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Foram encontradas 25035 questões.
ID: Q-48474
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: FUB Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Vários Cargos Nível: Médio Ano: 2015
Com relação ao texto I, julgue os próximos itens.

Infere-se do texto que o paradigma estabelecido pela bioeconomia vai ao encontro do modelo de desenvolvimento econômico dependente de recursos não renováveis.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-48472
Assunto: Verbo , Classes de Palavras Instituição: FUB Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Vários Cargos Nível: Médio Ano: 2015
Com relação ao texto I, julgue os próximos itens.

No trecho “A sustentabilidade (...) ambientais” (R.10 a 13), para expressar um fato ocorrido em momento anterior ao atual, que foi totalmente terminado, a forma verbal “requer” deveria ser substituída por requereu. Nesse caso, mesmo após a alteração do tempo verbal, a referência à pessoa do discurso seria mantida.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-48469
Assunto: Coesão , Conjunções , Classes de Palavras Instituição: FUB Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Vários Cargos Nível: Médio Ano: 2015
Com relação ao texto I, julgue os próximos itens.

O vocábulo “logo” (R.23), por indicar conclusão de ideia anterior, poderia ser substituído pela expressão por conseguinte, o que manteria a correção gramatical e a coerência textual.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-48466
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: FUB Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Vários Cargos Nível: Superior Ano: 2015
Julgue os itens que se seguem com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto III.

O texto é essencialmente argumentativo, haja vista a quantidade de adjetivações que foram utilizadas para convencer o leitor de que os projetos da UnB são positivos.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-48463
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: FUB Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Vários Cargos Nível: Superior Ano: 2015
Julgue os itens que se seguem com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto III.

Infere-se do trecho “Outra inovação” (R.10) que a adoção do sistema de cotas foi uma inovação.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-48460
Assunto: Redação - Reescritura de Texto Instituição: FUB Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Vários Cargos Nível: Superior Ano: 2015
Julgue os itens que se seguem com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto III.

Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos originais do texto, o período “A UnB (...) e a reflexão” (R. 1 e 2) poderia ser assim reescrito: A UnB, comprometida com a crítica social e a reflexão, investe em ideias e projetos.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-48457
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: FUB Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Vários Cargos Nível: Superior Ano: 2015
Julgue os itens que se seguem com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto III.

A medida polêmica abordada no primeiro parágrafo promoveu o debate nacional a respeito da questão dos negros e dos indígenas na realidade brasileira
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-48455
Assunto: Pronomes , Valor do "que" , Classes de Palavras Instituição: FUB Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Vários Cargos Nível: Superior Ano: 2015
Julgue os itens que se seguem com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto III.

Na linha 11, o pronome relativo “que” refere-se a “vestibular”.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-48450
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: FUB Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Vários Cargos Nível: Superior Ano: 2015
Julgue os itens que se seguem com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto III.

Infere-se do texto que, até a data de criação do PAS, 13.402 alunos foram aprovados no vestibular da UnB.
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-48448
Assunto: Regência Verbal e Nominal , Crase Instituição: FUB Banca: CESPE-CEBRASPE Cargo: Vários Cargos Nível: Superior Ano: 2015
A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto II, julgue os próximos itens.

A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se inserisse acento indicativo de crase no “a”, em “a homenagear o especialista” (R. 16 e 17).
  • A: Certo
  • B: Errado
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