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Assinale a alternativa redigida segundo a norma-padrão de concordância.
  • A: Anexo, segue a proposta que contempla, no âmbito da reforma tributária, mais de uma mudança que se consideram indispensáveis.
  • B: Está sendo discutido as atuais normas de direito tributário por comissão do legislativo federal, que as julgam complexas.
  • C: Dado a diversidade de entendimentos acerca da melhor solução, as discussões tem-se prolongado até meio-dia e meio.
  • D: Falta ainda muitos dias para o encerramento dos debates que deve levar à elaboração de um projeto de lei.
  • E: As próprias autoridades criticam as leis tributárias e defendem que se realizem as mudanças que se fazem necessárias.

Leia a tira, para responder à questão.



É correto afirmar que o efeito de sentido crítico da tira está associado
  • A: ao gesto da menina, que acaba por convencer o homem de que há solução para o problema que o aflige.
  • B: à atitude pouco compreensiva do homem diante de um fenômeno comum na natureza.
  • C: à mudança de postura do homem, que redimensiona a importância que atribui à realidade.
  • D: ao estado de alheamento da menina diante dos acontecimentos que afetam o mundo.
  • E: à atitude inconsequente, comum às personagens, em relação aos respectivos focos de interesse.

Leia o texto, para responder à questão.

O termo destacado está substituído, na expressão entre colchetes, de acordo com a norma-padrão de regência e emprego do sinal de crase, na alternativa:
  • A: ... abandonar redes sociais por pelo menos uma hora por dia. [renunciar às]
  • B: Deixar que sentidos mais amplos invadam sua percepção [interfiram à]
  • C: ... toda vez que olhar para algo semelhante, sentirei repulsa. [experimentarei à]
  • D: Se é da minha tribo, diminuem as chances de ataque. [escasseiam às]
  • E: O remédio continua sendo ler com atenção... [continua à ser]

Leia o texto, para responder à questão.

Assinale a alternativa em que a expressão entre colchetes substitui a destacada, de acordo com a norma-padrão de emprego e colocação de pronome.
  • A: ... parecem ser atitudes que exigem o desafio da vontade férrea [exigem-no]
  • B: Deixar que sentidos mais amplos invadam sua percepção [invadam-na]
  • C: ... um caçador coletor que passou a vida errando em uma pequena área [passou ela]
  • D: ... analisar possibilidades fora do que está posto [analisar-lhes]
  • E: Resistir à tentação é um desafio. [Resisti-la]

Leia o texto, para responder à questão.

Nas passagens – Isso garantiu nossa vida por muitas gerações ... Talvez, um dia, descubram que se trata de uma bactéria específica transmitida pela digitação. – as preposições destacadas expressam, respectivamente, as noções de
  • A: finalidade e agente.
  • B: finalidade e meio.
  • C: tempo e proximidade.
  • D: tempo e agente.
  • E: duração e proximidade.

Leia o texto, para responder à questão.

Assinale a alternativa que reescreve a passagem destacada no 3º parágrafo, expressando sentido coerente com o original e de acordo com a norma-padrão de pontuação.
  • A: Classificar não é ruim ou errado. Ademais supor que por estar etiquetado, algo esteja controlado mentalmente, é, no fundo, estupidez.
  • B: Classificar não é ruim ou errado; no entanto, supor que algo, por estar etiquetado, esteja controlado mentalmente é, no fundo, estupidez.
  • C: Classificar não é ruim ou errado; embora, supor que algo esteja controlado mentalmente, por estar etiquetado é, estupidez, no fundo.
  • D: Classificar não é ruim ou errado. Assim sendo, supor que, por estar etiquetado, algo esteja, mentalmente controlado é estupidez, no fundo.
  • E: Classificar não é ruim ou errado, pois, supor que algo esteja controlado, mentalmente, por estar etiquetado é, no fundo, estupidez.

Leia o texto, para responder à questão.

Considerando-se o contexto em que se encontra, a frase destacada em – Desenvolvida para uma chave amigo- -inimigo, nossa mente tende a rotular tudo o que vê – expressa a noção de
  • A: comparação e equivale a – Sendo que se desenvolveu para uma chave amigo-inimigo...
  • B: concessão e equivale a – Apesar de que se desenvolveu para uma chave amigo-inimigo...
  • C: proporção e equivale a – À medida que se desenvolveu para uma chave amigo-inimigo...
  • D: conclusão e equivale a – Portanto, se desenvolveu para uma chave amigo-inimigo...
  • E: causa e equivale a – Como se desenvolveu para uma chave amigo-inimigo...

Leia o texto, para responder à questão.

Assinale a alternativa contendo afirmação correta acerca do emprego das palavras destacadas na passagem – É curioso pensar que o mais refinado, erudito e urbano dos moradores deste planeta tenha o mesmo hardware que um caçador coletor que passou a vida errando em uma pequena área de algum lugar em busca de comer, aquecer-se e garantir a reprodução.
  • A: Ambas as palavras estão empregadas em sentido próprio, sendo hardware referência a máquinas eletrônicas.
  • B: Ambas as palavras estão empregadas em sentido próprio; errando significa “incorrendo em equívoco”.
  • C: A palavra hardware está empregada em sentido figurado; errando está empregada em sentido próprio, de “vagueando”.
  • D: A palavra hardware está empregada em sentido figurado; errando está empregada em sentido próprio de “enganando”.
  • E: Ambas as palavras estão empregadas em sentido figurado; errando tem sentido de “perseguindo”.

Leia o texto, para responder à questão.

Do ponto de vista do autor, a propensão humana para classificar
  • A: é um mecanismo natural que precisa ser controlado pelo exercício do discernimento.
  • B: garante domínio de situações, propiciando julgamentos justos e ações racionais.
  • C: está inscrita na mente e permite identificar com clareza qual é o grupo ao qual aderir.
  • D: cria condições para que o indivíduo pense e julgue levando em conta os diversos lados da questão.
  • E: é uma forma de interação do sujeito com o mundo, que lhe assegura estar do lado da verdade.

Leia o texto, para responder à questão.



É correto afirmar, de acordo com o texto, que a ideia de rótulo está associada a
  • A: atitudes e comportamentos resultantes de reflexão.
  • B: conhecimento adquirido com dedicação ao estudo.
  • C: gostos e vícios advindos de atitudes equivocadas.
  • D: ideias e ações baseadas em estereótipos.
  • E: manifestações relacionadas ao status na sociedade.

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