Questões de Português para Concursos

ID: Q-24874

Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Professor de Educação Básica Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017

Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se segue.

Conforme o texto, a rede pública de ensino tem mais qualidade que a rede privada, uma vez que o nível superior completo está relacionado à realização de um trabalho de excelência pelo professor.

A: Certo
B: Errado

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ID: Q-24865

Assunto: Coesão , Concordância Verbal e Nominal Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Professor de Educação Básica Nível: Fundamental Modalidade: Certo ou Errado

Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se segue.

Na linha 6, o sujeito da forma verbal “mostram”, que está elíptico, tem como referente “Os dados”.

A: Certo
B: Errado

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ID: Q-24862

Assunto: Significação das Palavras (Sinônimos, Antônimos e Polissemia) Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Professor Educação Superior Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017

Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se segue.

A substituição do vocábulo “mostram” (linha 6) por demonstram prejudicaria o sentido original do texto.

A: Certo
B: Errado

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ID: Q-24859

Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

Quanto à sua tipologia, o texto CB1A1CCC caracteriza-se como dissertativo-argumentativo porque sua autora

A: adotou uma abordagem monotemática para descrever o amor e o ódio.
B: construiu seus argumentos de forma impessoal.
C: não empregou palavras ou expressões em sentido figurado.
D: defendeu um ponto de vista com base em argumentos lógicos.
E: o organizou sob o modelo introdução, desenvolvimento e conclusão.

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ID: Q-24857

Assunto: Concordância Verbal e Nominal , Pronomes Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos originais do texto CB1A1CCC, o termo “a quem” (linha 25) poderia ser substituído por

A: para aqueles.
B: ao qual.
C: aos que.
D: àquele que.
E: para qualquer pessoa.

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ID: Q-24855

Assunto: Coesão , Conjunções , Oração Coordenada Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

No segundo período do texto CB1A1CCC — “O problema inevitável ao se teorizar sobre o amor e o ódio é a impossibilidade de avaliar aquilo que é subjetivo e que, no entanto, nos domina” —,

A: o sentido original e a correção gramatical seriam preservados se a expressão “no entanto” fosse substituída pelo termo mas.
B: a introdução do pronome se imediatamente antes de “avaliar” modificaria o sentido original do texto, mas o tornaria mais claro.
C: embora o sentido do vocábulo “ao” equivalha ao de quando, a substituição de um pelo outro prejudicaria a correção gramatical do texto.
D: a correção gramatical seria preservada se a forma verbal “domina” fosse empregada no plural — dominam —, caso em que concordaria com “o amor e o ódio”.
E: o referente do termo “aquilo” é a expressão “o amor e o ódio”.

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ID: Q-24853

Assunto: Redação - Reescritura de Texto Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

Em cada uma das opções a seguir é apresentada uma proposta de paráfrase para o primeiro período do texto CB1A1CCC: “Há épocas em que predomina o amor e épocas em que predomina o ódio.” Assinale a opção em que a paráfrase proposta mantém o sentido original e a correção gramatical do texto.

A: Têm épocas que ora o amor, ora o ódio predominam.
B: Ódio e amor emergem em épocas distintas.
C: Em algumas épocas, predomina o amor; noutras, o ódio.
D: Quando o amor predomina, não há ódio.
E: Há épocas onde o amor predomina e, em outras, o ódio.