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A única opção em que a concordância verbal pode se dar no singular ou no plural:
  • A: A maioria dos alunos prefere aulas com uso de tablets e celulares
  • B: 100% dos professores de nossa Escola foram selecionados através de concurso público
  • C: A escola, os professores, a turma, tudo agradou o novo Diretor
  • D: Os Estados Unidos possuem grande contingente de alunos estrangeiros em suas Universidades
  • E: Faz 22 anos que aconteceu o primeiro Enem

Não são antônimos:
  • A: Habitável – Inóspito
  • B: Belicoso – Dócil
  • C: Apto – Adequado
  • D: Polido – Áspero
  • E: Comedido – Imoderado

“Atentou contra a existência

Num humilde barracão

Joana de tal, por causa de tal João

(...)

Errou na dose

Errou no amor

Joana errou de João

Ninguém notou

Ninguém morou na dor que era o seu mal

A dor da gente não sai no jornal”


                                                                              (Notícia de Jornal, samba de Haroldo Barbosa e Luiz Reis, gravado por Chico Buarque, 1975).






Assinale a afirmativa que está em desacordo com o conteúdo dos versos:

  • A: “Tal” usado como sobrenome indica que Joana era apenas mais uma mulher sem visibilidade social
  • B: Dramas suburbanos como esse não têm destaque no noticiário
  • C: Joana tentou tirar a própria vida por causa de uma desilusão amorosa
  • D: Joana vivia seu drama pessoal sem que ninguém percebesse
  • E: Joana atentou contra a vida de João








O termo grifado acrescenta ao enunciado a ideia de inclusão em
  • A: O governo federal deixou bem claro que a prioridade da educação será o ensino básico (linha 1).
  • B: Também há decisões do Supremo Tribunal Federal que impediram cobrança até de taxas de matrícula em instituições públicas (linhas 7 e 8).
  • C: “A cobrança de mensalidade não é ruim, mas não é suficiente para a manutenção da universidade, mesmo em países como Inglaterra, onde o governo investe nas instituições de ensino e pesquisa” (linhas 24 a 26).
  • D: Knobel também destaca “que em nenhum lugar do mundo a cobrança de mensalidade permite financiar a universidade, mesmo no MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts), nos Estados Unidos, 10% da receita vêm das mensalidades” (linhas 30 a 32).
  • E: Mas é um tema que terá de ser enfrentado pelo novo ministro Abraham Weintraub, senão agora, em breve (linhas 37 a 38).








Está na ordem inversa o enunciado
  • A: O assunto pode ser interpretado como uma boa briga ou um debate saudável (linha 9).
  • B: “A maioria dos estudantes dessas universidades vem de escolas particulares, poderiam pagar a mensalidade” (linhas 16 e 17).
  • C: O estudante paga o curso após a formatura (linhas 20 e 21).
  • D: E destaca a importância das universidades para a produção de pesquisa (linha 34).
  • E: Difícil e delicada é a discussão (linha 37).








De acordo com a norma culta, existe outra possibilidade de concordância verbal em
  • A: O governo federal já deixou bem claro que a prioridade da educação será o ensino básico (linha 1).
  • B: De acordo com o artigo 206 da Constituição, as universidades públicas são gratuitas, não podem cobrar mensalidades (linhas 5 e 6).
  • C: “A maioria dos estudantes dessas universidades vem de escolas particulares, poderiam pagar a mensalidade”, avalia Marcelo Becerra, especialista líder em Educação do Banco Mundial (linhas 16 e 17).
  • D: Em diferentes países, universidades cobram mensalidades de estudantes que podem pagar e oferecem bolsas de estudos ou políticas de financiamento para aqueles que não têm condições (linhas 23 e 24).
  • E: Há excelentes defensores de ideias em cada lado da polêmica (linha 37).








Segundo regras de pontuação, uma vírgula deixou de ser empregada em
  • A: De acordo com o artigo 206 da Constituição, as universidades públicas são gratuitas, não podem cobrar mensalidades (linhas 5 e 6).
  • B: O assunto pode ser interpretado como uma boa briga ou um debate saudável, como observa a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV/EBAPE, professora Cláudia Costin (linhas 9 a 11)
  • C: Um estudo do Banco Mundial, divulgado em 2017 aponta que a cobrança de mensalidade nas universidades públicas brasileiras seria uma forma de diminuir as desigualdades sociais (linhas 14 e 15).
  • D: “A maioria dos estudantes dessas universidades vem de escolas particulares, poderiam pagar a mensalidade”, avalia Marcelo Becerra, especialista líder em Educação do Banco Mundial (linhas 16 e 17).
  • E: Para o reitor da Unicamp, não é a cobrança de mensalidade que resolverá as questões de equidade social (linhas 33 e 34).








Do enunciado “Esse é um assunto que não pode ser tratado como um tabu” (linha 11), é correto compreender que a cobrança de mensalidades em universidades públicas
  • A: deve ser discutida.
  • B: é inadmissível.
  • C: precisa ser implementada.
  • D: pode ser ilegal.
  • E: dá margem a polêmica.








O termo empregado no texto que não faz referência à cobrança de mensalidades nas universidades é
  • A: assunto (linha 9).
  • B: forma (linha 15).
  • C: alternativa (linha 20).
  • D: polêmica (linha 37).
  • E: tema (linha 38).








O entrevistado que se contrapõe ao pagamento de mensalidades por estudantes mais ricos julga que a medida
  • A: diminuiria as desigualdades sociais no País.
  • B: favoreceria os estudantes de escolas particulares.
  • C: aumentaria o gasto público nas universidades.
  • D: não garantiria a manutenção das universidades.
  • E: comprometeria o desenvolvimento de pesquisas.

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