os menos afortunados entravam para o exército e tinham grandes chances de morrer em uma guerra.
  • C: Os empregados mais sortudos realizavam a colheita ou retiravam lama dos canais da cidade, os menos afortunados entravam para o exército, cujas chances de morrer em uma guerra eram grandes.
  • D: Os mais sortudos eram empregados para colher ou para retirar lama dos canais da cidade, a despeito dos menos afortunados que entravam para o exército, com grandes chances de morrer numa guerra.
  • E: Enquanto os mais sortudos eram empregados para realizar a colheita ou para retirar lama dos canais da cidade, os menos afortunados, por sua vez, entravam para o exército, com grandes chances de morrer em uma guerra.
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ID: Q-21670
Assunto: Reescrita Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018


A correção gramatical do texto 1A1-I seria mantida caso se substituísse
  • A: “encontradas” (L.1) por que encontravam-se.
  • B: “faz referência” (L. 3) por referem-se.
  • C: “que produziam” (L.5) por produzidos
  • D: “fiscalizavam” (L.20) por fiscalizavam-se.
  • E: “dava” (L.28) por davam.
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ID: Q-21656
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: técnico Tributário da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018


Depreende-se das informações do texto 1A1-I que
  • A: os historiadores acreditam que os hebreus se tornaram escravos em razão de suas dívidas tributárias.
  • B: os impostos surgiram em 4.000 a.C. e consistiam, nessa época, em uma contribuição braçal.
  • C: os romanos tinham acesso a mais riquezas à medida que conquistavam terras.
  • D: o recenseamento visa, ainda hoje, ao controle do Estado sobre os bens da população.
  • E: os egípcios e os sumérios passaram a cobrar dinheiro como pagamento de impostos quando surgiu a moeda.
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ID: Q-14024
Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor Fiscal da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019


De acordo com o texto 1A3-II, o poder de tributar é uma
  • A: competência conferida pelos cidadãos ao Estado, com vistas ao bem comum da sociedade.
  • B: condição para a construção de uma relação hierárquica entre governantes e governados.
  • C: obrigação criada pelo Estado para a sua manutenção, mas que, gradativamente, passou a gerar benefícios à sociedade.
  • D: forma de submissão dos cidadãos ao Estado assemelhada a usurpação ou roubo.
  • E: relação anterior à constituição do Estado e da própria sociedade.
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ID: Q-14022
Instituição: SEFAZ - RS Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Auditor Fiscal da Receita Estadual Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2019


Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto 1A3-II, julgue os itens seguintes.

I No trecho “o poder de tributar está na origem do Estado ou do ente político” (linhas  5 e 6), a substituição de “ou” por e prejudicaria a correção gramatical do texto.

II A supressão dos parênteses empregados no trecho “(ou a vida pré-política da humanidade)” (linha 8) alteraria os sentidos originais do texto.

III No trecho “seria comparável a usurpação ou roubo” (linha 19), a forma verbal “seria” expressa dúvida quanto à possibilidade de concretização da referida comparação.

Assinale a opção correta.
  • A: Apenas o item I está certo.
  • B: Apenas o item II está certo.
  • C: Apenas os itens I e III estão certos.
  • D: Apenas os itens II e III estão certos.
  • E: Todos os itens estão certos.
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