Questões de Português para Concursos

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Foram encontradas 25035 questões.
ID: Q-71254
Assunto: Artigo , Morfologia , Preposição , Pronomes Instituição: TRT 4ª Banca: FCC Cargo: Analista Judiciário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Aonde o homem ia, o peixinho o acompanhava a trote, que nem um cachorrinho. (1o parágrafo)

Considerando o contexto, os termos sublinhados constituem, respectivamente,
  • A: um artigo, um artigo, um pronome e uma preposição.
  • B: um pronome, um artigo, um artigo e uma preposição.
  • C: uma preposição, um pronome, um pronome e um artigo.
  • D: um pronome, um pronome, um pronome e um artigo.
  • E: um artigo, um artigo, um artigo e uma preposição.
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ID: Q-71253
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TRT 4ª Banca: FCC Cargo: Analista Judiciário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
“Não, não me assiste o direito de te guardar comigo. Por que roubar-te por mais tempo ao carinho do teu pai, da tua mãe, dos teus irmãozinhos, da tua tia solteira? Não, não e não! Volta para o seio da tua família. E viva eu cá na terra sempre triste!...” (3o parágrafo)

Ao se transpor o trecho acima para o discurso indireto, os termos sublinhados assumem as seguintes formas:
  • A: assistia e voltasse.
  • B: assistira e voltara.
  • C: assistiria e voltasse.
  • D: assistia e voltava.
  • E: assistiria e voltaria.
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ID: Q-71252
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: TRT 4ª Banca: FCC Cargo: Analista Judiciário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Tendo em vista a tipologia textual, “Velha história” constitui um texto, sobretudo,
  • A: expositivo.
  • B: informativo.
  • C: narrativo.
  • D: dissertativo
  • E: injuntivo.
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ID: Q-71251
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TRT 4ª Banca: FCC Cargo: Analista Judiciário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Tivesse, porém, de escolher , escolheria a bandeja (4o parágrafo)

Em relação à oração que a sucede, a oração sublinhada expressa ideia de
  • A: consequência.
  • B: comparação.
  • C: concessão.
  • D: causa.
  • E: condição.
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ID: Q-71250
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Sintaxe da Oração Instituição: TRT 4ª Banca: FCC Cargo: Analista Judiciário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Quem o visse, [...],cuidaria que ele admirava aquele pedaço de água quieta (1o parágrafo)

Os sujeitos dos verbos sublinhados são, respectivamente,
  • A: “Quem” e “eu” (o narrador).
  • B: “Quem” e “Quem o visse”.
  • C: “Rubião” e “Quem o visse”.
  • D: “Quem” e “Rubião”.
  • E: “Rubião” e “eu” (o narrador).
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ID: Q-71249
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Morfologia , Pronomes Instituição: TRT 4ª Banca: FCC Cargo: Analista Judiciário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Um criado trouxe o café. Rubião pegou na xícara e, enquanto lhe deitava açúcar, ia disfarçadamente mirando a bandeja, que era de prata lavrada. (4o parágrafo)

Os termos sublinhados referem-se, respectivamente, a
  • A: “açúcar” e “bandeja”.
  • B: “Rubião” e “prata lavrada”.
  • C: “Rubião” e “bandeja”.
  • D: “xícara” e “prata lavrada”.
  • E: “xícara” e “bandeja”.
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ID: Q-71248
Assunto: Figuras de Linguagem , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TRT 4ª Banca: FCC Cargo: Analista Judiciário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
A antítese é uma figura pela qual se opõem, numa mesma frase, duas palavras ou dois pensamentos de sentido contrário, a exemplo do que se verifica em:
  • A: Rubião pegou na xícara e, enquanto lhe deitava açúcar, ia disfarçadamente mirando a bandeja, que era de prata lavrada. (4o parágrafo)
  • B: – Vejam como Deus escreve direito por linhas tortas, pensa ele. (2o parágrafo)
  • C: Rubião fitava a enseada, – eram oito horas da manhã. (1o parágrafo)
  • D: Que lhe importa a canoa nem o canoeiro, que os olhos de Rubião acompanham, arregalados? (3o parágrafo)
  • E: – Como obedece bem aos remos do homem! (3o parágrafo)
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ID: Q-71247
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Redação - Reescritura de Texto , Significação das Palavras (Sinônimos, Antônimos e Polissemia) Instituição: TRT 4ª Banca: FCC Cargo: Analista Judiciário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Considere os seguintes trechos do texto.
I. Quem o visse, com os polegares metidos no cordão do chambre (1o parágrafo).
II. tudo, desde as chinelas até o céu, tudo entra na mesma sensação de propriedade (1o parágrafo).
III. não gostava de bronze, mas o amigo Palha disse-lhe que era matéria de preço (4o parágrafo).

Retoma um termo mencionado anteriormente no texto a palavra sublinhada APENAS em
  • A: I.
  • B: II e III.
  • C: II.
  • D: III.
  • E: I e II.
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ID: Q-71246
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Significação das Palavras (Sinônimos, Antônimos e Polissemia) Instituição: TRT 4ª Banca: FCC Cargo: Analista Judiciário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
O espírito do ex-professor, vexado daquele pensamento, arrepiou caminho, buscou outro assunto (3o parágrafo)

Sem que haja prejuízo para o sentido do texto, as expressões sublinhadas podem ser substituídas, respectivamente, por:
  • A: desanimado e desconfiou da direção
  • B: orgulhoso e discordou da direção
  • C: constrangido e mudou de rumo
  • D: desconfiado e tomou uma decisão
  • E: horrorizado e tomou um susto
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ID: Q-71245
Assunto: Tipos de Discurso , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TRT 4ª Banca: FCC Cargo: Analista Judiciário Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Verifica-se a ocorrência de discurso indireto livre no seguinte trecho:
  • A: – Bonita canoa! – Antes assim! – Como obedece bem aos remos do homem! – O certo é que eles estão no Céu! (3o parágrafo)
  • B: – Vejam como Deus escreve direito por linhas tortas, pensa ele. (2o parágrafo)
  • C: Rubião fitava a enseada, – eram oito horas da manhã. (1o parágrafo)
  • D: Cotejava o passado com o presente. Que era, há um ano? Professor. Que é agora? Capitalista. (1o parágrafo)
  • E: Se mana Piedade tem casado com Quincas Borba, apenas me daria uma esperança colateral. (2o parágrafo)
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