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Assinale a opção que apresenta trecho do texto 1A1AAA que expressa uma ideia de comparação.
  • A: “mas também um crime moral” (ℓ.3)
  • B: “mais do que infringir uma legalidade cívica” (ℓ.18)
  • C: “a quem ela não diz respeito” (ℓ.23)
  • D: “o que é intolerável e chocante” (ℓ.26)
  • E: “que a tradição materialista sistematizou sob o nome de totalidade” (ℓ. 36 e 37)



Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto 1A1AAA, se o trecho “porque incomoda” (linha 22) fosse substituído por
  • A: porquanto incomoda.
  • B: à medida que incomoda.
  • C: a par de incomodar.
  • D: consoante incomode.
  • E: uma vez que incomode.




Antonio da Rocha Lourenço Neto. Direito e humanismo: visão filosófica, literária e histórica. Rio de Janeiro: Edição do Autor, 2013, p.148-9 (com adaptações).





Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.
No terceiro parágrafo, com o emprego de “porém” (linha 17), o autor expressa uma oposição entre a ideia de “racionalização e secularização” (linha 16) do conceito de dignidade humana e a manutenção da “igualdade de todos os homens em dignidade e liberdade” (linhas 17 e 18).

  • A: Certo
  • B: Errado



A respeito de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item a seguir.
A inserção de uma vírgula imediatamente após o vocábulo “Logo” (linha 18) alteraria os sentidos do texto, apesar de manter sua correção gramatical.

  • A: Certo
  • B: Errado



No que se refere às estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o item seguinte.
A inserção de caso fossem imediatamente antes do termo “submetidas” (linha 15) explicitaria o sentido condicional do trecho “submetidas a dadas condições” (linhas 15 e 16) sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical do texto.
  • A: Certo
  • B: Errado




No que se refere às estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o item seguinte.

O trecho “se são acidentais ou propositais” (linha 11) exprime uma condição sobre a ideia expressa na oração anterior.

  • A: Certo
  • B: Errado



A oração “para que os filhos tenham acesso a um ensino de qualidade” (ℓ. 15 e 16) expressa circunstância de
  • A: finalidade.
  • B: causa.
  • C: modo.
  • D: proporção.
  • E: concessão.



A coerência e o sentido do texto CG2A1AAA seriam mantidos se a conjunção “mas” (ℓ.12) fosse substituída por
  • A: embora.
  • B: logo.
  • C: porque.
  • D: todavia.
  • E: portanto.




Cristiano Paixão e Ronaldo C Fleury Trabalho portuário — a modernização dos portos e as relações de trabalho no Brasil São Paulo: Método, 2008, p 17-8 (com adaptações)




Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item.

A palavra “portanto” (linha 18) introduz, no período em que ocorre, uma ideia de conclusão.

  • A: Certo
  • B: Errado

 




Elaine Maria Octaviano Martins Curso de direito marítimo Barueri: Manoele, v 1, 2013, p 65 (com adaptações)




Acerca de aspectos linguísticos do texto precedente e das ideias nele contidas, julgue o item a seguir.


A oração introduzida pela locução “visto que” (linha 8) explica o porquê de ser necessário considerar a concorrência na abordagem do comércio internacional.

  • A: Certo
  • B: Errado

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