Questões de Português para Concursos

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Cada uma das opções a seguir apresenta uma palavra constante do texto 25A1-I. Assinale a opção que apresenta palavra cuja sílaba tônica contém ditongo decrescente.
  • A: poesia
  • B: desafio
  • C: beira
  • D: rio
  • E: bacia

No texto 25A1-I, as palavras “isto” (R.5), “mas” (R.9), “alpercatas” (R.13), “muito” (R.16), “corra” (R.18) e “mimosa” (R.19) pertencem, respectivamente, às classes de palavras
  • A: pronome, preposição, substantivo, adjetivo, verbo e adjetivo.
  • B: preposição, conjunção, advérbio, adjetivo, verbo e substantivo.
  • C: conjunção, preposição, substantivo, advérbio de intensidade, verbo e adjetivo.
  • D: pronome, conjunção, substantivo, advérbio, verbo e adjetivo.
  • E: preposição, conjunção, advérbio de modo, adjetivo, verbo e substantivo.

Em 2020, a escritora Clarice Lispector completaria cem anos de idade. Autora de prosa e ficção, ela é uma representante da terceira geração modernista. As obras produzidas pelos escritores dessa geração ficaram marcadas, entre outras características,
  • A: pela importância dada à forma, o que fez muitos autores serem considerados experimentalistas.
  • B: pela preocupação exagerada com a forma, o que impedia que esses autores fossem considerados experimentalistas.
  • C: pela despreocupação com o conteúdo, o que tornava esses autores instrumentalistas.
  • D: pelo descuido da forma e pela preocupação com o conteúdo, representando a tendência poética denominada práxis.
  • E: pela valorização excessiva da tradição das gerações anteriores, embora de forma renovada.

No período “É preciso esperá-lo com assonâncias e aliterações para que ele cante”, o autor cita duas figuras de linguagem, que consistem, respectivamente, na
  • A: repetição de sons vocálicos e na imitação ou reprodução de um som.
  • B: repetição da mesma palavra no início das orações e na repetição de um termo ou de uma ideia.
  • C: repetição da mesma palavra no início de diversas orações e na imitação ou reprodução de um som.
  • D: imitação ou reprodução de um som e na repetição de sons consonantais.
  • E: repetição de sons vocálicos e na repetição de sons consonantais.

Em relação à concordância verbal, assinale a afirmativa correta.
  • A: Havia muitas pessoas recebendo likes por aquela postagem.
  • B: Mais de uma pessoa ficaram viciadas pelo uso do celular.
  • C: As pessoas tem pressa em postar suas viagens.
  • D: Já fazem mais de três horas que ele está entregue às redes sociais.
  • E: A gente estamos sempre felizes nas fotos postadas.

“Antigamente, era preciso berrar, de preferência de cima de um montinho...” (L. 1-2). O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que está o destacado acima, encontra-se na frase:
  • A: Jesus só conseguiu juntar 11 seguidores.
  • B: Qualquer um consegue atingir o mundo inteiro.
  • C: Se fosse um sermão...
  • D: Quantos talentos desconhecidos vão surgir.
  • E: Antes do advento do like, a gente recebia raras recompensas.

“Antes do advento do like, a gente recebia raras recompensas.” (L. 27-28) A palavra destacada, na frase acima, pode ser substituída sem perda de sentido por
  • A: corriqueiras.
  • B: frequentes.
  • C: habituais.
  • D: incomuns.
  • E: comuns.

Em uma frase, as palavras podem exercer as mais diversas funções sintáticas. Considerando a classificação sintática dos termos destacados, assinale a opção que indica aquele que se diferencia dos demais.
  • A: “Viva a internet.” (L. 1)
  • B: “...que eu recebo um like” (L. 25-26).
  • C: “Alguma coisa acontece no meu coração.” (L. 25)
  • D: “A internet operou uma revolução.” (L. 8)
  • E: “...ela conseguiu postar essa frase no Facebook.” (L. 15-16)

“Se fosse um sermão, era preciso descolar uma montanha: Ainda assim, não se conseguia angariar muita gente” (L. 3-5).

O conectivo destacado no período acima introduz, em relação ao que antes se afirmou, uma
  • A: adição.
  • B: oposição.
  • C: condição.
  • D: conclusão.
  • E: alternância.

Analise o fragmento de texto a seguir.

“...tudo que o sol toca, a comida, o drink, o cachorro, o filho, o chão, o teto, tudo passou a ser visto como fonte indireta de dopamina” (L. 39-42)

Neste fragmento, as vírgulas utilizadas pelo autor têm a função de separar
  • A: termos de uma enumeração.
  • B: orações adjetivas.
  • C: expressões isoladas.
  • D: adjuntos adverbiais.
  • E: apostos.

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