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Um problema da língua escrita é a polissemia das palavras, que pode gerar mais de um entendimento da frase.

A frase abaixo em que isso ocorre com o termo sublinhado é:
  • A: Comprou um romance de estilo moderno;
  • B: Após dois anos, perdeu os óculos;
  • C: Vi o automóvel importado por meu tio;
  • D: Comprou uma caixa de ovos;
  • E: Adquiriu um terno na semana passada.

Observe a frase a seguir.

É importante aprender muitas coisas / É importante o aprendizado de muitas coisas.

O mesmo processo de substituição de um verbo por um substantivo correspondente foi feito de forma adequada em:

 
  • A: É impossível ocultar a desonestidade / É impossível o ocultismo da desonestidade;
  • B: Morrer é o ato final da existência humana / A mortandade é o ato final da existência humana;
  • C: Enfrentar as dificuldades é o caminho da felicidade / O enfrentamento das dificuldades é o caminho da felicidade;
  • D: Oferecer amizade é atitude rara / O ofertório de amizade é atitude rara;
  • E: O mais difícil é viver / O mais difícil é a vivacidade.

Observe a frase a seguir.

O Brasil está tentando superar dificuldades; torçamos para que o maior país da América do Sul tenha sucesso.

Nesse caso substituiu-se o primeiro termo, para evitar-se a repetição de palavras, por uma qualificação; ocorre o mesmo processo na seguinte frase:
  • A: Monet, criador do Impressionismo, vai ser o motivo de uma exposição em Porto Alegre;
  • B: O Museu de Arte Moderna, localizado no centro de São Paulo, é destacado centro cultural;
  • C: Fernando Henrique Cardoso governou o país por dois mandatos e FHC acaba de escrever mais um livro;
  • D: Flamengo e River Plate vão decidir este mês a Taça Libertadores da América;
  • E: Pelé já está idoso, mas o mais famoso jogador de futebol de todos os tempos continua sendo um papo interessante.

Observe as frases a seguir.

Comprei calças de lã na Europa.
O preço das calças foi baixo.

A forma adequada de juntar essas duas frases numa só, de modo a evitar a repetição da palavra calças, é:
  • A: Comprei calças de lã na Europa, que o preço foi baixo;
  • B: Comprei calças de lã na Europa, onde o preço foi baixo;
  • C: Comprei calças de lã na Europa, cujo preço foi baixo;
  • D: Comprei calças de lã na Europa em que o preço foi baixo;
  • E: Comprei calças de lã na Europa em onde o preço foi baixo.

Também pode evitar-se a repetição de palavras idênticas, substituindo a segunda ocorrência do vocábulo por um pronome demonstrativo; a frase abaixo em que isso foi feito de forma adequada é:
  • A: Amazonas e Sergipe são estados brasileiros; este tem enorme território e aquele, pequeno;
  • B: Meu carro é mais elegante que esse que você está comprando;
  • C: Teu jornal abordou o tema de forma interessante, mas aquele, em minhas mãos, é mais justo;
  • D: Brasil e Rússia jogaram várias vezes, mas aqueles jogos nunca foram violentos;
  • E: O terremoto de Lisboa foi violentíssimo, mas aquele de agora matou mais gente.

Uma outra estratégia para evitar-se a repetição de palavras consiste na substituição da segunda ocorrência da palavra por um pronome pessoal.

A frase em que isso foi feito de forma adequada é:
  • A: Os meninos procederam mal, por isso lhes condenaram;
  • B: Comprei o livro ontem, mas vou revendê-lo;
  • C: Os chefes deram as ordens, por isso os obedeci;
  • D: João estava na festa, mas não no viram sair;
  • E: As meninas estavam no shopping, mas não encontrei-las.

A frase a seguir em que os termos sublinhados podem ser considerados sinônimos é:
  • A: A batata está custando caro, como, aliás, todo cereal;
  • B: A educação é tarefa dos pais, e a cultura, do Estado;
  • C: A maior greve ocorreu em 1950; a paralisação durou um mês;
  • D: A operação e o tratamento foram demasiadamente caros;
  • E: As crianças adoram doce, principalmente chocolate.

Ao escrever um texto, o autor enfrenta várias dificuldades. Uma delas é evitar a repetição de palavras e um dos meios para isso é substituir uma palavra de valor específico por outra de conteúdo geral, como no exemplo a seguir.

O sargento foi atropelado; depois de alguns minutos, chegou uma ambulância que levou o militar para o hospital.

Assinale os vocábulos abaixo que mostram, respectivamente, esse mesmo tipo de relação:
  • A: selvagens / índios;
  • B: músicos / sambistas;
  • C: embalagens / caixas;
  • D: bananeira / bananal;
  • E: quarto / cômodo.

Um candidato a prefeito, questionado sobre a legalização do aborto, explicou: “Sou contra a legalização do aborto. A Constituição já prevê os casos de aborto permitido. Como vou defender essa legalização numa cidade em que as pessoas morrem de meningite, morrem de tuberculose? A cidade tem de tratar da vida primeiro, para depois tratar desse tipo de problema”.

Nesse caso, o candidato adotou a seguinte estratégia:
  • A: generalização excessiva;
  • B: argumento autoritário;
  • C: círculo vicioso;
  • D: fuga do assunto;
  • E: relação equivocada entre causa e efeito.

Observe o texto argumentativo a seguir.

“O Brasil vem tentando de tudo. Toda vez que aparece uma potência emergente no mundo, tentamos nos repensar e refazer à sua imagem. Será a China do século XXI? Ou será que já não fomos longe demais nessa bizarra e infrutífera empreitada? Por que não fazer do Brasil o próprio Brasil?” (Eduardo Giannetti, O elogio do vira-lata)

Nesse texto, o argumentador:
  • A: apresenta sua própria opinião;
  • B: apresenta uma opinião como geral;
  • C: apresenta uma opinião alheia;
  • D: apresenta e comenta uma opinião;
  • E: confronta diversas opiniões.

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