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No texto, um verbo no imperativo marca claramente que o autor está se dirigindo ao leitor. Isso se comprova com o trecho:
  • A: Resultado: um nível de incerteza acima do normal numa seara que, por natureza, já é bastante incerta. (terceiro parágrafo)
  • B: Portanto, não é que o tempo seja mais instável na área do sistema Cantareira, o mais castigado pela atual crise... (quinto parágrafo)
  • C: ... não se preocupe: previsões climáticas sobre o Sudeste brasileiro podem confundir até especialistas. (primeiro parágrafo)
  • D: “... mas também é verdade, ainda que em grau bem menor, para as previsões de tempo, ou seja, na escala de dias...” (quarto parágrafo)
  • E: Isso acontece porque a região mais populosa do Brasil ocupa uma área do globo terrestre que recebe todo tipo de influência complexa... (segundo parágrafo)

Assinale a alternativa em que os verbos da passagem – Não ligar televisão, esquecer-se de rádio; deixar os locutores falando sozinhos... – estão em correta relação temporal, expressando o sentido de ordem.
  • A: Não ligam / esquecem-se / deixam
  • B: Não liguem / esquecem-se / deixem
  • C: Não liguem / esqueçam-se / deixem
  • D: Não ligam / esqueçam-se / deixam
  • E: Não liguem / esqueçam-se / deixam



(http://www.humorpolitico.com.br/ wp-content/uploads/2015/04/charge-regi-0604.gif)

Considerando que as personagens se tratem por “você”, as lacunas da frase dita por Papai Noel devem ser preenchidas, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, por:
  • A: olha … há
  • B: olha … a
  • C: olha … à
  • D: olhe … há
  • E: olhe … a

Outra estatística

Leio que certa cidade,

E olhe que não das maiores,

Tem quatro milhões de almas...

Mas isso deve ser para atenuar a situação.

O que a cidade tem, no duro,

São quatro milhões de bocas!

(Mario Quintana. Da preguiça como método de trabalho)

No poema, o eu lírico estabelece uma interlocução direta com o leitor, quando emprega o verbo no imperativo em:
  • A: E olhe que não das maiores,
  • B: São quatro milhões de bocas!
  • C: Leio que certa cidade,
  • D: Tem quatro milhões de almas...
  • E: Mas isso deve ser para atenuar a situação.

Considere as seguintes frases:
• Primeiro, associe suas memórias com objetos físicos.
• Segundo, não memorize apenas por repetição.
• Terceiro, rabisque!
Um verbo flexionado no mesmo modo que o dos verbos empregados nessas frases está em destaque em:
  • A: ... o acesso rápido e a quantidade de textos FAZEM com que o cérebro humano não considere útil gravar esses dados...
  • B: Na internet, BASTA um clique para vasculhar um sem-número de informações.
  • C: ... após discar e fazer a ligação, não PRECISAMOS mais dele...
  • D: PENSE rápido: qual o número de telefone da casa em que morou quando era criança?
  • E: É o que MOSTRA também uma pesquisa recente conduzida pela empresa de segurança digital Kaspersky...

Nos trechos “Cuidado, não pise no fio do microfone.”, “Fica ali, à esquerda.” e “Mostra para nós como é que foi.”, o apresentador emprega o verbo no imperativo, respectivamente, com as seguintes finalidades:
  • A: advertência, solicitação e ordem.
  • B: solicitação, pedido e pedido.
  • C: pedido, orientação e ordem.
  • D: advertência, orientação e pedido.
  • E: ordem, solicitação e orientação.

Considere as formas verbais destacadas nas frases do texto:

Se fosse possível apagar da sua memória o que lhe causa dor, você apagaria? (1º parágrafo)
Usemos as decepções a nosso favor para que nos tornemos grandiosos diante da vida… (4º parágrafo)

As formas verbais apagaria e Usemos exprimem, respectivamente, sentidos de
  • A: recomendação e lembrança.
  • B: dúvida e lembrança.
  • C: dúvida e hipótese.
  • D: hipótese e recomendação.
  • E: hipótese e dúvida.

No trecho – O mundo seria bem melhor se elas parassem de pensar nelas mesmas ... –, a forma verbal destacada indica um fato incerto, em que há apenas a possibilidade de que se realize, como ocorre com a expressão verbal destacada em:
  • A: Não é preciso ser um gênio da aritmética para PERCEBER que o país não dispõe de recursos...
  • B: Daí não decorre que só quem pesquisa, atividade estupidamente cara, SEJA capaz de ensinar
  • C: ... TORNANDO-SE assim instituições que se destacam também no ensino.
  • D: O Ranking Universitário MOSTRA essa correlação de forma cristalina...
  • E: É claro que universidades que FAZEM pesquisa tendem a reunir a nata dos especialistas...

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto, de acordo com a norma culta da língua.
  • A: era … fazia … deixava
  • B: sou … fazia … deixo
  • C: era … farei … deixarei
  • D: for … faça … deixei
  • E: fosse … faria … deixaria

Fragmento do texto: Poucas coisas na vida são mais inúteis do que torcer por um time de futebol. Veja bem, gostar de futebol é uma coisa, mas torcer por um clube é completamente outra. Não serve pra absolutamente nada, com frequência te deixa mais triste do que feliz, não modifica sua vida em absoluto, só atrapalha os seus afazeres, mas, mesmo assim, quando o Vasco joga, eu fico nervoso, quero saber do resultado minuto a minuto, fico irritado com o time.

Se perde, eu fico chateado, estraga uma boa parte do meu dia e do meu dia seguinte, e, se ganha, quinze minutos depois a minha felicidade se esvaiu e eu já voltei à minha rotina normal. Não tem lógica nenhuma torcer que nem um imbecil por um time de futebol.

Assinale a alternativa em que as passagens – quando o Vasco joga, eu fico nervoso / Se perde, eu fico chateado – estão reescritas com os verbos em correta correlação temporal.
  • A: quando o Vasco jogar, eu ficarei nervoso / Se perdia, eu ficaria chateado.
  • B: quando o Vasco jogou, eu fiquei nervoso / Se perderia, eu ficava chateado
  • C: quando o Vasco jogava, eu ficava nervoso / Se perdesse, eu ficaria chateado.
  • D: quando o Vasco jogasse, eu ficarei nervoso / Se perdeu, eu fico chateado.
  • E: quando o Vasco jogará, eu ficarei nervoso / Se perderá, eu fiquei chateado.

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