Questões de Português para Concursos

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Assinale a afirmação correta acerca das expressões astuto e fanfarrão, em destaque no primeiro parágrafo do texto.
  • A: Astuto tem como antônimo espertalhão; fanfarrão tem como sinônimo palhaço.
  • B: Astuto tem como sinônimo velhaco; fanfarrão tem como sinônimo destemido.
  • C: Astuto tem como sinônimo matreiro; fanfarrão tem como antônimo comedido.
  • D: Astuto tem como antônimo tolo; fanfarrão tem como antônimo bravateiro.
  • E: Astuto tem como sinônimo sabichão; fanfarrão tem como antônimo bufão.

Assinale a alternativa em que o trecho destacado na passagem – … o divertido encenador de pantomimas necessita do palco compartilhado com algum Pierrot. Sem a figura triste do último, inexiste a alegria do primeiro. – está reescrito e expressando o sentido do original.
  • A: Inexiste a alegria desse, sem a figura triste deste.
  • B: Sem a figura triste deste, inexiste a alegria daquele.
  • C: Sem a figura triste dele, inexiste a alegria desse.
  • D: Sem a figura triste de um, inexiste a alegria dele.
  • E: Inexiste a alegria desse, sem a figura triste daquele

Para responder às questões, considere a seguinte passagem.

Ele seduz porque é esperto (mais do que inteligente), ressentido (como quase todos nós), cheio de alegria (como desejamos) e repleto de uma vivacidade que aprendemos a admirar na ficção, ainda que um pouco cansativa na vida real.
Como em todas as festas
, admiramos o palhaço e, nem por isso, desejamos tê-lo sempre em casa.

O trecho em destaque na passagem pode ser substituído, sem prejuízo do sentido, por
  • A: … entretanto um pouco cansativa na vida real. Assim em todas as festas…
  • B: … pois um pouco cansativa na vida real. De maneira que em todas as festas…
  • C: … contanto que um pouco cansativa na vida real. Igualmente em todas as festas…
  • D: … desde que um tanto cansativa na vida real. Efetivamente em todas as festas…
  • E: … embora um pouco cansativa na vida real. Tal qual em todas as festas…

Para responder às questões, considere a seguinte passagem.

Ele seduz porque é esperto (mais do que inteligente), ressentido (como quase todos nós), cheio de alegria (como desejamos) e repleto de uma vivacidade que aprendemos a admirar na ficção, ainda que um pouco cansativa na vida real.
Como em todas as festas
, admiramos o palhaço e, nem por isso, desejamos tê-lo sempre em casa.

As afirmações entre parênteses consistem em intervenções do autor pontuando
  • A: expressões de neutralidade em relação ao assunto.
  • B: contestação das adjetivações precedentes.
  • C: retificações de pontos de vista pouco consistentes.
  • D: acréscimos que expressam comparações.
  • E: indicações de argumentos mais convincentes.

O enunciado do texto que se expressa unicamente com palavras em sentido próprio é:
  • A: A boa educação dialogou de forma complexa com nossa sedução pela dor alheia.
  • B: Malandro, preguiçoso, astuto e dado a ser fanfarrão: eis a figura do Arlequim. Sedutor, ele tenta roubar a namorada do Pierrot, a Colombina.
  • C: O Arlequim é engraçado porque tem a liberdade que o mal confere a quem não sofre com as algemas do decoro.
  • D: Na prática, ele nos autoriza a pensar mal, ironizar, fofocar e a vestir todas as carapuças passivo-agressivas porque o faz sem culpa.
  • E: O Arlequim é um lugar quentinho para aninhar os ódios e dores que eu carrego, envergonhado.

Do ponto de vista do autor,
  • A: não há como se desvencilhar do fanfarrão maldoso que habita secretamente cada um de nós.
  • B: se quisermos encontrar nosso lugar no mundo, temos de aprender a agir em família como um Arlequim.
  • C: ser um Arlequim só depende de tomar conta da cena, fazendo graça e alegrando encontros dominicais.
  • D: interessar-se por situações desagradáveis e ridículas é efeito da educação que recebemos em casa e na escola.
  • E: há expectativa de que, tendo consciência de si, o indivíduo pode dissipar a jocosidade destrutiva alheia.

De acordo com o texto, a figura do Arlequim
  • A: expressa uma versão do mal incapaz de despertar culpa, pois seduz pelas próprias contradições.
  • B: simboliza o ser humano em sua versão mais atraente, visto que cultiva irrestrita popularidade.
  • C: representa alegoricamente sentimentos íntimos censurados por princípios e convenções.
  • D: estimula as pessoas a se autocentrarem e cultivarem a alegria sem amarras ou rancores.
  • E: resgata nas pessoas o ressentimento que elas tendem a expor publicamente.

Leia o texto a seguir.

Meditando nos aprofundamos na nossa identidade, descobrimos a paz e a confiança. Aprendemos ________ estar no presente e entendemos que nós e o mundo somos a mesma coisa – e daí __________a compaixão e a humildade, uma atenção ________ necessidades dos outros, a abertura _________diversidade, o apreço _______ natureza e uma visão de mundo mais global.

(Trecho de entrevista de Pablo d’Ors, escritor, padre e discípulo zen –
Maria Fernanda Rodrigues. O Estado de S.Paulo, 07 de outubro de 2021)

As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:
  • A: à … nascem … às … à … à
  • B: a … nasce … as … à … a
  • C: a … nascem … às … à … à
  • D: à … nasce … as … a … à
  • E: a … nascem … as … a … à

Leia a tirinha para responder à questão.

As lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:
  • A: sentavam … olhavam … viviam … existe … importantes
  • B: sentam … olham … viviam … existe … importante
  • C: sentaram … olharam … viveram … existem … importante
  • D: sentariam … olhariam … viveriam … existe … importantes
  • E: sentassem … olhassem … viveriam … existem … importantes

Leia fragmento da reportagem.

Num mundo ideal, o tamanho e a dieta dos peixes não seriam um problema. Mas, num mundo como o nosso, _______ os oceanos se transformaram em depósito do lixo produzido pelo homem, esses são aspectos _______ não podem ser ignorados.

Assinale a alternativa que apresenta termos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
  • A: que … que
  • B: em que … cujos
  • C: em que … que
  • D: cujos … de que
  • E: que … de que

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