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Foram encontradas 24925 questões.
ID: Q-1768
Assunto: Sintaxe da Oração Instituição: UFBA Banca: AOCP Cargo: Técnico em Segurança do Trabalho Nível: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017
Julgue a afirmativa como CERTA (C) ou ERRADA (E)

Em “[...] Quantas vezes subiu o seguro do seu carro? [...]”, o termo em destaque é o núcleo do sujeito da oração.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-1765
Assunto: Sintaxe da Oração Instituição: SEGEP MA Banca: FCC Cargo: Fiscal Agropecuário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018
Classificam-se como sujeito (S) e complemento (C) da mesma forma verbal os termos destacados em
  • A: Uma pessoa COMPLEXA (S) só pode ser COMPREENDIDA (C), jamais explicada.
  • B: A TRANSCENDÊNCIA (S) constitui O SEU PROJETO (C) como ser-no-mundo.
  • C: Pode-se explicar A LEI DA GRAVIDADE (C) pelos PRINCÍPIOS DA FÍSICA (S).
  • D: Sem LIBERDADE INTERIOR (C) não há HISTÓRIA (S) a ser compreendida.
  • E: A queda de UM HOMEM DESESPERADO (S) não é EQUIVALENTE (C) à de uma pedra.
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ID: Q-1762
Assunto: Sintaxe da Oração Instituição: PC-SP Banca: VUNESP Cargo: Investigador Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018
Na oração – Freud era um neurologista… –, o predicado é
  • A: nominal, e o sujeito é “Freud”.
  • B: nominal, e o sujeito é “neurologista”.
  • C: verbal, e o sujeito é “neurologista”.
  • D: verbal, e o sujeito é “Freud”.
  • E: verbo-nominal, e o sujeito é “Freud”.
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ID: Q-1760
Assunto: Pronomes Instituição: TJ SP Banca: VUNESP Cargo: Psicólogo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017
Um funcionário do Judiciário que precise encaminhar um documento oficial a um juiz iniciará seu texto da seguinte forma:
  • A: Juiz, segue o relatório para que Sua Excelência analiseis a necessidade ou não de incluir novas informações.
  • B: Senhor Juiz, segue o relatório para que Vossa Excelência analise a necessidade ou não de incluir novas informações.
  • C: Ilustríssimo Juiz, segue o relatório para que Vossa Excelência analise a necessidade ou não de incluir novas informações.
  • D: Sua Excelência Senhor Juiz, segue o relatório para Vossa Excelência analisar a necessidade ou não de incluir novas informações.
  • E: Senhor Juiz, segue o relatório para que Sua Excelência analise a necessidade ou não de incluir novas informações.
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ID: Q-1758
Assunto: Pronomes Instituição: TCE-SP Banca: VUNESP Cargo: Agente da Fiscalização Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017
Assinale a alternativa em que o pronome está empregado em conformidade com a norma-padrão.
  • A: A dispensa de servidores cujo desempenho é insuficiente não pode ser posta em prática.
  • B: A dispensa de servidores aonde o desempenho é insuficiente não pode ser posta em prática.
  • C: A dispensa de servidores o qual o desempenho é insuficiente não pode ser posta em prática.
  • D: A dispensa de servidores que o desempenho é insuficiente não pode ser posta em prática.
  • E: A dispensa de servidores onde o desempenho é insuficiente não pode ser posta em prática.
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ID: Q-1756
Assunto: Pronomes Instituição: Câmara Municipal Barretos SP Banca: VUNESP Cargo: Advogado Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018
Considere os seguintes trechos do texto:
• Constant é um dos estudantes aprovados pelo vestibular indígena da universidade, que, em 2004, foi uma das primeiras...
• ... a Unicamp propôs implementar um processo seletivo do mesmo tipo, proposta que deverá ser votada ainda este ano.
Assinale a alternativa que substitui, correta e respectivamente, os termos destacados nos trechos.
  • A: universidade, A QUAL, em 2004 / proposta A QUAL deverá
  • B: universidade, NA QUAL, em 2004 / proposta DA QUAL deverá
  • C: universidade, ONDE, em 2004 / proposta CUJA deverá
  • D: universidade, ONDE, em 2004 / proposta ONDE deverá
  • E: universidade, DA QUAL, em 2004 / proposta A QUAL deverá
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ID: Q-1754
Assunto: Pronomes Instituição: IPSM Banca: VUNESP Cargo: Analista de Gestão Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018
Assinale a alternativa em que os termos destacados correspondem, correta e respectivamente, a um pronome demonstrativo e a um pronome apassivador.
  • A: Soa como obviedade, mas não existe norma válida em TODO o país… / O programa ainda SE mostra extenso em demasia...
  • B: ... que definirá o padrão nacional para O que crianças e jovens devem aprender... / ... não muito diferente do que SE viu nas escolas das últimas décadas...
  • C: ... e competências e habilidades QUE os alunos devem demonstrar a cada passo da vida escolar. / ... e o que SE deve esperar como resultado.
  • D: ... QUALQUER modelo é melhor do que nenhum. / Note-SE ainda que a base curricular não especifica como alcançar seus objetivos...
  • E: NESSE aspecto, a nova versão da BNCC está perto de merecer nota de aprovação. / Trata-SE da quarta versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
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ID: Q-1752
Assunto: Pronomes Instituição: TJ SP Banca: VUNESP Cargo: Escrevente Técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2018
De acordo com a norma-padrão, o trecho do “… gramática é um negócio importante e gramática se ensina na escola…” está corretamente reescrito em:
  • A: Se ensina gramática na escola, devido a sua importância.
  • B: Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina.
  • C: Se ensina gramática na escola devido à sua importância.
  • D: Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.
  • E: Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola.
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ID: Q-1749
Assunto: Pronomes Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2016
Leia os quadrinhos.



Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas da fala da personagem, no primeiro quadrinho, devem ser preenchidas, respectivamente, com:
  • A: algum ... me livrar
  • B: o ... livrar eu
  • C: esse ... me livrar
  • D: um ... livrar eu
  • E: este ... me livrar
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ID: Q-1746
Assunto: Pronomes Instituição: TJ SP Banca: VUNESP Cargo: Psicólogo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017
Dados mais recentes do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) apontam que a diferença na carga de trabalho entre homens e mulheres não só é bastante díspar como aumentou nos últimos anos.

Em 2005, as mulheres trabalhavam 6,9 horas a mais por semana que os homens; em 2015, essa diferença subiu para 7,5 horas, somando-se o trabalho formal e o doméstico, a chamada dupla jornada.

Isso ocorre ainda que o tempo de dedicação das mulheres aos afazeres domésticos tenha diminuído (algo que pode ser atribuído ao acesso a eletrodomésticos) porque o tempo de dedicação dos homens a atividades profissionais foi reduzido em 3 horas.

(Folha de S.Paulo, 15.03.2017. Adaptado)

No terceiro parágrafo do texto, o pronome “Isso” refere-se
  • A: ao fato de as mulheres atualmente estarem usando mais eletrodomésticos.
  • B: à redução do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos.
  • C: ao aumento da diferença entre a carga horária das mulheres e a dos homens.
  • D: à dupla jornada de trabalho, que reduziu as atividades profissionais dos homens.
  • E: ao aumento da carga de trabalho de homens e mulheres devido à dupla jornada.
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