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Foram encontradas 96 questões.
Os sinais de pontuação contribuem para a construção dos sentidos dos textos.

No fragmento do texto “Escriturei-me; deram-me um papel que... mas para que o estou a fatigar com isso? Deixe-me ficar com as minhas amofinações” (ℓ. 28-30), as reticências são usadas para demarcar
  • A: interrupção de uma ideia.
  • B: insinuação de uma ameaça.
  • C: hesitação comum na oralidade.
  • D: continuidade de uma ação ou fato.
  • E: omissão proposital de algo que se devia dizer.

No Texto II, em “E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai” (l. 10-11), o emprego das vírgulas
  • A: realça a admiração do menino pelo mar.
  • B: põe em dúvida o sentido dos verbos que assinala.
  • C: marca o sentido temporal das orações.
  • D: insere um caráter de incredibilidade ao que se narra.
  • E: muda o sentido das palavras tremendo e gaguejando.



Uma reescritura que mantém o sentido original do trecho“Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquelecorpo que parecia ancorado do outro lado das coisas.”10-13), considerando-se a pontuação, a clareza as ideias e a norma-padrão, é:

  • A: Por isso, paradoxalmente, fixei-me, por um instante, naquele corpo que parecia ancorado do outro lado das coisas.
  • B: Por isso, paradoxalmente, fixei-me por, um instante naquele corpo, que parecia ancorado do outro lado das coisas.
  • C: Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que parecia, ancorado, do outro lado das coisas.
  • D: Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que parecia ancorado do outro, lado das coisas.
  • E: Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que, parecia ancorado, do outro lado das coisas.

No trecho “Por ele passam pernas portentosas, reluzentes cabeleiras adolescentes e os bíceps de jovens surfistas. Mas ele permanece sentado olhando o mar a distância.” 4-7), a opção pelo ponto final antes do vocábulo “Mas”
  • A: aponta a posição do velho em referência ao narrador.
  • B: enfatiza a surpresa do narrador em relação ao que vê.
  • C: contrapõe a posição do velho à posição dos motoristas.
  • D: marca o registro de uma cena corriqueira para o enunciador.
  • E: assinala a importância do velho para os demais transeuntes.

Quando se substitui a expressão "pelo menos um par de boas razões (l. 6-7)" por pelo menos duas boas razões, a concordância, conforme a norma culta, será:
  • A: devem haver.
  • B: devem existir.
  • C: pode existir.
  • D: é possível que hajam.
  • E: provavelmente têm.

A concordância verbal está ERRADA em
  • A: Nos últimos 50 anos, ocorreram fatos que aumentaram o nosso índice de felicidade.
  • B: Há 50 anos que os índices de felicidade vêm aumentando gradativamente.
  • C: Aconteceu vários fatores que proporcionaram o aumento da felicidade
  • D: Nos últimos 50 anos, acentuaram-se as possibilidades de maior felicidade.
  • E: Daqui a mais 50 anos, é possível que a maioria das pes- soas encontre a felicidade.

A concordância verbal está ERRADA em
  • A: Nos últimos 50 anos, ocorreram fatos que aumentaram o nosso índice de felicidade.
  • B: Há 50 anos que os índices de felicidade vêm aumentando gradativamente.
  • C: Aconteceu vários fatores que proporcionaram o aumento da felicidade.
  • D: Nos últimos 50 anos, acentuaram-se as possibilidades de maior felicidade.
  • E: Daqui a mais 50 anos, é possível que a maioria das pessoas encontre a felicidade.

A sentença em que o verbo entre parênteses está corretamente flexionado é
  • A: O coordenador reveu as necessidades dos grupos. (rever)
  • B: A impaciência deteu as pessoas. (deter)
  • C: Eu reavejo minhas convicções diariamente. (reaver)
  • D: Quando você se opor à minha solidão, ficarei aborrecido. (opor)
  • E: Nós apreciamos os bons alunos. (apreciar)

Considere a frase abaixo. O chefe de vários departamentos identifica a mudança no cenário da informática. A palavra identifica pode ser substituída, mantendo o sentido da sentença, pelo verbo ver, flexionado de acordo com a norma-padrão, por
  • A: vêm
  • B: veem
  • C: vem
  • D:
  • E: viram

Num anúncio que contenha a frase “Vende-se filhotes de pedigree.", para adequá-lo à norma-padrão, será necessário redigi-lo da seguinte forma:
  • A: Vende-se filhotes que têm pedigree.
  • B: Vende-se filhotes os quais tem pedigree.
  • C: Vendem-se filhotes que tem pedigree.
  • D: Vendem-se filhotes que têm pedigree.
  • E: Vendem-se filhotes os quais tem pedigree.

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