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Foram encontradas 37 questões.
ID: Q-45785
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Pontuação Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Na linha 8, o trecho entre parênteses indica
  • A: que, para transformar o chocolate em pó, o leitor pode triturar os pedaços.
  • B: que a preferência é usar o ingrediente em pó, pois há risco de que dê errado se usar em pedaços.
  • C: que, se for adicionar pedaços, eles têm que ser inseridos devagar, diferentemente do pó, que pode ser posto de uma só vez.
  • D: que, só no caso de colocar em pedaços, tem que misturar bem.
  • E: que o leitor pode empregar outra forma de apresentação do ingrediente que não vai prejudicar a receita.
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ID: Q-45782
Assunto: Gêneros Textuais , Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Uma das características presentes no texto, uma receita, é
  • A: comentar e criticar algo que alguém tenha produzido.
  • B: listar cuidados que se deve ter na produção de algo.
  • C: ensinar as etapas da produção de algo.
  • D: deixar espaço para a criatividade e a livre interpretação do leitor.
  • E: estimular no leitor a noção de cálculos para a receita dar certo.
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ID: Q-45778
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Intertextualidade Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
O texto é um dos exemplos da campanha nacional para a biometria. Há uma relação entre elemento textual e imagem. A relação observada na escolha de como fazer a campanha ocorre entre
  • A: a palavra “biometria” e o sorriso dos bonecos desenhados.
  • B: a palavra “ninguém” e os três bonecos desenhados.
  • C: a palavra “diferença“ e o cordão do boneco do meio.
  • D: a palavra “digital” e os bonecos desenhados como dedos.
  • E: a expressão “faz a diferença” e a cor da pele dos bonecos desenhados.
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ID: Q-45776
Assunto: Semântica , Sentido de Palavras , Substantivo , Classes de Palavras Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Pela palavra “traço” (linha 11) pode-se entender que ela tem o mesmo sentido que
  • A: risco.
  • B: corte.
  • C: defeito.
  • D: qualidade.
  • E: aspecto.
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ID: Q-45774
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Segundo o texto, quem herdará a maldição citada na linha 9?
  • A: O lobisomem.
  • B: Quem ferir o lobisomem.
  • C: Quem colocar fim à maldição.
  • D: Quem passar um cruzamento onde tenha rolado um jumento.
  • E: Quem se sujar com o sangue do lobisomem.
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ID: Q-45772
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Verbo , Classes de Palavras Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
O verbo “transformaria”, do modo como está conjugado, dá a ideia de que a ação narrada
  • A: não é verdadeira.
  • B: acontecerá com certeza no futuro.
  • C: foi contada por outra pessoa.
  • D: representa uma crença, mas não um fato.
  • E: é necessário que aconteça.
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ID: Q-45770
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
A palavra “herdou” confirma que
  • A: a lenda do lobisomem é hereditária.
  • B: no Brasil, não existe lobisomem do sexo feminino.
  • C: a lenda surgiu no Brasil vinda de Portugal.
  • D: há várias versões para o lobisomem no Brasil.
  • E: o lobisomem no Brasil sempre contaminará suas vítimas.
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ID: Q-45768
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Coesão e Coerência Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Pela sequência do texto, assinale a alternativa que poderia estar contida na palavra “etc.”, na linha 8.
  • A: plantando “bananeira”
  • B: uivando assustadoramente
  • C: chupando manga
  • D: escondendo-se numa floresta
  • E: soltando pelos pelas ruas
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ID: Q-45766
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Segundo o texto, uma condição para se tornar lobisomem pela primeira vez seria
  • A: ter treze anos.
  • B: ser magro por estar com fome.
  • C: ter mais de sete irmãs.
  • D: sair de casa numa terça-feira.
  • E: ir meia-noite a um cemitério.
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ID: Q-45762
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
O objetivo do texto é
  • A: apresentar o lobisomem ao leitor brasileiro, por ser desconhecido pelo povo.
  • B: contar as diferentes origens do lobisomem no Brasil.
  • C: mostrar que o lobisomem é um ser real, que nasceu em Portugal.
  • D: ensinar ao leitor como se livrar de um lobisomem.
  • E: contar como é a história do lobisomem nas versões portuguesas.
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