Questões de Português para Concursos

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Leia o Texto para responder à questão.





O sintagma sublinhado e numerado que exerce a mesma função sintática que o de número (4) é o:
  • A: 1.
  • B: 2.
  • C: 3.
  • D: 5.

Leia o Texto para responder à questão.



[...] onde os mosquitos Sabethes e Haemagogus a transmitem para os macacos e os seres humanos das redondezas.

Considerando as regras da norma-padrão, o pronome da estrutura em destaque PODE ocupar a posição de:
  • A: proclítica, somente.
  • B: proclítica e enclítica.
  • C: mesolítica e proclítica.
  • D: mesoclítica, somente.

Leia o Texto para responder à questão.



Por enquanto, ela segue eminentemente restrita a zonas próximas a mata [...]

Caso a estrutura em destaque fosse trocada por “às zonas”, ela ganharia um sentido de:
  • A: Distância.
  • B: Proximidade.
  • C: Abrangência.
  • D: Especificidade.

Leia o Texto para responder à questão.



[...] o fato de macacos terem sido flagrados com o vírus no inverno sugere que essa doença veio para ficar, exigindo cuidados adicionais com a vacina.

A forma verbal em destaque apresenta flexão de número:
  • A: Correta, já que concorda com “fato”.
  • B: Incorreta, pois se refere a “macacos”.
  • C: Correta, pois a escolha entre singular e plural é facultativa nesse caso.
  • D: Incorreta, já que a concordância deve ser feita em paralelismo com “terem”.

Leia o Texto para responder à questão.





Assinale a associação INCORRETA entre a palavra e a classe gramatical.
  • A: (1) Adjetivo.
  • B: (2) Substantivo.
  • C: (3) Substantivo.
  • D: (4) Adjetivo.

Leia o Texto para responder à questão.

Segundo o texto, a hipótese de que a febre amarela poderá virar uma endemia é sustentada:
  • A: Pela transmissão da doença via Aedes aegypti ter sido descartada.
  • B: Pela necessidade de imunização de toda a população de São Paulo.
  • C: Pelo alto índice de vetores da doença em regiões próximas a matas.
  • D: Pelo flagrante no inverno dos agentes infecciosos em hospedeiros.

“___________ habituados ___ posse, ou mesmo ___ esperança da admiração pública”, observa Adam Smith, “todos os demais prazeres esmaecem e definham.”
                                                                                       (Adaptado de: GIANNETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 85)

Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:
  • A: Àqueles − à − a
  • B: Aqueles − à − à
  • C: Àqueles − a − a
  • D: Aqueles − à − a
  • E: Àqueles − à − à

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.



Esta mensagem e esta promessa jamais tinham chegado a seu destino (5º parágrafo).

A forma verbal sublinhada acima está empregada no mesmo tempo do verbo sublinhado em:
  • A: Coisa que suportava estoicamente (2º parágrafo)
  • B: No seu caso havia uma razão óbvia para isso (1ºparágrafo)
  • C: No passado, convivera muito tempo com a mãe (2º parágrafo)
  • D: No dia 24 pela manhã ele encontrou um envelope na carta do correio (3º parágrafo)
  • E: Que secreto desígnio haveria atrás daquilo (5º parágrafo)

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.



O termo sublinhado em ela lhe fizera uma confissão surpreendente (2º parágrafo) exerce a mesma função sintática daquele sublinhado em:
  • A: o fim do ano era sempre uma época dura (1º parágrafo)
  • B: Mas de algum modo o recado chegara a ele (5º parágrafo)
  • C: No seu caso havia uma razão óbvia para isso (1º parágrafo)
  • D: uma culpa que retornava a cada Natal (2º parágrafo)
  • E: mas ele sabia quem era o remetente (5º parágrafo)

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.



Pode ser reescrito na voz passiva o seguinte trecho do texto:
  • A: ele encontrou um envelope na carta do correio (3º parágrafo)
  • B: Este alívio resultou em culpa (2º parágrafo)
  • C: a mãe falecera exatamente na noite de Natal (2º parágrafo)
  • D: No seu caso havia uma razão óbvia para isso (1º parágrafo)
  • E: Cartão na mão, aproximou-se da janela (6º parágrafo)

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