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“___________ habituados ___ posse, ou mesmo ___ esperança da admiração pública”, observa Adam Smith, “todos os demais prazeres esmaecem e definham.”
                                                                                       (Adaptado de: GIANNETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 85)

Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:
  • A: Àqueles − à − a
  • B: Aqueles − à − à
  • C: Àqueles − a − a
  • D: Aqueles − à − a
  • E: Àqueles − à − à

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.



Esta mensagem e esta promessa jamais tinham chegado a seu destino (5º parágrafo).

A forma verbal sublinhada acima está empregada no mesmo tempo do verbo sublinhado em:
  • A: Coisa que suportava estoicamente (2º parágrafo)
  • B: No seu caso havia uma razão óbvia para isso (1ºparágrafo)
  • C: No passado, convivera muito tempo com a mãe (2º parágrafo)
  • D: No dia 24 pela manhã ele encontrou um envelope na carta do correio (3º parágrafo)
  • E: Que secreto desígnio haveria atrás daquilo (5º parágrafo)

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.



O termo sublinhado em ela lhe fizera uma confissão surpreendente (2º parágrafo) exerce a mesma função sintática daquele sublinhado em:
  • A: o fim do ano era sempre uma época dura (1º parágrafo)
  • B: Mas de algum modo o recado chegara a ele (5º parágrafo)
  • C: No seu caso havia uma razão óbvia para isso (1º parágrafo)
  • D: uma culpa que retornava a cada Natal (2º parágrafo)
  • E: mas ele sabia quem era o remetente (5º parágrafo)

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.



Pode ser reescrito na voz passiva o seguinte trecho do texto:
  • A: ele encontrou um envelope na carta do correio (3º parágrafo)
  • B: Este alívio resultou em culpa (2º parágrafo)
  • C: a mãe falecera exatamente na noite de Natal (2º parágrafo)
  • D: No seu caso havia uma razão óbvia para isso (1º parágrafo)
  • E: Cartão na mão, aproximou-se da janela (6º parágrafo)

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.



o ano em que começou a Grande Guerra, como ela fazia questão de lembrar (2º parágrafo)

Em relação ao segmento anterior, o segmento sublinhado expressa ideia de
  • A: consequência.
  • B: conformidade.
  • C: comparação.
  • D: conclusão.
  • E: proporção.

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.



O substantivo está posposto ao termo que o qualifica na expressão sublinhada em:
  • A: Sofria daquele tipo de tristeza mórbida (1º parágrafo)
  • B: Para ele, o fim do ano era sempre uma época dura (1º parágrafo)
  • C: Que secreto desígnio haveria atrás daquilo (5º parágrafo)
  • D: No seu caso havia uma razão óbvia para isso (1º parágrafo)
  • E: como ele, a mãe era uma mulher amargurada (2º parágrafo)

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.



Em não deixou, contudo, de sentir certo alívio quando de seu falecimento (2º parágrafo), o termo destacado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, por:
  • A: além disso.
  • B: portanto.
  • C: pois.
  • D: entretanto.
  • E: por isso.

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.



Estabelece relação de referência a um termo mencionado anteriormente no texto a palavra sublinhada em:
  • A: O primo por quem a mãe se apaixonara (5º parágrafo)
  • B: e tinha a falecida mãe como destinatária (4º parágrafo)
  • C: Filho único, sentia-se obrigado a cuidar da velhinha (2º parágrafo)
  • D: uma culpa que retornava a cada Natal (2º parágrafo)
  • E: Seguramente o destino a trouxera ali (6º parágrafo)

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.



Em muito jovem, apaixonara-se por um primo, que acabou se transformando no grande amor de sua vida (2º parágrafo), os pronomes sublinhados referem-se
  • A: à mãe.
  • B: à mãe e ao primo, respectivamente.
  • C: ao primo.
  • D: ao primo e à mãe, respectivamente.
  • E: ao primo e ao amor, respectivamente.

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.

Com relação às constantes queixas da mãe, o filho se comportava de modo
  • A: inconformado.
  • B: desconfiado.
  • C: ressentido.
  • D: resignado.
  • E: impaciente.

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