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Um criado trouxe o café. Rubião pegou na xícara e, enquanto lhe deitava açúcar, ia disfarçadamente mirando a bandeja, que era de prata lavrada. (4o parágrafo)

Os termos sublinhados referem-se, respectivamente, a
  • A: “açúcar” e “bandeja”.
  • B: “Rubião” e “prata lavrada”.
  • C: “Rubião” e “bandeja”.
  • D: “xícara” e “prata lavrada”.
  • E: “xícara” e “bandeja”.

A antítese é uma figura pela qual se opõem, numa mesma frase, duas palavras ou dois pensamentos de sentido contrário, a exemplo do que se verifica em:
  • A: Rubião pegou na xícara e, enquanto lhe deitava açúcar, ia disfarçadamente mirando a bandeja, que era de prata lavrada. (4o parágrafo)
  • B: – Vejam como Deus escreve direito por linhas tortas, pensa ele. (2o parágrafo)
  • C: Rubião fitava a enseada, – eram oito horas da manhã. (1o parágrafo)
  • D: Que lhe importa a canoa nem o canoeiro, que os olhos de Rubião acompanham, arregalados? (3o parágrafo)
  • E: – Como obedece bem aos remos do homem! (3o parágrafo)

Considere os seguintes trechos do texto.
I. Quem o visse, com os polegares metidos no cordão do chambre (1o parágrafo).
II. tudo, desde as chinelas até o céu, tudo entra na mesma sensação de propriedade (1o parágrafo).
III. não gostava de bronze, mas o amigo Palha disse-lhe que era matéria de preço (4o parágrafo).

Retoma um termo mencionado anteriormente no texto a palavra sublinhada APENAS em
  • A: I.
  • B: II e III.
  • C: II.
  • D: III.
  • E: I e II.

O espírito do ex-professor, vexado daquele pensamento, arrepiou caminho, buscou outro assunto (3o parágrafo)

Sem que haja prejuízo para o sentido do texto, as expressões sublinhadas podem ser substituídas, respectivamente, por:
  • A: desanimado e desconfiou da direção
  • B: orgulhoso e discordou da direção
  • C: constrangido e mudou de rumo
  • D: desconfiado e tomou uma decisão
  • E: horrorizado e tomou um susto

Verifica-se a ocorrência de discurso indireto livre no seguinte trecho:
  • A: – Bonita canoa! – Antes assim! – Como obedece bem aos remos do homem! – O certo é que eles estão no Céu! (3o parágrafo)
  • B: – Vejam como Deus escreve direito por linhas tortas, pensa ele. (2o parágrafo)
  • C: Rubião fitava a enseada, – eram oito horas da manhã. (1o parágrafo)
  • D: Cotejava o passado com o presente. Que era, há um ano? Professor. Que é agora? Capitalista. (1o parágrafo)
  • E: Se mana Piedade tem casado com Quincas Borba, apenas me daria uma esperança colateral. (2o parágrafo)

Considere os seguintes trechos do texto.
I. Quem o visse, com os polegares metidos no cordão do chambre, à janela de uma grande casa de Botafogo, cuidaria que ele admirava aquele pedaço de água quieta; mas, em verdade, vos digo que pensava em outra coisa. (1o parágrafo)

II. Olha para si, para as chinelas (umas chinelas de Túnis, que lhe deu recente amigo, Cristiano Palha), para a casa, para o jardim, para a enseada, para os morros e para o céu; e tudo, desde as chinelas até o céu, tudo entra na mesma sensação de propriedade. (1o parágrafo)

III. − Vejam como Deus escreve direito por linhas tortas, pensa ele. Se mana Piedade tem casado com Quincas Borba, apenas me daria uma esperança colateral.
(2o parágrafo)

O narrador dirige-se explicitamente a seu leitor APENAS em
  • A: I e III.
  • B: II.
  • C: I.
  • D: III.
  • E: I e II.

Depreende-se do 3o parágrafo que
  • A: o “espírito” (ou seja, a razão) de Rubião mostra-se orgulhoso por cercear o sentimento de alegria experimentado por seu “coração”.
  • B: o “coração” de Rubião busca ocultar o sentimento de alegria pela morte da irmã e do amigo Quincas Borba.
  • C: o “espírito” (ou seja, a razão) de Rubião busca consolar seu “coração” pela morte da irmã e do amigo Quincas Borba.
  • D: o “espírito” (ou seja, a razão) de Rubião busca se afastar do sentimento de alegria pela morte da irmã e do amigo Quincas Borba.
  • E: o “coração” de Rubião mostra-se constrangido pelo sentimento de alegria experimentado por seu “espírito” (ou seja, por sua razão).

A reflexão de Rubião no 2o parágrafo permite caracterizá-lo como
  • A: nostálgico.
  • B: calculista.
  • C: altruísta.
  • D: melancólico.
  • E: indolente.

Alguns aspiram ...I.....se tornar ilustres e respeitados, acreditando assim conseguir segurança diante dos homens. Desse modo, se ....II....vida deles decorre segura, foi alcançado o bem natural.

(Adaptado de: Epicuro. Cartas e máximas principais. São Paulo: Companhia das Letras, 2020)
Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas I e II devem ser preenchidas, respectivamente, por:
  • A: à – a
  • B: à – à
  • C: há – a
  • D: a – à
  • E: a – a

Em Seria indelicado insistir na recusa. (11o parágrafo), a expressão sublinhada exerce a mesma função sintática do termo sublinhado em
  • A: “Ou você (14o parágrafo)
  • B: “Por obséquio, me acompanhe até a sala VIP.”(6o parágrafo)
  • C: “Posso esperar perfeitamente aqui mesmo.” (7o parágrafo)
  • D: Vivemos numa república, João.” (23o parágrafo)
  • E: “Você acha isso republicano?” (23o parágrafo)

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Atuo no ensino da Língua Portuguesa para concurso público desde 2000.
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